Un nouveau numéro de la Revue de l'Université de Moncton vient de paraître. Intitulé « Contributions de l’approche écosystémique à la multidisciplinarité », il s’inscrit dans le cadre du projet Gestion des écosystèmes basée sur les communautés au Burkina Faso. Il a été réalisé sous la direction des professeurs Omer Chouinard, Anne-Marie Laroche et Kabule Weva, de l’Université de Moncton.

Quelles sont les contributions de l’approche écosystémique à la multidisciplinarité? L’objectif du présent numéro thématique est de répondre à cette question en cherchant à comprendre ce que les chercheurs ont appris dans leurs travaux en lien avec les communautés.

« Nous sommes reconnaissants à la direction de la Revue de l’Université de Moncton de son ouverture aux aspects interdisciplinaires de l’approche écosystémique, a mentionné le recteur, Yvon Fontaine, lors du lancement. Ce numéro s’inscrit dans le cadre du projet Gestion des écosystèmes basée (GEBC) sur les communautés au Burkina Faso. Ainsi les chercheurs ont voulu refléter la contribution des diverses disciplines dans les domaines traitant de l’environnement, de la nutrition et de l’éducation. D’où le titre retenu par l’équipe de direction du projet de l’ACDI-AUCC-PUCD, Volet 1 : Quelles sont les contributions de l’approche écosystémique à la multidisciplinarité. De plus, dans la mesure du possible, les chercheurs ont tenté de s’assurer d’une implication des collectivités locales dans la démarche des études effectuées. Il s’agit ici de voir dans quelle mesure les disciplines des sciences naturelles et du génie peuvent coopérer avec les sciences humaines et sociales dans les recherches tant en environnement, en nutrition qu’en éducation. »

Pour la définition de l’approche écosystémique, les auteurs ont retenu celle de la Convention de la biodiversité en 2000 « L’approche par écosystème est une stratégie de gestion intégrée des terres, des eaux et des ressources vivantes, qui favorise la conservation et l’utilisation durable d’une manière équitable. Ainsi, l’application d’une telle approche aidera à assurer l’équilibre entre les trois objectifs de la Convention que sont la conservation, l’utilisation durable et le partage juste et équitable des avantages découlant de l’exploitation des ressources génétiques » (Conférence des parties à la Convention sur la diversité biologique, 2000 : 47).

Les chercheurs conçoivent aussi que l’approche écosystémique s’inscrit dans une perspective de décentralisation de la gestion des ressources naturelles afin que les communautés locales puissent participer à l’élaboration de la démarche de recherche et s’approprier des résultats afin de passer à l’action (FAO, 2010-Principes de Malawi). Ceci dit, ils considèrent que la gestion écosystémique se fait en tenant compte de l’intérêt général des collectivités locales et des générations futures nous permettant d’établir le lien avec l’économie sociale et solidaire. Pour ce faire, la recherche partenariale ou encore la recherche action participative devient un outil d’autonomisation des communautés.

La recherche action participative veut que les personnes et les associations locales participent activement à la définition des enjeux relatifs à leur communauté afin que le processus et les solutions identifiées aient des retombées dans l’intérêt général et la promotion collective. La recherche action participative ayant le focus sur les retombées sociétales et le partage collectif des ressources communes dans les communautés locales, considère que plusieurs groupes socioéconomiques ou associations constituent l’épine dorsale des initiatives en transition vers des communautés durables. Aussi ces associations et leurs partenaires dans les communautés locales aident à renforcer la capacité adaptative. Les chercheurs pensent que les associations formelles et informelles des collectivités locales font partie intégrante de la résilience sociale pour envisager un nouveau système en transition vers un développement durable.

Les auteurs qui ont contribué à l’appel à article de la Revue de l’Université de Moncton à l’été 2008 sont impliqués dans des recherches avec les communautés locales au bénéfice des collectivités. La plupart des contributions à cet appel sont des notes de recherche. Ces travaux se passent en Afrique de l’Ouest.

Ce que les chercheurs ont appris de l’approche écosystème basée sur les communautés s’inscrit dans les principes de la Convention de la biodiversité, que ce soit dans l’alimentation durable, la gestion de l’eau, des sols, de la faune et la flore et des fosses septiques, et ce dans une perspective d’équité et de justice sociale. Tant les notes de recherche que les articles et réflexions montrent que l’approche écosystème et la gestion intégrée sont des idéaux à atteindre et des démarches pour y arriver. Également et non le moindre, l’approche écosystémique nous convie à la multidisciplinarité voire à l’interdisciplinarité. Le fait que les chercheurs ont travaillé dans ce numéro avec des gens provenant des sciences naturelles et du génie et des sciences humaines et des sciences sociales montre que la coopération interdisciplinaire pour les études en environnement est souhaitable, réaliste et possible. Mais ceci reste un défi dans les universités qui fonctionnent par département et faculté. Cependant, déjà nous avons observé et observons dans les institutions universitaires des progrès à ce chapitre.

Tous les articles sont en ligne en format PDF à l’adresse Internet ci-dessous.

Le numéro est aussi disponible pour commande en format imprimé et relié à la Librairie acadienne du campus de Moncton.

