Le Conseil des gouverneurs a adopté le Plan stratégique de l’Université de Moncton lors de sa réunion du 30 novembre au campus de Moncton.

Intitulé « Un rêve qui nous appartient », le document qui contient les conclusions de l’exercice de planification stratégique mené au cours des six derniers mois sera mis en œuvre immédiatement.

« Ce plan découle d’un vaste exercice de consultation qui a interpellé l’ensemble de la communauté universitaire, ainsi que des intervenants qui ont à cœur le développement de l’Université de Moncton, a déclaré le recteur et vice-chancelier, Raymond Théberge, au conseil. Par ce processus, nous avons fait appel à toutes les forces vives de l’Acadie pour penser le projet d’une université renouvelée. »

La planification stratégique a été l’occasion idéale pour songer au chemin parcouru et pour jeter les bases afin d’assurer un avenir qui soit à la hauteur des aspirations de toutes celles et tous ceux qui ont à cœur le développement de l’Université de Moncton. Le Plan stratégique, « Un rêve qui nous appartient », peut être consulté à l’adresse http://www.umoncton.ca/rectorat/files/rectorat/wf/planifstrategique2020.pdf.

Le Conseil a également accepté des propositions d’actualisation de ses deux régimes de pension, soit celui pour le personnel de soutien, les techniciens et techniciennes et le personnel administratif ou professionnel, ainsi que de celui des professeures, professeurs et bibliothécaires. Ces projets d’actualisation ont été proposés par les deux comités de retraite après deux ans de travail qui ont inclus, entre autres, de multiples analyses actuarielles ainsi que des rencontres avec les participantes et participants et leurs représentantes et représentants sur les trois campus.

Enfin, le Conseil a nommé l’actuel doyen de la Faculté des sciences de l’éducation, Jean-François Richard, au poste de vice-recteur adjoint à l’enseignement pour un mandat de cinq ans débutant le 1er janvier 2014. Il succède à Edgar Robichaud, devenu vice-recteur à l’administration et aux ressources humaines en juillet 2013.

Christian Landry, diplômé à la maitrise en chimie de l’Université de Moncton, vient d’obtenir le Prix du Recteur. Ce prix contribue à la promotion de l’excellence en recherche chez les étudiantes et les étudiants de l’Université de Moncton en récompensant la meilleure publication scientifique étudiante de l’année.

Christian s’est démarqué parmi plusieurs autres candidats, pour sa publication intitulée « Compositional differences between size classes of dissolved organic matter from freshwater and seawater revealed by an HPLC-FTIR system » publiée en 2012. Ce sont la rigueur scientifique, l’originalité et la qualité globale de son article qui lui ont valu le Prix du Recteur d’une valeur de 1 000 $.

Son directeur de thèse est Luc Tremblay, professeur au Département de chimie et biochimie.

Christian est présentement professeur à la Faculté des sciences du campus de Moncton. Il enseigne les cours de Chimie générale ainsi que le Laboratoire de techniques chimiques.

À l’occasion du 50e anniversaire de l’Université de Moncton, l’Institut d’études acadiennes (IÉA) lance le livre Histoire de l’Université de Moncton rédigé par l’historien Marc Robichaud, chercheur à l’IÉA, et l’historien Maurice Basque, conseiller scientifique à l’IÉA. Le lancement aura lieu le lundi 16 décembre à 16 heures à la Galerie d'art Louise-et-Reuben-Cohen au campus de Moncton.

Cet ouvrage de 400 pages, abondamment illustré, couvre non seulement la fondation et le développement de l’Université de Moncton de 1963 à nos jours, mais brosse aussi un tableau des différentes institutions collégiales et universitaires acadiennes qui ont précédé l’Université de Moncton, telles que l’Université Saint-Joseph de Memramcook et de Moncton, l’Université du Sacré-Cœur de Bathurst, l’Université Saint-Louis d’Edmundston, le Collège Notre-Dame d’Acadie de Moncton, le Collège Maillet de Saint-Basile et le Collège Jésus-Marie de Shippagan. En plus de présenter les fondatrices et les fondateurs de ces institutions, l’ouvrage présente un bref portrait de chacune des facultés de l’Université de Moncton ainsi que des décanats des études des campus d’Edmundston et de Shippagan.

Le livre met aussi en valeur le riche patrimoine archivistique, artistique et culturel conservé par différentes instances de l’Université par le biais de pages intitulées « Trésors de l’Université de Moncton ». En bref, c’est un voyage à travers le temps qui permettra aux lectrices et aux lecteurs d’en connaître plus sur l’histoire plurielle de l’enseignement supérieur de langue française en Acadie, à partir des modestes établissements de l’époque colonial jusqu’à l’Université de Moncton d’aujourd’hui, institution par excellence de la modernité acadienne et de son rayonnement.

Les personnes intéressées à assister au lancement sont priées de confirmer leur présence au plus tard le vendredi 13 décembre 2013 en composant le (506)858-4883 ou par courriel à l'adresse relationsuniversitaires@umoncton.ca.

Le livre sera disponible à la Librairie acadienne, soit en magasin ou en ligne à l'adresse http://www.librairieacadienne.ca. Il sera aussi vendu sur place lors du lancement.

Créé en 2000, le colloque annuel du programme d'Information-communication de l’Université de Moncton présentait cette année, dans le cadre de son séminaire, trois communications sur le thème « Tuerie de masse et médias ».

Maxime Daigle a examiné le ton des journalistes relatant ce type d’évènements, notant l’accent qu’ils mettent invariablement sur la tristesse exprimée par les familles et les proches des victimes.

Anthony Doiron s’est attardé aux éléments d’information retransmis peu après la tuerie de juillet 2011 en Norvège, soulignant l’emphase sur son auteur, ses méthodes, ses motifs et ses réactions. Karina Langis s’est penchée sur l’attrait sur Twitter du caractère sensationnel de la tuerie dans un cinéma d’Aurora, en juillet 2012, notant au passage que TVA et Radio-Canada avaient annoncé la nouvelle sur ce média social avant même CNN.

Le jury était composé de Gervais Mbarga qui dirige ce séminaire, Marie-Andrée Pelland, professeure au Département de sociologie, et François Giroux, responsable du programme d’Information-communication.

Vous êtes cordialement invités à la soutenance de thèse de doctorat en éducation de Penelopia Iancu. La soutenance de thèse de doctorat aura lieu le mardi 17 décembre 2013 à 15 heures dans le local A231 de la Faculté des sciences de l'éducation.

Le titre de sa thèse est « Étude de cas de résolution créative d’un problème complexe lié aux changements climatiques par des étudiantes et étudiants universitaires ».