Lors du Gala para-académique tenu récemment au campus de Moncton de l’Université de Moncton, de nombreux prix et distinctions ont été remis aux personnes qui se sont illustrées sur la scène universitaire grâce à leur engagement au sein de la vie étudiante au cours de l’année 2010-1011.

Le Conseil des gouverneurs de l'Université de Moncton a approuvé le samedi 16 avril un budget de fonctionnement qui prévoit des revenus de 109 123 000 $ pour l'année financière 2011-2012 qui débute le 1er mai et des dépenses de 109 272 000 $, ce qui représente un léger déficit projeté de 149 000 $.

« Le processus budgétaire interne a nécessité beaucoup de rigueur et de discipline cette année car il a fallu tenir compte d’un certain nombre d’hypothèses qui nous laissaient très peu de marge de manœuvre, notamment la situation financière difficile dans laquelle se trouve le gouvernement provincial, les obligations de l’Université vis-à-vis ses régimes de pension et l’évolution des droits de scolarité par rapport à la moyenne nationale, a déclaré le recteur Yvon Fontaine. Tout ceci dans un contexte de déclin démographique qui se poursuit au niveau des élèves du secondaire au Nouveau-Brunswick. »

Le recteur a également tenu à souligner les efforts de chaque secteur de l’Université pour contenir les dépenses dans le cadre de ce processus budgétaire.

Les étudiantes et les étudiants canadiens qui s'inscriront au premier cycle à temps complet verront une augmentation de 197 $ (4 pour cent) de leurs droits de scolarité; une première hausse en quatre ans. Les droits de scolarité à la maîtrise et au doctorat, quant à eux, augmenteront de 4,2%. Pour ce qui est des étudiantes et étudiants internationaux, les droits de scolarité seront également majorés de 4 pour cent, ou 334 $.

« Il faut saluer l’effort du gouvernement provincial qui, dans un contexte de compression des dépenses, a voulu continuer d’accorder aux universités un soutien pour assurer leur fonctionnement et leur développement, a poursuivi le recteur. »

Pour ce qui est du logement, les taux seront majorés de 1,1 à 4,9 pour cent au Campus d'Edmundston, de 1 à 5 pour cent au Campus de Moncton et de 4 pour cent au Campus de Shippagan.

Le Conseil des gouverneurs a également adopté le Plan triennal de recrutement et d'appui à la réussite des études pour 2011-2014 qui vise à gérer de façon plus stratégique la fluctuation de l'ensemble de la population étudiante de l'Université de Moncton au cours des prochaines années.

« Globalement, les objectifs établis quant au nombre d’admissions et de réadmissions ont été atteints, a dit M. Fontaine. Au cours des prochaines années, les stratégies de recrutement étudiant miseront sur un taux de participation de 30 pour cent des diplômées et diplômés des écoles secondaires francophones de la province, tout en se tournant vers d’autres marchés qui offrent un potentiel de croissance intéressant, notamment l’international. »

Enfin, le Conseil des gouverneurs a également procédé à des nominations qui entreront en vigueur le 1er juillet :

- Richard Saillant a été nommé vice-recteur à l’administration et aux ressources humaines;

- Marie-Linda Lord a été nommée vice-rectrice aux affaires étudiantes pour un mandat de cinq ans;

- Edgar Robichaud a été nommé vice-recteur adjoint à l’enseignement au Campus de Moncton pour un mandat de cinq ans;

- Gaston LeBlanc a été nommé doyen de la Faculté d'administration pour un troisième mandat de cinq ans; et

- Lisa Roy a été nommée doyenne de la Faculté des arts et des sciences sociales pour un mandat de cinq ans.

Le Conseil des gouverneurs a nommé Richard Saillant au poste de vice-recteur à l’administration et aux ressources humaines, et la professeure Marie-Linda Lord au nouveau poste de vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales. Tous deux entreront en fonction le 1er juillet prochain.

Dans ses fonctions de vice-recteur à l’administration et aux ressources humaines, M. Saillant aura la responsabilité de la gestion des ressources humaines, matérielles et financières pour l’ensemble de l’Université.

Il succède à Nassir El-Jabi qui était en poste depuis 2003. Par ailleurs, dans ses fonctions de vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales Mme Lord aura la responsabilité des services et programmes liés à la vie étudiante et à l’internationalisation de l’Université de Moncton.


Richard Saillant

La carrière de M. Saillant au sein du gouvernement fédéral lui a permis d’occuper des postes de responsabilité dans divers domaines, y compris l’administration financière, immobilière et des ressources humaines. Depuis 2009, il occupe le poste de directeur général à l’examen des investissements et à la planification stratégique au sein d’Industrie Canada. À l’emploi de la fonction publique fédérale depuis 1997, il a entre autres été directeur de la politique ferroviaire chez Transports Canada et économiste au Bureau du Conseil privé du Canada.

« Dans un contexte économique qui comporte de nombreux défis pour les universités, il est rassurant pour l’Université de Moncton de se doter d’un leader de la trempe de M. Saillant possédant une grande expérience en gestion financière pour diriger son vice-rectorat à l’administration et aux ressources humaines », a souligné M. Fontaine. De plus, nous éprouvons un énorme sentiment de fierté de pouvoir l’accueillir dans son alma mater pour occuper ces nouvelles fonctions. »

Originaire de Val-Comeau, M. Saillant possède le baccalauréat ès arts avec double majeure en économie et en science politique de l’Université de Moncton, la maîtrise en sciences économiques de l’Université de Montréal et la maîtrise en administration des affaires de l’Université McGill.

Marie-Linda Lord

À l’emploi de l’Université de Moncton depuis 21 ans, la professeure Marie-Linda Lord a occupé divers postes de responsabilité dont ceux de directrice de l’Institut d’études acadiennes, de titulaire de la Chaire d’études acadiennes et de directrice du Programme d'information-communication.

En plus de son enseignement, elle a également participé à diverses activités de perfectionnement, dont le colloque Appuyer la réussite aux études : comment s’y prendre avec les outils technologiques d’aujourd’hui et de demain? qu’elle a animé en mai 2010. Depuis quelques années, elle contribue au travail du Réseau Théophraste, réseau mondial d’écoles de journalisme, membre de l’Agence universitaire de la Francophonie. Elle a également été pendant quatre ans à la direction de la revue internationale Francophonies d’Amérique.

«Il va sans dire que l’enthousiasme, l’énergie et la conviction avec lesquels Marie-Linda Lord a mené ses nombreux projets seront mis à contribution dans le cadre de ses nouvelles fonctions, ajoute le recteur Fontaine. Son expérience à l’international et ses grandes qualités de professionnelle des communications contribueront également aux efforts de diffusion, de rayonnement et de promotion de l’Université de Moncton auprès de la population étudiante comme dans les autres sphères universitaires à l’échelle régionale, nationale et internationale. »

Originaire de Moncton, Mme Lord possède le baccalauréat en sciences sociales avec concentration en science politique – relations internationales de l’Université d’Ottawa; le baccalauréat en sciences sociales avec spécialisation en science politique de l’Université de Moncton; la maîtrise en littérature canadienne comparée de l’Université de Sherbrooke et le doctorat en études françaises de l’Université de Moncton.

La Chaire d’études Jeanne et J.-Louis-Lévesque en gestion financière de la Faculté d’administration et le Centre de gestion financière Banque Nationale ont organisé une simulation boursière entre les étudiants et les professeurs des trois campus.

Cette simulation avait pour objectif de susciter l’intérêt des étudiants et étudiantes au domaine financier. Au départ, chaque participant détenait un portefeuille fictif de 100 000 $ US qu’il devait faire fructifier en effectuant des investissements judicieux. Cette simulation a débuté le 22 novembre 2010 pour prendre fin le 26 mars dernier.

Sébastien Deschênes, professeur de comptabilité à la Faculté d’administration, est le grand gagnant de cette simulation avec un portefeuille final d’une valeur de 237 303 $ US. Nathanaël Caron et Vanessa Element terminent deuxième et troisième respectivement avec des portefeuilles d’une valeur de 134 214 $ US et 133 966 $ US.

Plus d’une cinquantaine d’étudiants et professeurs ont participé à cette simulation boursière et les fonds distribués aux gagnants sont une gracieuseté de la Chaire d’études Jeanne et J.-Louis-Lévesque en gestion financière.

Pour une quatrième année consécutive, « Le français pour l’avenir » organise un forum régional à Moncton, le jeudi 28 avril, avec comme devise cette année « Deux langues… un monde de possibilités ».

Cent élèves de 11e année des sept écoles du district scolaire 2 de la grande région de Moncton se rassembleront au pavillon Jacqueline-Bouchard du campus de Moncton pour une journée en français remplie d’activités axées sur les avantages que procure le bilinguisme. Des ateliers interactifs sont au programme et portent sur des sujets tels que l’éducation, la nutrition, la science infirmière, l’improvisation, le droit, les arts visuels, la musique et l’implication sociale. La journée sera aussi agrémentée d’un repas équilibré qui sera suivi de musique avec la participation de Monique Poirier, François Émond et Lise Vautour, du collectif Ode à l’Acadie.

Les invités à ce Forum de Moncton sont Helen Coltrinari, présidente du conseil d’administration de l’organisme national « Français pour l’avenir »; Blair Lawrence, président du Forum de Moncton du « Français pour l’avenir »; et Linda Schofield, directrice générale des relations universitaires de l’Université de Moncton. Le conférencier sera Hughie Batherson, vice-recteur à la vie étudiante à l’Université Sainte-Anne, en Nouvelle-Écosse.

Le Français pour l’avenir a été fondé en 1997 par John Ralston Saul et Lisa Balfour Bowen. Il a comme mission de contribuer à la création d’un Canada où tous les jeunes accordent une valeur à notre héritage francophone, apprécient les cultures francophones et s’efforcent d’exceller en langue française.

Des forums du « Français pour l’avenir » se tiendront également dans dix autres communautés partout au Canada - Calgary, Edmonton, Fredericton, Halifax, Montréal, Ottawa, St. John's, Summerside, Vancouver et Winnipeg. Chacun de ces forums est organisé par un comité local, favorisant ainsi la représentation de la culture unique de chaque communauté.