Les membres du jury sont Jimmy Bourque, directeur de thèse; Omer Chouinard, codirecteur de thèse; Gina Thésée, examinatrice externe; Viktor Freiman, examinateur interne, et Marianne Cormier, présidente du jury.

Bienvenue à tous et à toutes!

Chaque année, les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) décernent trois prix afin de reconnaître l’importance des mentors dans la formation de la nouvelle génération de scientifiques et d’ingénieurs au Canada. Ces prix rendent hommage à des mentors qui ont contribué d’une façon importante à la promotion de la recherche en santé auprès d’élèves canadiens du niveau secondaire et qui ont fait preuve d’excellence à ce chapitre.

Les personnes candidates doivent être des mentors officiels du programme Synapse des IRSC au moment de leur mise en candidature.

L’un des prix décernés, une bourse d’une valeur de 10 000 $, est accordé à une équipe de recherche en santé qui a participé à des activités de sensibilisation des jeunes afin d’appuyer ses activités de mentorat futures. Les deux autres prix, de 5 000 $ chacun, sont remis à un chercheur en santé qui a pris part à des activités de sensibilisation des jeunes, ainsi qu’à une étudiante ou à un étudiant à la maîtrise ou au doctorat, ou encore à une boursière ou à un boursier postdoctoral, qui participe à des activités de mentorat.

Les mises en candidature doivent parvenir aux IRSC au plus tard le vendredi 24 janvier 2014.

Pour remplir le formulaire de mise en candidature, rendez vous à l’adresse http://www.cihr-irsc.gc.ca/f/32408.html

Pour plus d’information sur les Prix Synapse des IRSC, visitez le http://www.synapse.irsc.gc.ca/prix

Vous êtes cordialement invités à la soutenance de thèse de doctorat en psychologie de Josée LeBlanc qui aura lieu le vendredi 13 décembre 2013 à 10 heures dans le local 504 du pavillon Léopold-Taillon au campus de Moncton.

Dirigée par la professeure Ann M. Beaton, la thèse de Mme LeBlanc a pour titre « Le statut avantagé : un nouveau regard sur la gratification relative collective et les préjugés traditionnels ».

La Direction générale de l’Éducation permanente a annoncé la nomination de Véronique Léger au poste de coordonnatrice de projets spéciaux et celle de Daniel Curé au poste de spécialiste en développement des affaires.

Récente diplômée de l’Université de Moncton, Véronique Léger possède le Baccalauréat ès arts en Information-Communication avec une mineure en marketing. Elle fait partie de l’équipe de l’Éducation permanente depuis mai 2012 alors qu’elle occupe depuis peu le poste de coordonnatrice de projets spéciaux. Œuvrant dans le secteur du non crédité, Véronique a su mener avec doigté un projet d’envergure internationale intitulé Cours d’été international relatif aux droits de l’enfant, un événement annuel qui a vu le jour en 2012. Dans le cadre de ce programme, elle a dû collaborer avec de nombreux partenaires internationaux, que ce soit avec des ambassades ou des organisations non gouvernementales, afin d’assurer une participation provenant d’un peu partout à travers le monde. Grâce à ses compétences en coordination, elle a également contribué au succès de plusieurs formations de perfectionnement professionnel destinées à la clientèle adulte.

Daniel Curé est originaire de St-Pierre-Jolys au Manitoba et possède le Baccalauréat en administration des affaires avec concentration en gestion des opérations de l’Université de Moncton. Il s’est d’abord joint à l’équipe en 2011 comme agent d’encadrement et coordonnateur du service d’encadrement des cours à distance pour ensuite devenir adjoint de la direction du service à la clientèle et plus récemment spécialiste en développement d’affaires. Ses expériences lui ont vite permis d’acquérir une excellente compréhension globale des défis reconnus ainsi que des produits et services offerts par l’organisme.

Grâce à ses 15 années d’expérience au sein d’une entreprise familiale et plus de 20 années au service à la clientèle, M. Curé a pu développer ses connaissances et compétences en affaires, notamment à la planification de projets, au développement de la clientèle et à la gestion des opérations.

Brian Gallant, chef de l’opposition officielle à l’Assemblée législative du Nouveau-Brunswick, prononcera une conférence ayant comme thème « Nouvelle culture politique », ce vendredi 6 décembre à 13 h 30 dans le local 328 du pavillon Léopold-Taillon au campus de Moncton.

Cette conférence est présentée dans le cadre du 40e anniversaire de fondation du Département de science politique de l’Université de Moncton. À cette occasion, une série de conférences publiques sont présentées tout au cours de l’année universitaire 2013-2014. Des personnalités politiques ont été invitées, tant du Nouveau-Brunswick que de la scène nationale.

Renseignements : roger.j.ouellette@umoncton.ca

L’École des sciences des aliments, de nutrition et d’études familiales (ÉSANÉF) au Campus de Moncton de l'Université de Moncton a obtenu le 7 novembre dernier une licence Classe 4 pour exploiter des locaux destinés aux aliments émis par le ministère de la Santé conformément au Règlement du Nouveau-Brunswick 2009-138 en vertu de la Loi sur la santé publique. L’ÉSANÉF offre des programmes de formation qui requièrent des activités d’apprentissage dans des laboratoires d’alimentation. Ces activités se déroulent dans le cadre de quatre cours-laboratoires.

Dans certains laboratoires, les aliments préparés sont servis aux membres de la communauté universitaire. Pour ce qui est du laboratoire de chimie alimentaire, les produits alimentaires sont évalués, pour leur qualité sensorielle, par des juges du grand public. Cette licence est requise afin d’assurer que les aliments préparés dans le cadre de ces activités sont salubres et sécuritaires pour la consommation.

Afin d’obtenir cette licence, les membres de l’ÉSANÉF ont dû monter un système de contrôle de la qualité notamment le contrôle de la manipulation et de la température des aliments entreposés et servis. Pour maintenir cette certification et la renouveler, l’ÉSANÉF doit recevoir la visite au moins deux fois par année d’un inspecteur ou d’une inspectrice de la Santé publique du N.-B. afin de vérifier la conformité selon la règlementation.

L’ÉSANÉF est en processus de mise à niveau des locaux d’alimentation sous licence dont l’achat et l’installation d’équipements, de systèmes automatisés d’acquisition de données de température et la formation en salubrité alimentaire de tout le personnel technique, professeures et professeurs travaillant dans ces locaux. Il est à noter que les étudiantes et les étudiants inscrits à ces cours-laboratoires reçoivent aussi une formation en salubrité et hygiène.

L’obtention de cette licence apporte plusieurs avantages autant pour l’ÉSANÉF, la Faculté des sciences de la santé et des services communautaires et l’Université, que pour les étudiantes et les étudiants qui développeront au cours de leurs études un souci de la salubrité alimentaire, qualité essentielle pour le travail de futurs professionnels dans le domaine de l’alimentation.