Pour de plus amples renseignements, prière de joindre Jean-Marc Arseneau, coordonnateur du Forum régional de Moncton, au 506-863-2210, jean.marc.arseneau@umoncton.ca.

Voir le Site Web du « Français pour l’avenir » ci-dessous.

Le banquet annuel de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Moncton, organisé par le Comité du banquet et le Conseil étudiant, a eu lieu au Crowne Plaza de Moncton. Diane Albert-Ouellette, directrice générale du district scolaire 1, était la conférencière. Plusieurs prix et bourses ont été offerts pendant la soirée.

La tenue des Jeux d’hiver du Canada à Halifax en février dernier a été sans contredit l’un des événements sportifs les plus marquants au pays cette année. Parmi les médaillés, on compte une étudiante de l’Université de Moncton, la judoka Karine LeBreton qui termine sa première année au programme multidisciplinaire en sciences. L’athlète âgée de 18 ans a remporté la médaille d’argent dans son combat individuel et la médaille de bronze en équipe.

Originaire de Lagacéville, Karine partage son temps et ses efforts entre les études et l’entraînement. En prévision des Jeux du Canada, elle se rendait toutes les fins de semaine à Fredericton pour s’entraîner.

Elle est satisfaite de sa performance même si elle aurait souhaité remporter l’or. « Je réalise maintenant l’ampleur du défi de jumeler les études universitaires et la compétition de haut niveau, confie-t-elle. Après les Jeux, je me suis davantage investie dans mes études mais je reprendrai l’entraînement intensif après mes examens en vue des prochaines compétitions d’envergure qui auront lieu ce printemps. »

« J’arrive tout de même à m’organiser et à gérer mon temps de manière efficace, souligne l’athlète qui souhaite faire carrière comme professionnelle de la santé. Le judo et la compétition ont toujours fait partie de ma vie, alors j’ai appris à bien gérer les échéances et le stress. Je dois établir des priorités, trouver l’équilibre et m’investir à fond dans mes projets. C’est difficile physiquement, mais j’y arrive. »

« Pendant les Jeux du Canada, j’ai fait la navette entre Moncton et Halifax pour ne pas manquer de tests ni de laboratoires. J’ai aussi dû faire des devoirs sur les lieux de la compétition, ce qui n’était pas toujours évident. Mais je suis quand même très heureuse d’avoir pu vivre cette expérience.»

L’équipe du Nouveau-Brunswick a récolté huit médailles à ces Jeux, soit la moitié de la récolte totale de la province. Il s’agit d’un record pour l’équipe de judo.

Dans le cadre du Programme des langues officielles dans l’enseignement LOE, sept bourses de 1000 $ chacune ont été accordées à des étudiants et étudiantes qui poursuivent leurs études en gestion des opérations à la Faculté d’administration depuis une année ou plus.

Les bénéficiaires sont Renée Arsenault, Sabrina Boisvert, Robyn Landry, Charles Henry Leconte, Hatim Ouhbi, Julien Robichaud et Pape Ousmane Sine. Deux bourses de 650 $ chacune ont également été octroyées à Serge Cormier et Justin Goguen. Les résultats académiques sont le principal critère utilisé par un comité du Département pour accorder ces bourses.

Le professeur Salem Y. Lakhal, président du Comité pédagogique de gestion des opérations et gestionnaire des fonds de LOE consacrés au programme du GOP, rappelle que l’objectif de ce programme de bourses de trois ans est de permettre à des étudiants et étudiantes de faire des études en français dans le domaine de la gestion des opérations et la chaîne logistique pour l’atteinte d’un niveau de compétence permettant aux entreprises de viser les marchés mondiaux.

Quant à l’impact attendu de ces bourses, Claude DesRochers, directeur de Département d’administration et également professeur en GOP, ajoute que cette offre de bourses permettra d’attirer un nombre croissant d’excellents étudiants et étudiantes pour un programme d’étude en évolution constante et qui a d'ailleurs attiré un nombre d'inscriptions record en GOP cette année.

Renseignements : 858-4601, Salem.Lakhal@umoncton.ca

Le samedi 23 avril, c’est la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur. Elle a été proclamée par l'UNESCO afin de rendre un hommage mondial au livre et à ses auteurs. Découvrez le plaisir de la lecture et, par la même occasion, prenez connaissance de la programmation du Festival FRYE (http://www.frye.ca, qui aura lieu à Moncton du 25 avril au 1er mai.

Dans le cadre de cette Journée, une exposition est en montre à la Bibliothèque Champlain jusqu’au 30 avril.

La 10e édition des Journées d’échange organisée par le Comité de partenariat de l’École de travail social de l’Université de Moncton et du ministère du Développement social a eu lieu les 7 et 8 avril au campus de Moncton. Le thème de cette année était « La pratique du travail social au ministère du Développement social : l’art d’accompagner d’âge en âge ».

Vous aimez la publication scientifique et les défis? Songez à vous impliquer dans la Revue de votre Université. La Revue de l’Université de Moncton est présentement à la recherche de personnes dynamiques pour occuper le poste de directeur ou directrice de la Revue, celui de secrétaire du comité de rédaction, celui de représentant du campus de Moncton au comité de rédaction, et l’un de trois postes vacants au comité de promotion et de financement.

Par conséquent, on sollicite des candidatures pour combler ces postes dont l’entrée en fonction serait le 1er juillet prochain. La durée du mandat est de trois ans prenant fin le 30 juin 2014. Il est renouvelable une fois pour les postes de directeur et de secrétaire.

Selon les conventions collectives de l’ABPPUMCE, de l’ABPPUM et de l’APPUMAS, la directrice ou le directeur de la Revue jouit d'un dégrèvement annuel de trois crédits et d’un supplément annuel de 2 000 $. Un dégrèvement de trois crédits est prévu pour le poste de secrétaire du comité de rédaction. Tout membre du corps professoral de l’un ou l’autre des trois campus de l’U de M peut être un candidat à ces postes.

En collaboration avec le Comité de rédaction, la directrice ou le directeur assure la planification, la préparation et la production des numéros de la Revue; met sur pied les comités de coordination des numéros thématiques et hors-série approuvés et voit à leur bon fonctionnement; gère le processus d’évaluation des textes en collaboration avec les comités de coordination; collabore à la révision linguistique et à la correction des épreuves avec la ou le secrétaire à la rédaction; convoque et préside les réunions du Comité de rédaction de la Revue; propose au comité de rédaction les révisions nécessaires des politiques et des orientations scientifiques de la Revue pour en maintenir l’excellence; fait rapport annuellement au Sénat académique, avec copie conforme à la FESR, à l’ABPPUM, à l’ABPPUMCE et à l’APPUMAS.

En collaboration avec le comité de financement et de promotion, la directrice ou le directeur procède à l’élaboration des prévisions budgétaires; administre les budgets et gère les ressources humaines, matérielles et financières de la Revue; à la responsabilité des démarches nécessaires à la recherche du financement complémentaire de la Revue (au-delà du financement de base assuré par l’Université), ce qui inclut notamment la préparation des demandes d’aide à la diffusion et des demandes de subventions à l’intention des revues savantes, ainsi que les ententes de partenariat pour la production de numéros thématiques ou la publication d’actes de colloques (numéros hors-série); représente la Revue aux différentes instances de l’Université, auprès des autres revues, des maisons d’édition et des agences de financement; et œuvre à la promotion de la Revue sur le plan local, national ou international.

Les responsabilités du ou de la secrétaire à la rédaction sont d’assister la directrice ou le directeur dans la préparation des numéros; remplacer la directrice ou le directeur en son absence; rédiger les procès-verbaux des réunions du comité de rédaction; et assumer la responsabilité de l’édition, de l’application des normes de présentation, de la révision linguistique et de la correction des épreuves, en collaboration avec la directrice ou le directeur.

Le Comité de rédaction de la Revue est responsable de l’orientation scientifique de la Revue, de la planification et du contenu scientifique des numéros, de l’établissement et du respect des procédures d’évaluation des tapuscrits et des règles de présentation.

Le Comité de financement et de promotion de la Revue est responsable de la recherche du financement complémentaire au budget de base assuré par l’Université (programmes d’aide à la diffusion, partenariats institutionnels et privés, etc.), de la promotion et de la diffusion de la Revue (incluant notamment le développement de stratégies de vente des abonnements). Ce comité fait rapport annuellement au comité de rédaction, avec copie conforme à la FESR, à l’ABPPUM, à l’ABPPUMCE et à l’APPUMAS.

Les personnes intéressées doivent faire parvenir une lettre de candidature, accompagnée d’un curriculum vitae abrégé (maximum 4 pages) mettant en valeur habiletés organisationnelles et connaissances ou expérience dans le domaine de la publication académique à La Revue, a/s de Phylomène Zangio, local 060, pavillon Pierre-Armand-Landry au campus de Moncton.

La période de mise en candidature prend fin le vendredi 20 mai. Conformément à la constitution de la Revue, s’il y a des candidatures multiples l'élection se fera au sein du comité de rédaction et du comité de financement et de promotion.

Pour de plus amples renseignements, vous pouvez contacter l’adjointe administrative de la Revue, Phylomène Zangio, à larevue@umoncton.ca ou au 858-4062, ou encore le secrétaire au comité de rédaction en fonction, Pierre Cormier à Pierre.Cormier@umoncton.ca ou au 858-4516.

Les billets pour le spectacle du groupe culte suisse Alain Morisod et Sweet People partent vite. Le quatuor sera de retour dans la région de Moncton le temps d’un spectacle dans le cadre de la tournée Buona Sera avec comme artistes invités le violoniste André Proulx et le chanteur populaire suisse Julien Laurence.

L’arrêt dans la région sera le neuvième d’une tournée de 50 spectacles. Celui de Moncton aura lieu le samedi 30 avril à 20 heures au Centre de célébration Wesleyan situé au 945, boulevard St-Georges, à Moncton. Ce spectacle est une présentation du Service des loisirs socioculturels de l’Université de Moncton.