Il est à noter que la licence est pour un organisme à but non lucratif. L’ÉSANÉF ne prévoit pas préparer de repas destinés à la vente au public.

Liens :
Règlement du Nouveau-Brunswick 2009-138 : http://www.gnb.ca/0062/pdf-regs/2009-138.pdf
Loi sur la santé publique (Chapitre P-22.4) : http://laws.gnb.ca/fr/ShowPdf/cs/P-22.4.pdf
TrainCan Inc. : http://www.traincan.com/

Dans le but d’encourager la relève en traduction, la Corporation des traducteurs, traductrices, terminologues et interprètes du Nouveau-Brunswick (CTINB) décerne chaque année un prix à l'étudiante ou à l'étudiant qui a la moyenne cumulative la plus élevée à la fin de la troisième année (programmes régulier et coop) ou de la première année (programme accéléré).

Cette année, Élise Pelletier en est la récipiendaire. Élise est finissante au Baccalauréat en traduction. Originaire de Lac-Baker, près d’Edmundston, elle est passionnée de lecture, de voyages et de danse. Elle fait également partie du conseil étudiant du Département de traduction et de l’équipe des Jeux de la traduction 2014. Elle a l’intention de poursuivre des études de deuxième cycle à l’automne 2014, soit en traduction ou dans un domaine connexe.

Comme nouvelles finissantes et nouveaux finissants, devenir candidats à l’agrément est un excellent moyen d’établir des liens professionnels et de se tenir au courant de ce qui se passe dans le domaine de la traduction. Au Nouveau-Brunswick, nul ne peut se dire traducteur, traductrice, interprète ou terminologue agréé, ni inscrire d'initiales réservées (T.A., I.A. ou Term. A.) à moins d'être membre agréé en règle de la CTINB, et certains employeurs et contrats exigent l’agrément. La CTINB est la seule à offrir trois voies à l’agrément : l’examen, l’étude du dossier et le mentorat. De plus, une entente de réciprocité garantit la portabilité du titre d’une province à l’autre. Pour en apprendre plus sur la profession et l’agrément, visitez le http://www.ctinb.nb.ca.

Le Centre de recherche en linguistique appliquée (CRLA) a présenté une conférence publique de la professeure Siobhán Kiely, du Département d’anglais de l’Université de Moncton. La conférence avait pour titre « Variables psycho-sociales dans l’apprentissage d’une langue seconde : Un regard sur le Québec ».

En se concentrant sur le cas des relations intergroupes francophones-anglophones dans la province du Québec, cette présentation a rendu compte d’une étude quantitative qui a examiné le rôle des variables psycho-sociales dans l’apprentissage d’une langue seconde en contexte scolaire. En particulier, l’étude a porté sur la relation entre certaines attitudes sociales (attitudes envers la langue seconde, la communauté de la langue seconde et la politique et l’aménagement linguistique au Québec) et la compétence en langue seconde chez des jeunes franco et anglo-québécois fréquentant l’école secondaire.

Cette étude avait également comme objectif de déterminer le rôle joué par le rapport qu’entretiennent les élèves avec leur langue première et leur communauté de la langue première, c’est-à-dire leur identité ethnolinguistique. La présentation a porté sur la façon dont a été effectuée cette étude, sur l’analyse des données et sur les conclusions qui en découlent.

Organisé à Edmundston du 11 au 14 août 2014 dans le cadre du Congrès mondial acadien, le colloque « L’Acadie dans tous ses défis » vise à privilégier une réflexion sur l’Acadie et son devenir, sur les Acadiennes et les Acadiens et les défis à relever dans un monde en constante mutation.

Avec comme conférencier d’ouverture le linguiste et sémioticien Jean-Marie Klinkenberg de l’Université de Liège, la journée d’étude « Langues, discours et idéologies », qui se tiendra le 13 août 2014, a pour objectif d’approfondir les réflexions, en les croisant autour des concepts « discours », « idéologies » et « pratiques langagières ». Il sera particulièrement question du français à l’école et du français comme langue de travail dans le contexte minoritaire francophone canadien. Les chercheurs universitaires, les étudiantes, les étudiants et le grand public sont invités à prendre part à cet important exercice d’échanges et de réflexion.

Certaines propositions seront privilégiées comme par exemple celles sur l’impact des bouleversements économiques, socioculturels et technologiques sur l’enseignement du français ainsi que sur les implications idéologiques des discours politiques et médiatiques sur la vitalité de la langue française à l’école et au travail dans le cadre du nouveau « marché des langues ».

Le comité organisateur invite les personnes intéressées à soumettre des propositions de communication, de séance ou de table ronde en relation avec les thèmes proposés avant le 15 décembre 2013. Les propositions doivent comprendre un titre, un résumé de 250 mots ainsi qu’une brève notice biographique de l’auteur (affiliation professionnelle, coordonnées personnelles et principales réalisations). Les propositions doivent être soumises par Internet à l’adresse http://www.colloque-acadie.cma2014.com

Pour vous inscrire, visitez le http://inscription-acadie.cma2014.com

L’étudiante Ilna Daniel a soutenu avec succès sa thèse de doctorat en éducation intitulée « Comprendre le rôle d’enseignantes et d’enseignants du département du Nord-Est d’Haïti et leur rapport aux langues d’enseignement ».

La problématique de sa recherche a révélé que le français a été imposé de 1804 à 1979 comme seule et unique langue officielle dans bien des secteurs clés en Haïti, y compris celui de l’éducation.
Aujourd’hui encore, une proportion importante de la population haïtienne, dont son élite, considère cette langue comme plus prestigieuse que le créole. Bien que plusieurs décrets constitutionnels exigent que le créole soit la langue et l’objet d’enseignement au même titre que le français, l’École haïtienne continue à dispenser son enseignement en grande partie en français, et demeure le seul espace institutionnel où la langue française est prédominante.

Cette thèse avait donc pour objet de comprendre les représentations que des enseignantes et des enseignants du premier cycle de l’école fondamentale du département du Nord-Est d’Haïti ont du mandat de l’École haïtienne et de leur rôle, de leurs rapports aux langues d’enseignement, le créole et le français, et de leurs conditions de travail.

Pour l’année 2012-2013, 131 étudiantes et étudiants de la Faculté des sciences de l’Université de Moncton ont reçu un certificat de mérite pour leur excellent rendement académique.

Aux quatre vents (Dalhousie)
Nadia Babin, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques ; Roch Babin, Diplôme des sciences de la santé ; Sarah Elias, Diplôme des sciences de la santé ; Carine Landry, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Solange Louise Robichaud, Bacclauréat appliqué en sciences de laboratoire médical.