Tout d’abord accompagnateur pour des artistes à succès tels que Arlette Zola, Henri Dès et Fernand Raynaud, Alain Morisod entreprend sa propre carrière solo en 1971 avec l’album « Concerto pour un été ». Ce titre obtiendra tout un succès avec plus de deux millions d’exemplaires vendus. En 1977, dans le cadre du Concours de la chanson Eurovision, il fonde le groupe Sweet People dont Mady Rudaz et Jean-Jacques Egli sont toujours membres. En 1978, le groupe décroche son premier disque platine au Canada avec « Le Lac de Côme ». C’est le début d’une grande histoire d’amour avec notre pays.

Il passe notamment la première partie des années 1980 à coproduire avec le clarinettiste et présentateur français Christian Morin des émissions diffusées sur TV Romande (La Grande roue, Studio 4 et Trèfle d’or) et qui ont accueilli des grands noms de la chanson francophone, notamment Francis Cabrel, une jeune Céline Dion et une jeune Patricia Kaas, Jean-Jacques Goldman, Michel Sardou, Daniel Balavoine et Michel Berger. Il produira également plusieurs musiciens dont le groupe Gipsy Kings. D’ailleurs, le premier succès planétaire Bamboleo a été réalisé par Alain Morisod dans son studio à Annières, en Suisse.

Avec Sweet People, il cumule depuis 1991 les tournées, enregistrements, albums, émissions de télévision et croisières musicales. Au total, Alain Morisod et Sweet People, qui comprend également Fred Vonlanthen et les musiciens accompagnateurs Jean-Luc Maillier et François Torche, c’est 52 disques d'or à travers le monde, 4 500 spectacles, un Félix et plus de 18 millions d’albums vendus. Le nouvel album, « Buona Sera », sera lancé lors de cette tournée au Canada.

Les billets sont présentement en vente dans le réseau de billetterie du Grand Moncton (Centre étudiant du campus de Moncton, Théâtre Capitol, théâtre l’Escaouette, Monument Lefebvre à Memramcook, Frank’s Music à Moncton et le Centre des arts et de la culture de Dieppe) au coût de 35 $ (frais de service en sus). Pour la billetterie, on peut téléphoner au 506-858-4554.

Les étudiants et étudiantes de 4e année au baccalauréat ès arts (spécialisation en psychologie) ont présenté leurs travaux de recherche réalisés dans le cadre du cours intitulé « Mémoire de psychologie ».

Cet exercice annuel, qui regroupait 25 affiches présentées dans la salle multifonctionnelle du Centre étudiant au campus de Moncton, permet de mettre en pratique les connaissances acquises pendant la formation universitaire, qu’il s’agisse de statistiques, de méthodologie ou de théories en psychologie.

Ces recherches pilotes constituent également une démarche essentielle pour les étudiants et étudiantes qui prévoient entreprendre des études aux cycles supérieurs.

Renseignements : 858-4203.

Le 22 e Concours des jeunes chercheuses et chercheurs de la Faculté des études supérieures et de la recherche a eu lieu le 23 mars dans le cadre des Journées des études supérieures et de la recherche.

Ce concours s’adressait aux étudiantes et étudiants des universités de l’Atlantique qui ont présenté en français les résultats de leurs travaux de recherche en sciences humaines et sociales de même qu’en sciences naturelles et appliquées.

Le comité d’organisation, sous la présidence de la professeure Marie-Noëlle Ryan, est très heureux de la participation des jeunes chercheuses et chercheurs et les félicitent d’avoir soumis leur candidature. Il est reconnaissant envers les artistes qui ont offert une prestation lors du Gala de remise des prix, soit le Groupe Triolet d’Nord, Abdelaziz Nait Ajjou, le Groupe Joey Robin Hachey, Gabriel Robichaud et Nancy Breau.

Le concours et le gala de remise des prix a connu un vif succès grâce à l’appui du corps professoral et à la contribution financière d’un nombre important d’instances universitaires et de recherche.

Voici la liste des personnes gagnantes :

Sciences naturelles et génie, 1er cycle
1er prix (500 $) : Maxime Boudreau (physique et astronomie); 2e prix (350 $) : Vincent Basque (physique et astronomie); et 3e prix (250 $) : Patrick Robichaud (chimie et biochimie).

Sciences naturelles et génie, cycles supérieurs
1er prix (500 $) : Tanya Arseneault (biologie); 2e prix (350 $) : Stéphane Thériault (biologie); et 3e prix (250 $) : Charles Comeau (biologie).

Sciences humaines et sociales, 1er cycle
1er prix (500 $) : Julie Goguen (kinésiologie et récréologie); 2e prix (350 $) : Marie-Pier LeClerc (psychologie); et 3e prix (250 $) : Mathieu Roy-Comeau (information-communication).

Sciences humaines et sociales, cycles supérieurs
1er prix (500 $) : Émilie Urbain (études françaises); 2e prix (350 $) : Mélissa Larocque (administration publique); et 3e prix (200 $) : Isabelle LeBlanc (études françaises).

Prix pour les Études acadiennes
1er cycle : Suzanne Léger (études françaises); cycles supérieurs : Isabelle LeBlanc (études françaises).