Centre scolaire-communautaire La Fontaine (Néguac)
Karine LeBreton, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Philip Robichaud, Diplôme des sciences de la santé ; Chantale Savoie, Bacclauréat appliqué en techniques radiologiques.

Centre Scolaire Samuel-de-Champlain (St-Jean)
Stéphanie Doiron, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques.

Cité des Jeunes-A.-M. Sormany (Edmundston)
Vanessa Bérubé, Baccalauréat appliqué en thérapie respiratoire ; Andy Couturier, Baccalauréat en informatique appliquée ; Patrick F. Dionne, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Michèle Hébert, Baccalauréat ès sciences – Baccalauréat en éducation avec concentration en mathématiques ; Pascale Michaud, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie - régime coopératif ; Julie-Christine Morin, Baccalauréat ès sciences – Baccalauréat en éducation avec concentration en biologie ; Marc-André Sirois, Baccalauréat en sciences avec majeure en physique.

École Clément-Cormier (Bouctouche)
Mylène Arsenault, Baccalauréat ès sciences – Baccalauréat en éducation avec concentration en biologie; Stéphanie Bourque, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical ; Jessica Girouard, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical.

École Marie-Esther (Shippagan)
Sabrina Duguay, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Marie-Josée Landry, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques ; Véronique Savoie, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical.

École Mathieu-Martin (Dieppe)
Vincent Auffrey, Diplôme des sciences de la santé ; Taylor Aust, Diplôme des sciences de la santé ; Mehdi Belbraouet, Diplôme des sciences de la santé ; Caroline Bernard, Diplôme des sciences de la santé ; Sébastien Blanchard, Diplôme des sciences de la santé ; Geneviève Bourque, Diplôme des sciences de la santé ; Martin Chiasson, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en physique ; Stéphane Cormier, Diplôme des sciences de la santé ; Karine Doucet, Diplôme des sciences de la santé ; Marie-France Finn, Diplôme des sciences de la santé ; Véronique Gaudet, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical ; Marc-André Giard, Baccalauréat ès sciences multidisciplinaire ; Antoine Handfield, Baccalauréat en informatique appliquée - régime coopératif ; Philippe Harrigan, Diplôme des sciences de la santé ; François-Guillaume Landry, Diplôme des sciences de la santé ; Myriam Lanteigne, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biologie ; Véronique LeBlanc, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Matthew Lynch, Diplôme des sciences de la santé ; Daniel Maillet, Diplôme des sciences de la santé ; Myriam Christine Nait Ajjou, Diplôme des sciences de la santé ; Julie Poitras, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie - régime coopératif ; Frédéric Roy, Diplôme des sciences de la santé ; Chloé Simard, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Camille Thériault, Diplôme des sciences de la santé.

École Mgr-Marcel-François-Richard (Saint-Louis-de-Kent)
Brandon Hannay, Diplôme des sciences de la santé ; Danielle Richard, Diplôme des sciences de la santé ; Patrick Richard, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Rémi Richard, Diplôme des sciences de la santé.

École L'Odyssée (Moncton)
Jérémie Bannister, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Annie-Pier Beauregard, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Adèle Bourgeois, Baccalauréat en sciences avec majeure en mathématiques - régime coopératif ; Karine Bourgeois, Diplôme des sciences de la santé ; Camille Champigny, Diplôme des sciences de la santé ; Alexandre Coholan, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Pier-Alexandre Demers, Diplôme des sciences de la santé ; Jacques Frigault, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Maxime Gérin-Ouellet, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie - régime coopératif ; Josée Haché, Diplôme des sciences de la santé ; Martin Hébert, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en chimie ; Sara Judson, Diplôme des sciences de la santé ; Danika Landry, Diplôme des sciences de la santé ; Stéphane Lavoie, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en chimie ; Nicolas LeBlanc, Diplôme des sciences de la santé ; Meghan Murphy, Diplôme des sciences de la santé ; Mathilde Noël-Thériault, Diplôme des sciences de la santé ; Monic Thibault, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biologie ; Vanessa Whalen, Diplôme des sciences de la santé.

École Sainte-Anne (Fredericton)
Chantal Monique Bernard, Diplôme des sciences de la santé.

École secondaire Assomption (Rogersville)
Sébastien Turner-Chiasson, Diplôme des sciences de la santé.

École secondaire Népisiguit (Bathurst)
Emilie Blanchard, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques ; Noémie Chiasson, Diplôme des sciences de la santé ; Mathieu Cyr, Baccalauréat en informatique appliquée - régime coopératif ; Alexandre Doucet, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en physique ; Danica Frenette, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques ; Janie Long, Diplôme des sciences de la santé ; Alexandre McGraw, Diplôme des sciences de la santé ; Meagan Patterson, Diplôme des sciences de la santé ; Roxane Pelletier, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en chimie ; Stéphanie St-Pierre, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie - régime coopératif ; Benjamin Weka, Diplôme des sciences de la santé ; Nathalie Anne White, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie.

Polyvalente A.-J.-Savoie (Saint-Quentin)
Roby Gauthier, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en physique.

Polyvalente Louis-J.-Robichaud (Shédiac)
Janique Allain, Diplôme des sciences de la santé ; Marissa Belliveau, Diplôme des sciences de la santé ; Isabelle Boudreau, Diplôme des sciences de la santé ; Michelle Cormier, Baccalauréat ès sciences – Baccalaurét en éducation avec concentration en chimie ; Jean-François Dupuis, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques ; Julien Légère, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en physique ; Marie-Ève Wedge, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical.

Polyvalente Louis-Mailloux (Caraquet)
Thomas Mallet, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical ; Eric Picot, Baccalauréat en informatique appliquée - régime coopératif ; Philippe Servant, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques ; Stéphane Thériault, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical ; Nghia Tran, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biologie.

Polyvalente Roland-Pépin (Campbellton)
Rym-Dalia Bouhamdani, Diplôme des sciences de la santé ; Paul Hutchinson, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biologie ; Amila Landry-Darismé, Diplôme des sciences de la santé.

Polyvalente Thomas-Albert (Grand-Sault)
Alexandre Corriveau, Diplôme des sciences de la santé ; Renée Daigle, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques ; Béatrice Fortier, Diplôme des sciences de la santé ; Monica Godbout, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical ; Mathieu Morin, Diplôme des sciences de la santé.

Polyvalente W.-Arthur-Losier (Tracadie-Sheila)
Glen Benoit, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical ; Micaël Berger, Diplôme des sciences de la santé ; Olivier Blanchard, Baccalauréat en informatique appliquée - régime coopératif ; Venessa Brideau, Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical ; Frédéric Comeau, Diplôme des sciences de la santé ; Taïna Doiron-Sonier, Diplôme des sciences de la santé ; Jérémie Haché, Baccalauréat en sciences avec majeure en mathématiques ; Éric Holmes, Diplôme des sciences de la santé ; Stéphanie Lemay, Diplôme des sciences de la santé ; Monique Savoy, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques.

Moncton Christian Academy (Moncton)
Kassandra Gagnon, Diplôme des sciences de la santé.

Sugarloaf Senior High School (Campbellton)
Jordan Court, Diplôme des sciences de la santé ; Kristina Laevski, Diplôme des sciences de la santé.

Île-du-Prince-Édouard
Sarah Martel, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques.

International
Samuella Bonou, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie - régime coopératif ; Arsene Dingamgoto, Diplôme des sciences de la santé ; Sandra Durand, Diplôme des sciences de la santé ; Astou Faye, Baccalauréat en informatique appliquée ; Joseph Kasumba Ntambwe, Baccalauréat en informatique appliquée ; Judelin Marc Présumé, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques.

Nouvelle-Écosse
Jamie Chiasson, Diplôme des sciences de la santé ; Suzette d'Eon, Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques ; Sylvain Duguay, Baccalauréat ès sciences multidisciplinaire ; Samuel Flynn, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biochimie ; Catherine Lefort, Diplôme des sciences de la santé.

Québec
Félicia Anctil, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biologie ; Pier-Luc Haché, Diplôme des sciences de la santé.

Saskatchewan
André-Michel Guay, Baccalauréat ès sciences avec spécialisation en biologie.

Comme à chaque année, l'Association des anciens, anciennes et amis de l'Université de Moncton (AAAUM) a organisé des réceptions en région pour permettre aux diplômées et diplômés de se retrouver, de renouer des liens ou d'en créer de nouveaux. Plus de 200 personnes ont participé à ces rencontres les 5 et 6 novembre à Montréal et Ottawa.

On peut voir les photos de l’événement à l’adresse http://www.umoncton.ca/umcm-anciens/node/264

La bourse doctorale de l’Université de Moncton est octroyée aux personnes admises pour la première fois à un premier doctorat de recherche à la session d’automne 2013 ou après. Sa valeur équivaut, tant pour les étudiants canadiens que pour les étudiants internationaux, aux droits de scolarité calculés au taux prévu pour les étudiants canadiens.

La bourse est offerte aux candidats et candidates des programmes de doctorat de recherche (Ph.D.) suivants : doctorat en études littéraires, doctorat en sciences du langage, doctorat en sciences de la vie, doctorat en éducation et doctorat en psychologie. Il faut satisfaire aux critères d’admission du programme d’études et être inscrit à temps complet à l’un des programmes de doctorat de recherche admissibles.

La bourse doctorale de l’Université de Moncton peut être cumulée avec toute autre bourse d’études qui l’autorise. Elle ne peut pas être cumulée avec des revenus d’emploi correspondant à plus de 450 heures de travail par période de 12 mois.

Les versements de la deuxième et de la troisième année sont sujets à la satisfaction des règles de maintien au programme (en particulier, obtention de la note C+ ou plus pour chacun des cours et maintien d’une moyenne cumulative de 3,0 ou plus) et de la réception d’un rapport annuel d’avancement jugé satisfaisant par le Comité des études supérieures. Aucun renouvellement de la bourse doctorale n’est possible après les trois premières années d’études à temps complet d’admissibilité.

La bourse doctorale est interrompue dans les cas de suspension d’inscription pour des raisons de maladie ou à l’occasion de congé de maternité ou de congé parental. Le cas échéant, les versements restants sont versés à la reprise de l’inscription.

Renseignements : FESR, au 858-4310

Une professeure ou un professeur qui se voit dans l’obligation d’annuler un cours pendant la session universitaire est invité à faire appel au Service de mobilité internationale (SMI) qui offre de remplacer le cours par une session d’information sur les occasions de mobilité internationale offertes à l’Université de Moncton.

Les étudiantes et les étudiants se présenteront alors au cours comme à l’habitude et le SMI fera une présentation sur ses services et discutera avec les étudiantes et les étudiants des possibilités de faire des études, des stages et des sessions d'immersion en espagnol ou en anglais à l'étranger dans le cadre de leurs études.

Pour obtenir de plus amples renseignements, prière de communiquer avec Lucille Landry, responsable du Service de mobilité internationale, au 858-4413 ou par courriel à lucille.landry@umoncton.ca, ou avec Camille Bourque, agente de projets internationaux, au 858-4409 ou par courriel à camille.bourque@umoncton.ca

Le projet de gestion du stress en milieu scolaire de l’école Notre-Dame à Edmundston, initié il y a 25 ans par la professeure-chercheuse Renée Guimond-Plourde de l’Université de Moncton, campus d’Edmundston, sera porté au petit écran d’ici un an.

Le cinéaste Rodolphe Caron et la productrice France Gallant ont rencontré récemment un groupe d’étudiantes et d’étudiants de la classe d’éducation de la professeure Guimond-Plourde, afin de leur expliquer les étapes de réalisation du documentaire de 52 minutes intitulé Une expérience pour la vie, produit par Productions Appalaches et qui sera diffusé à la télévision de Radio-Canada en 2014 et 2015.

Les étudiantes et les étudiants sont eux-mêmes les actrices et les acteurs du documentaire qui vise à souligner l’excellence du projet qui a une notoriété internationale. De plus, le film comprendra des entrevues avec des intervenants du domaine scolaire. « Il y aura également des témoignages fort intéressants d’adultes dans la trentaine qui ont expérimenté la visualisation quand ils étaient au primaire et qui en ont grandement bénéficié », a indiqué le cinéaste Rodolphe Caron.

L’automne dernier, l’école Notre-Dame a reçu un prix de reconnaissance nationale de la Société Santé en français (SFF). Le projet met l’accent sur la visualisation comme outil de gestion du stress et d’apprentissage pour les enfants et adolescents. Au cours des dernières années, le projet a été acclamé lors de grands congrès nationaux et internationaux auxquels a participé madame Guimond-Plourde.

Le projet de gestion du stress a pris son envol en 1988, fruit du travail inlassable de Renée Guimond-Plourde, de son collègue professeur Claude Carrier, de parents et de centaines de collaboratrices et collaborateurs du milieu scolaire et de la santé.

Renseignements : Hugues Chiasson, coordonnateur des communications au campus d’Edmundston, au 737-5034.