Livres du Bureau du Québec en Atlantique
Marie-Pier LeClerc (psychologie), Travis Melanson (biologie/arts visuels) et Natacha Pominville (études françaises).

La professeure-chercheuse Nathalie Boivin a signé un protocole de collaboration qui permet au Secteur science infirmière du campus de Shippagan de collaborer au développement des groupes HANS dans le nord-est du Nouveau-Brunswick.

La formation de groupes HANS au Nouveau-Brunswick francophone est inspirée d'une initiative japonaise qui connaît beaucoup de succès et qui vise une participation active des membres de la communauté à la prise en charge de leur santé par le biais de différentes activités dont celles de suivis de santé périodiques et d'activités de promotion de la santé.

Selon Mme Boivin, la formation de groupes HANS colle très bien au nouveau programme offert aux étudiantes et étudiants inscrits au baccalauréat en science infirmière. « En effet, dit-elle, dès la première session de leur première année, ces étudiantes et étudiants sont appelés à travailler en collaboration avec la communauté pour y effectuer des évaluations de santé et offrir des renseignements portant sur la santé. C'est une combinaison gagnante qui permet à ces étudiantes et étudiants de prendre part à cette initiative et, du même coup, de contribuer à l'innovation dans l'offre de services de santé et de mieux-être. »

Outre la participation des étudiants et étudiantes de première année, ceux et celles de troisième année pourront aussi collaborer à soutenir les communautés lors de la préparation d'activités de promotion de la santé en communauté.

L’Association des anciens, anciennes et amis de l’Université de Moncton, campus de Moncton (AAAUM) a organisé une réception au Café-Campus dans le but de souligner les succès et les réalisations des futurs diplômés et diplômées de l’Université de Moncton. Avec comme thème « Soirée Noir et Blanc », plus de 65 finissantes et finissants qui terminent leurs études en mai ont participé à cette première édition. Un prix de présence a été offert à chacun d’entre eux.

« Cette soirée dédiée aux finissants et aux finissantes était notre façon à nous de vous féliciter et de vous dire qu’on vous accueillera bientôt comme diplômé », a indiqué dans son allocution la présidente de l’Association, Marie-France Doucet. Pour sa part, Linda Schofield, directrice des relations universitaires, a souligné, au nom du recteur, l’importance pour les futures personnes diplômées de maintenir le lien avec leur alma mater après leur départ de l’université.

Plus de 250 finissants et finissantes ont également répondu à l’invitation de l’AAAUM de garder le contact avec leur alma mater en remplissant un formulaire en ligne. Trois d’entre eux ont remporté un prix de participation offert par l’AAAUM.

Michel-Alvin Roussel, étudiant en administration des affaires (comptabilité), est le gagnant du premier prix, un iPod nano 8 Go d’une valeur de 160 $. Les autres gagnants sont Gabrielle Boucher, étudiante en sciences de kinésiologie, qui a remporté le deuxième prix, un cadre pour diplôme d’une valeur de 100 $, et Monique Savoy, étudiante en sciences (biologie), le troisième prix, un chèque-cadeau de la Librairie acadienne d’une valeur de 50 $.

L'Association des anciens, anciennes et amis a comme mission de favoriser la promotion, le développement et le rayonnement de l'Université de Moncton et, par le fait même, de ses anciens, anciennes et amis.

Renseignements : Jeanne Farrah, au 858-4130.

Grâce à un accord conclu entre l’Université de Moncton et le ministère des Travaux publics et des Services gouvernementaux du Canada (Programme de renforcement du secteur langagier au Canada), 41 étudiants et étudiantes du Département de traduction et des langues sont les bénéficiaires de bourses d’études pour l’année universitaire 2010-2011 dont la valeur globale s’élève à 172 000 $. À cela s’ajoutent des contributions supplémentaires de l’Université de Moncton et de Traduction NB qui sont de 12 500 $ et 5 000 $ respectivement. La valeur totale du programme de bourses qui s’échelonne sur quatre ans (2009 à 2013) est de 767 000 $.

Jonathan Robichaud, de Saint-Isidore, étudiant de 2e année en ingénierie mécanique coop - stage I à la Faculté d’ingénierie de l’Université de Moncton, séjournera en Arkansas, aux États-Unis, de mai à aout prochain.

Pendant son séjour chez Southwestern Energy Company, il pourra en apprendre davantage sur l’industrie du gaz de schiste. Il aura également l’occasion de visiter le siège social de la compagnie qui est situé à Houston, au Texas. Ce stage découle d’un partenariat entre SWN Resources Canada, la Faculté d’ingénierie et le Bureau de l’enseignement coopératif. Les gens intéressés à en connaitre davantage sur son expérience de stage coop sont cordialement invités à assister aux ateliers « Retour de stage coop » qui auront lieu au début septembre.

Les 6es Jeux de la traduction ont eu lieu du 18 au 20 mars alors qu’Ottawa accueillait les dix équipes participantes : l’Université du Manitoba (Collège universitaire de Saint-Boniface), l’Université d’Ottawa, l’Université du Québec en Outaouais, l’Université de Montréal, l’Université Concordia, l’Université de Sherbrooke, l’Université Laval, l’Université York (Collège Glendon), l’Université McGill et bien sûr l’Université de Moncton.