Deux joueurs des Aigles Bleus et un employé de l’équipe de l'Université de Moncton feront partie de l'équipe canadienne de hockey masculin qui représentera le pays aux 26e Universiades qui se dérouleront en décembre, à Trentino, en Italie.

Le joueur de centre Eric Faille et le défenseur Simon Lacroix porteront le chandail d'Équipe Canada dans le tournoi qui débutera le 10 décembre avec une partie contre le Japon. Le préposé à l'équipement, Serge LeBlanc, sera également du voyage à titre de gérant de l'équipement. L'équipe canadienne est composée de 23 joueurs qui évoluent dans le Sport universitaire de l'Atlantique (SUA). Il y a trois gardiens, sept défenseurs et 12 avants, en plus d'un substitut.

«Je suis enthousiaste à l’idée de représenter le Canada dans le cadre d'une compétition internationale, a dit Eric Faille, le meilleur pointeur des Aigles Bleus. Je sais que j’aurai des papillons dans l’estomac avant le début de la première partie, mais une fois sur la glace, le point de mire sera sur le jeu. Je vais miser sur ma vitesse et mon anticipation du jeu, ce sont mes forces. Je vais donner mon 100 pour cent.»

Simon Lacroix est également enchanté de pouvoir porter le gilet du Canada. «C'est un rêve depuis que je suis jeune de représenter mon pays, a dit le joueur de défense. C'est une première pour moi d'endosser le chandail du Canada. J'ai connu un bon début d'année au hockey universitaire; je suis un défenseur qui appui l'attaque et qui joue dans les deux sens. Je peux apporter cette dimension à l'équipe. On ne cherche rien de moins que l'or. Les entraîneurs nous ont bien préparés pour les jeux et on va jouer le style canadien avec un mélange offensif, défensif avec de bons gardiens.»

Le préposé à l'équipement du Service de l'activité physique et sportive de l'université, Serge LeBlanc, sera également du voyage. «Je vais agir comme le gérant d'équipement pour l'équipe canadienne, a dit LeBlanc. C'est un rôle que j'ai déjà joué sur la scène internationale avec d'autres équipes canadiennes de hockey. Ma fonction principale est de m'occuper de tous les aspects hors glace à l'aréna, comme l'affutage des patins, la préparation du vestiaire et des pièces d'équipement ainsi que l’organisation des activités avant et après chaque partie. Je m'assure que le vestiaire ressemble à celui de leur domicile. Tous sera prêt dans le vestiaire à leur arrivée.»

Les Universiades sont une compétition internationale universitaire multi-sports organisée par la Fédération internationale du sport universitaire (FISU). Les Universiades se déroulent tous les deux ans. À l’image des Jeux olympiques, il existe des Universiades d'hiver et d'été.

Le Canada a remporté pas moins de 12 médailles en 13 participations au tournoi de hockey masculin des Universiades, incluant trois d'or, trois d'argent et six de bronze. En plus du triomphe des joueurs de SUA en 2007 en Italie, le Canada a été couronné en 1991, à Sapporo, au Japon, alors qu'il était représenté par l'équipe nationale senior et en 1981, à Jaca, en Espagne, lorsque les Golden Bears de l'Université de l'Alberta ont revêtu l'uniforme unifolié. La Russie a décroché les grands honneurs lors des deux dernières Universiades. Le Canada avait remporté le bronze, en Turquie, il y a deux ans après avoir perdu 4 à 2, face à la Russie, en demi-finale.

Il y a 12 équipes dans le tournoi de hockey, dont le Canada, le Japon, l'Ukraine et le Kazakhstan dans le groupe A; la Russie, la Grande-Bretagne, la république Czech et la Slovénie, dans le groupe B et l'Italie, Latvia, la Suède et les États-Unis dans le groupe C.

Le programme des Universiades d’hiver 2013 est composé de 11 sports obligatoires et un sport optionnel. Les sports obligatoires sont le biathlon, le combiné nordique, le curling, le hockey sur glace, le patinage artistique, le patinage de vitesse sur courte piste, le saut à ski, le ski acrobatique, le ski alpin, le ski de fond et le surf des neiges. Le sport optionnel est le patinage de vitesse sur longue piste.

Les forfaits de site pour assister à la Coupe du monde féminine U-20 de la FIFA, Canada 2014 sont présentement en vente. Les acheteurs de ces forfaits profiteront d’importants escomptes et du même siège pour chaque match.

À titre de ville hôte officielle, Moncton accueillera huit matchs du tournoi au Stade Moncton 2010 Stadium situé au campus de Moncton, dont un match de quart de finale et un de demi-finale. Les forfaits de billets de site, qui sont en vente depuis le 28 novembre 2013, donnent accès à tous les matchs tenus au Stade Moncton 2010 Stadium et coûtent entre 50 $ et 125 $. Les détails sur les billets de match individuels seront annoncés au printemps 2014.

Pour la première étape de la vente de billets, les forfaits de billets de site permettent aux amateurs d’économiser jusqu’à 20 pour cent. Les forfaits pour les groupes et clubs permettent d’économiser jusqu’à 30 pour cent.

La Coupe du monde féminine U-20 de la FIFA, Canada 2014 réunira 16 équipes dans 32 matchs disputés dans quatre villes canadiennes : Edmonton, Toronto, Montréal et Moncton. La compétition se déroulera du 5 au 24 août 2014. Moncton accueillera des matchs de groupes les 6, 9 et 12 août. Le match de quart de finale aura lieu le 17 août et le match de demi-finale le 20 août.

Pour de plus amples renseignements, visitez la page officielle au http://fr.FIFA.com/Canada2014

Les étudiantes et les étudiants de quatrième année du Département d’art dramatique de l’Université de Moncton présentent «Le jeu de la mélancolie», une pièce de Sarah Ruhl, traduite par Herménégilde Chiasson, dans le cadre de sa résidence d’artiste à l’Université de Moncton. Les représentations ont lieu du 7 au 9 décembre à 20 heures au studio théâtre La Grange.

Sarah Ruhl est une auteure américaine dont la démarche dramaturgique lui a donné une position tout à fait particulière dans le paysage théâtral actuel. À mi-chemin entre l’absurde et la comédie de situations, cette pièce se penche sur des intrigues sentimentales déconcertantes et des réflexions tout à fait insolites. La fraîcheur des dialogues, la poésie des personnages et l’originalité de la pièce en font un moment tout à fait unique soutenu par le jeu dynamique et rafraîchissant des comédiennes et des comédiens dont vous découvrirez le talent et l’enthousiasme.

La pièce raconte l’histoire de Tilly qui découvre qu’elle se sent mélancolique. Plutôt que de s’en débarrasser, elle décide d’explorer ce curieux état.

Cependant, cette belle tristesse fait en sorte que les gens tombent amoureux d’elle - son thérapeute, son tailleur, sa coiffeuse et Joan l'infirmière. Quand soudainement elle redevient heureuse, ceux et celles qui étaient amoureux d’elle deviennent eux mélancoliques - dont l’une à un point tel qu’elle se transforme en amande. Tilly décide alors de tout faire pour la ramener à la vie.

Les étudiantes et les étudiants Hélène-Eugénie Roy, Caroline Bélisle, Nicolas Dupuis, Brigitte Gallant et Samuel Rioux forment la production. Ces cinq personnages se partagent la scène avec un violoncelliste qui, en musique, accompagne et parfois commente l’action.

La mise en scène est signée par la professeure Marcia Babineau.

Le prix des billets est et 5 $ pour les étudiantes et les étudiants et de 10 $ pour les autres personnes. On peut se les procurer à la Librairie Acadienne ainsi qu’au guichet de La Grange avant chaque représentation.

La mezzo-soprano Aurélie Cormier et le baryton Bruno Cormier, diplômés du Département de musique de l’Université de Moncton, vous offrent un magnifique concert de Noël le vendredi 6 décembre à 19 h 30 à la chapelle Notre-Dame d’Acadie au campus de Moncton.

Ils seront accompagnés de Tanya Daigle au piano, une ancienne étudiante en musique, et de Carmen LeBlanc à la guitare, présentement étudiante en musique.

Il s’agit d’un concert-bénéfice pour la chapelle qui souhaite faire l’acquisition d’un nouveau piano.

Les billets de 15 $ pour les étudiantes et les étudiants et de 20 $ pour les autres personnes seront vendus à l’entrée. Les dons seront aussi acceptés.

Le Comité mieux-être de l’Université de Moncton vous encourage à participer aux diverses activités récréatives offertes gratuitement chaque semaine au campus de Moncton.

Le samedi, profitez des séances de patinage offertes pour tous les membres du personnel entre 11 h 30 et 12 h 30.

Le dimanche, de 10 h 30 à 11 h 15, les salles de conditionnement physique au Ceps Louis-J.-Robichaud sont ouvertes au personnel. De plus, il y a le bain public à la piscine Jeanne-Lévesque offert aux membres du personnel et à leurs enfants de 13 h à 14 h 20.

D'autre part, les personnes intéressées à une évaluation complète de leur état de santé peuvent consulter Micheline Morneault de la clinique Cœur en santé de l’Université de Moncton située au Ceps Louis-J.-Robichaud. Cette évaluation est offerte au coût de 45 $ pour les membres du personnel. Il est possible de joindre Mme Morneault au numéro 858-4966.

Le Chœur des Aboiteaux, une chorale d'une soixantaine de voix mixtes de la grande région de Moncton, présentera un concert de Noël le dimanche 15 décembre 2013 à 14 h 30 en l’Église St-John’s United, située au 75 rue Alma à Moncton.

Sous la direction de Paula Hébert, ancienne professeure de chant au Département de musique de l’Université de Moncton, le chœur offrira plusieurs nouveautés cette année, dont un chant de Noël en créole, Bon Dié Né. Ce sera aussi un grand plaisir pour les membres de la chorale de chanter l'Hallelujah du Messie de Handel, des chants traditionnels de Noël en français, comme la Marche des Rois, Noël à Jérusalem et, en anglais, The Virgin Mary Had a Baby Boy et Goin’ to Bethlehem. Il y aura aussi des chants en espagnol et en latin.

Le chœur sera accompagné par Louisette Godbout, pianiste et organiste. Elle sera appuyée par Christian Thibeault aux percussions et Sébastien Sirois à la contrebasse.

Les billets au coût de 10 $ sont en vente auprès des choristes. On pourra aussi se procurer un billet à l’entrée au coût de 12 $ le jour du concert. L’entrée est libre pour les enfants âgés de 10 ans et moins.

Renseignements : 859-0402.

Les Rendez-vous de l’ONF en Acadie vous proposent L’hiver de Léon et Le printemps de Mélie, des films de Pierre Luc Granjon et de Pascal Le Nôtre. Les projections auront lieu à l’amphithéâtre du pavillon Jacqueline-Bouchard au campus de Moncton le 9 décembre à 19 heures.

Dans L’hiver de Léon, l'hiver s'abat sur le royaume de Balthasar et l'ogre des montagnes enlève la belle princesse Mélie Pain d'Épice. Léon, un jeune ourson adopté par un couple d'apiculteurs vit une préadolescence tourmentée : il fugue et tombe entre les mains de Boniface, le faiseur d'histoires. Bravant l’ogre, le froid, puis l’hiver qui tempête dans son cœur, Léon ira jusqu’au bout de sa quête. Une production d’Emmanuel Bernard, Pascal Le Nôtre (Folimage), Laurence Bégeot, François Deplanck (TPS Jeunesse), Marie-Josée Corbeil, Christine Côté (Subséquence) et Marc Bertrand (ONF).

Dans Le printemps de Mélie, quand le printemps déloge l’hiver, c’est Carnaval au pays du roi Balthasar et le vilain Boniface ambitionne de détrôner Léon pour devenir le roi bidon. Toutefois, parions que Mélie Pain d’Épice et sa complice, Lucille la hérissonne bougonne, sauront déjouer le félon et sauver toute la population. Une production de Pascal Le Nôtre (Folimage), Marie-Josée Corbeil, Christine Côté (Subséquence), François Deplanck, Sophie Boé (PIWI) et Marc Bertrand, René Chénier (ONF).

Pierre Luc Granjon a travaillé sur la série Hôpital Hilltop produite en 1999. Au Québec, les jeunes téléspectateurs ont pu apprécier ces 39 courts épisodes sur les ondes de VRAK.TV. En 2000, il réalise Petite escapade, en volume et dessin animé, puis Le château des autres, en 2002. Il se lance, en 2003, dans le papier découpé et réalise un court métrage intitulé L’enfant sans bouche, qui lui vaudra le Prix du meilleur film d’animation au San Gio Festival, en Italie. En 2006, il réalise Le loup blanc qui obtient le Grand Prix 2007 au Seoul International Cartoon & Animation Festival (SICAF).

Pascal Le Nôtre est l’un des membres fondateurs de la maison de production française Folimage. À la fois professeur de cinéma et réalisateur spécialisé dans la technique du film d’animation en volume ─ Hôpital Hilltop, Mon âne, puis évidemment L’hiver de Léon comptent parmi ses réalisations ─, il est aujourd’hui directeur du studio Folimage, où il produit des télé- séries et des courts métrages.