Cette année, une première a été inscrite dans l’histoire des Jeux. En effet, tous les établissements qui offrent un programme d’études en traduction étaient représentés. Le programme des Jeux présentait une nouveauté, un concours de traduction littéraire vers l’anglais et vers le français, épreuve hors-concours, qui ne comptait pas pour la Coupe des Jeux. Le texte français de l’équipe de l’Université de Moncton a été classé premier.

Les dix équipes, au total 60 participantes et participants, se sont soumises à des épreuves de traduction pragmatique, littéraire, spécialisée et technique, vers l’anglais et vers le français. Il y avait également des activités complémentaires, dont l’incontournable sortie dans les bars, les conférences et le jeu questionnaire.

L’équipe de l’Université de Moncton était composée de Louis-Philippe Roussel, de Shippagan, capitaine; Étienne Godin, de Saint-Léolin; Samuel Bertin, d’Atholville; Stéphane Comeau, de Beresford; Delaney Clarke, d’Ottawa; et Martine Dugas, de Campbellton. Alain Otis, chargé de cours au Département de traduction et des langues, agissait comme accompagnateur.

Le cocktail d’ouverture et la présentation des équipes ont lieu le vendredi 18. Le lendemain matin, les Jeux commençaient par le concours de traduction vers le français. Cette année, un texte littéraire attend les participants : un extrait d’un texte d’Edgar Allen Poe. Examen crayon papier, sans dictionnaire bilingue, d’une durée d’une heure et demie. Le premier exercice marque bien l’esprit des Jeux : quand on traduit, on traduit ! L’épreuve est suivie d’une conférence de Jean Delisle portant sur la théorie de la traduction.

Après le dîner, les épreuves en groupe commencent, épreuves de traduction spécialisée, de doublage/sous-titrage, de traductique, d’adaptation publicitaire et de chansons. Tout se fait en 75 minutes, par équipe de deux ou de trois. Pour se rafraîchir un peu, une deuxième conférence portant sur les réalités du métier de traducteur aujourd’hui est donnée par le professeur Daniel Poliquin. Un petit café et on passe à l’épreuve de simulation professionnelle, qui consiste à fournir un texte livrable en faisant appel aux ressources de tous les membres de l’équipe pour l’exécution des trois grandes fonctions de la traduction, soit la traduction, la recherche terminologique et la révision.

Après le souper de samedi, tout le monde prend le chemin du Great Canadian Cabin pour un jeu questionnaire inclusif et une activité de développement personnel, euphémisme pour désigner le bon vieux « party » étudiant.

La traduction a repris tous ses droits le lendemain dès 9 heures avec le concours de traduction vers l’anglais. Un article de type publicité tiré de National Geographic France portant sur les Mayas, épreuve qui se déroule comme le concours vers le français, sans dictionnaires de traduction. Après le dîner, une dernière épreuve, le retour aux sources, où tous les membres des équipes cherchent à retrouver le sens initial derrière une traduction machine d’un proverbe, d’une maxime ou d’une phrase. On présente des traductions très incertaines et on entend des propositions étonnantes.

L’équipe de Moncton doit, cette année encore, prendre le chemin du retour avant la fin des Jeux, tradition qui se brise difficilement, distance oblige. L’équipe championne des 6es Jeux de la traduction est celle de l’Université d’Ottawa. L’Université du Manitoba (Collège universitaire de Saint-Boniface) et l’Université Concordia prennent les deuxième et troisième places. L’Université McGill reçoit le prix Gerry-Boulet qui va à l’équipe ayant manifesté le meilleur esprit lors des Jeux.

Les 7es Jeux de la traduction auront lieu en mars 2012 et l’université qui les accueillera n’a pas encore été choisie.

Le Fonds de bourses Alcide-Godin a été créé en 2004 grâce à un généreux don de 200 000 $ d’Alcide-Godin, professeur retraité de la Faculté des sciences de l'éducation de l’Université de Moncton. Ces bourses sont offertes uniquement aux étudiantes et étudiants inscrits au campus de Moncton dans les programmes de formation à l'enseignement de cinq ans. Quatre étudiantes ont reçu chacune une bourse de 1 100 $ pour l'année 2010-2011.

Isabelle Cormier fera la soutenance d’une thèse de maîtrise en psychologie, intitulée « La relation entre l’effet de la lettre omise et les habiletés en lecture chez les enfants de la 1re à la 3e année : une simple question d’identification des mots ? », le mercredi 27 avril à 13 h 30 dans le local A-231 du pavillon Jeanne-de-Valois. Le directeur de la thèse est le professeur Jean Saint-Aubin.

Mylène Doucet fera la soutenance d’une thèse de maîtrise en psychologie, intitulée « Une analyse motivationnelle de l'engagement universitaire chez les nouvelles étudiantes et les nouveaux étudiants », le jeudi 28 avril à 9 h 30 dans la salle Gérard-Cormier (504) du pavillon Léopold-Taillon. Le directeur de la thèse est le professeur Gaëtan F. Losier.

Bienvenue à tous et à toutes. Renseignements : 858-4864.