L’Office national du film du Canada (ONF) crée des œuvres interactives innovantes, des documentaires à caractère social ainsi que des animations d’auteurs. L’ONF a réalisé plus de 13 000 productions et remporté au-delà de 5000 récompenses, dont 4 prix Écrans canadiens, 7 prix Webby, 12 Oscars et plus de 90 prix Génie.

Pour obtenir plus de renseignements, communiquez avec Madeleine Blanchard au (506) 871-3638 ou avec Lily Robert au (506) 283-3838. Vous pouvez aussi vous rendre sur le site Internet de l’ONF à l’adresse http://www.ONF.ca. L’entrée est libre.

La Chorale Voce dell’Anima, sous la direction de Monette Gould, présentera son concert annuel de Noël au Monument LeFebvre le dimanche 8 décembre à 14 heures ainsi que le mardi 10 décembre à 19 h 30.

Le chœur offrira des pièces connues aux couleurs jazz et des classiques du temps des fêtes dans des arrangements différents et originaux. Pour l’occasion, le chœur sera accompagné par la pianiste Brigitte Lavoie ainsi que par Monica Lang et Eric Maillet.

Fidèle à sa réputation, la chorale réserve quelques surprises, notamment l’interprétation du Minuit Chrétien par le gagnant du concours. Les concerts de Noël de Voce dell’Anima surprennent par l’émotion et l’intensité des harmonies vocales. À la fois solennelles et coquines, les 50 voix féminines de Voce dell’Anima réveilleront en vous l’esprit des Fêtes. Un concert tout enrubanné d’accents d’ici et d’ailleurs vous attend au pied du casse-noisette, tel un cadeau avant Noël.

Les billets sont en vente à la billetterie du Monument LeFèbvre au coût de 14 $ (12 $ pour les membres), ainsi qu’au Théâtre Capitol, Théâtre Escaouette, Frank’s Music et au Centre de la culture et des arts de Dieppe. Vous pouvez également réserver vos billets en appelant au Monument LeFebvre au (506) 758-9808.

Pour renseignements : Monette Gould au (506) 851-1368.

La Galerie d’art Louise et Reuben-Cohen présente l’exposition Ombres et lumières jusqu’au 19 janvier 2014. Cette exposition regroupe le travail de Diane Landry et de Pavitra Wickramasinghe.

Une toute nouvelle œuvre de Diane Landry intitulée Brise-glace est présentée en projection immersive. Dans cette œuvre performative, l’artiste, installée dans un canot suspendu, rame éternellement dans un espace onirique. Une seconde œuvre vidéo et performative intitulée Un silence radio, composée d’images prises toutes les vingt minutes pendant deux périodes de 24 heures, propose aussi une boucle éternelle dans laquelle l’artiste, impassible, semble contempler le temps qui file. Depuis près de 25 ans, Diane Landry travaille à sublimer ce qui passe inaperçu. Ses œuvres se présentent sous forme d’installation avec automatisation, de performance assistée ou encore de vidéo-animation-performance. Basée à Québec, Diane Landry possède la maitrise de l'Université de Stanford en Californie. Elle est représentée par Carl Solway Gallery à Cincinnati et la Galerie Michel Guimont à Québec.

Avec Take hold lightly, let go lightly, Pavitra Wickramasinghe propose une installation en mouvement composée d’avions en papier suspendus du plafond. Ceux-ci, perforés d’un découpage qui rappelle des motifs de papier peint, sont illuminés par des faisceaux lumineux projetant ainsi leurs ombrages dans l’espace. Pavitra Wickramasinghe est principalement concernée par de nouvelles façons de conceptualiser l'image en mouvement et des conventions de voir. Sa pratique est guidée par l'émerveillement et l’intrigue, maintenant un équilibre entre l’expérimentation et le jeu. Pavitra Wickramasinghe est née au Sri Lanka et vit à Montréal.

La Galerie d’art Louise et Reuben-Cohen est située au 405 avenue Université, dans l’édifice Clément-Cormier, sur le campus de Moncton. Les visites sont gratuites et la galerie est ouverte de 13 heures à 16 h 30 du mardi au vendredi et de 13 heures à 16 heures le samedi et le dimanche. Pour plus d’information, visitez le http://www.umoncton.ca/umcm-ga. Pour la programmation complète du FICFA et du VAM, visitez le http://www.ficfa.com

Renseignements : Nisk Imbeault, directrice/conservatrice, 858-4687, nisk.imbeault@umoncton.ca

Répandez la magie des Fêtes avec la Librairie acadienne, tout au long de la promotion Six semaines de Noël, pendant laquelle une nouvelle offre est proposée chaque semaine.

Pendant la semaine du 2 au 8 décembre 2013, à l’achat de romans, de biographies ou de livres généraux, achetez-en un et obtenez le second à moitié prix.

Au cours de la semaine du 9 au 15 décembre 2013, obtenez 25 pour cent de rabais sur tous les livres à la Librairie acadienne.

Entre le 16 et le 24 décembre 2013, obtenez 25 pour cent de rabais dans toute la Librairie acadienne.

Également, pour tout achat de 10 $ ou plus à la Librairie acadienne, obtenez des Librairie dollars d’une valeur de 10 $. Vous pourrez profiter des Librairie dollars au mois de décembre 2013, sur tout achat de 50 $ et plus.

Certaines conditions s’appliquent. Cette offre n’est pas valide avec les livres de cours, les compilations de cours, ni les disques compacts, DVD et CD-ROM. Les offres ne peuvent être jumelées.

Pour plus d’information, composez le 858-4140.

Le Service de l’activité physique et sportive du campus de Moncton a sélectionné les joueurs de hockey Alex Emond, de Pohénégamook, au Québec, et Karine Roy, de Nigadoo, comme athlètes de la semaine Physiothérapie Sportmed pour la période du 25 novembre au 1er décembre à l’Université de Moncton.

Karine Roy a marqué le seul filet des Aigles Bleues dans leur défaite de 2 à 1 vendredi soir. Elle a trouvé le fond du filet lors d’un avantage numérique sur un de ses deux lancers. Elle a aussi mené son équipe grâce à son jeu exemplaire. Elle est étudiante au Baccalauréat en ingénierie (génie civil).

Alex Emond a inscrit quatre points en deux parties en fin de semaine. Il a marqué un but et une passe dans la victoire de 5 à 2 samedi soir contre les Tigers de Dalhousie University. Il a pris cinq lancers et a fini la partie à +2. Il a ajouté trois lancers avec deux passes dans le gain de 4 à 3, en fusillade, face aux Axemen d’Acadia University, vendredi soir. Il a ajouté trois lancers et a fini avec +1. Il a remporté 10 des 25 mises au jeu et il a été un élément important de son club sur la glace en jouant lors des avantages et désavantages numériques. Il est étudiant au Baccalauréat en ingénierie (génie civil).