Programmes d’études
Programmes d’études
Passerelle menant à la 3e année du Baccalauréat en science infirmière
Responsable :
Faculté des sciences de la santé et des services communautaires
Diplôme :
Aucun
Feuille de route :
Durée :
Passerelle : 2 sessions à temps complet ou 3 à 4 sessions à temps partiel (dans la mesure où les exigences linguistiques minimalement requises sont rencontrées : FRAN1500, FRAN1600 et ANGL1022). Les cours de mise à niveau peuvent être effectués à la session précédant l'admission à la passerelle. Les étudiantes et les étudiants pourront faire cette mise à niveau à temps complet ou à temps partiel.
Lieux :
Edmundston
Moncton
Shippagan
Version du programme :
Modifiée le 04 août 2026 et publiée par le Registrariat.
OBJECTIFS :
La réussite des cours de la passerelle permet aux infirmières et infirmiers auxiliaires immatriculés d'accéder à la troisième année du programme de Baccalauréat en science infirmière.
STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE :
La passerelle permettra de développer des habiletés de réflexion critique et d'autoapprentissage par le biais de l'approche par compétences qui s'appuie sur le paradigme socioconstructiviste. Les étudiantes et étudiants seront ainsi exposés à des activités d'apprentissage via l'étude en trois étapes de situations infirmières cliniques, d'activités d'intégration en classe (capsules théoriques) et d'apprentisages par simulation. La passerelle amènera les étudiantes et étudiants à s'approprier les rôles et les responsabilités de l'infirmière et de l'infirmier ainsi que la démarche de soin en milieu clinique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce programme, la personne étudiante sera en mesure de :
- Comprendre les fondements théoriques, scientifiques et épistémologiques de la science infirmière et des sciences connexes;
- Comprendre comment s'engager dans une relation de partenariat thérapeutique et réflexive avec la personne, la famille, la communauté et les équipes intra et interdisciplinaires;
- Comprendre les expériences de santé et élaborer des plans de soins intégrés, holistiques et adaptés à divers contextes cliniques, communautaires et culturels;
- Analyser et intégrer à sa pratique les résultats probants pour éclairer la prise de décisions infirmières et soutenir l'amélioration continue de la qualité et de la sécurité des soins;
- Appliquer la démarche infirmière selon l'approche fondée sur les forces, en tenant compte des déterminants de la santé, des soins de santé primaires et de la complexité des contextes variés (santé, chronicité, acuité, critiques);
- Évaluer de manière autonome l'état de santé des personnes, des familles, des communautés et des populations en mobilisant le raisonnement clinique et le jugement infirmier;
- Concevoir et mettre en œuvre des interventions novatrices en promotion, prévention et gestion de la santé, en intégrant une approches populationnelle, collaborative et équitable dans divers milieux de soins et de contextes sociaux;
- Communiquer avec compétence, sensibilité, sécurité culturelle et dans une perspective anti-raciste, à l'oral et à l'écrit, en appliquant les principes de la relation d'aide, de l'enseignement et de la pratique inclusive;
- Exercer les cinq compétences infirmières de l'ÉRSI en faisant preuve de leadership, d'autonomie et de responsabilités professionnelles dans le respect des normes éthiques, déontologiques, règlementaires et légales;
- Participer activement à des débats et des actions collectives en matière de santé et de politiques sociales, en défendant les droits et les intérêts des personnes et des populations.
CONDITIONS D’ADMISSION
ASSOCIATION PROFESSIONNELLE
Être membre en règle de l'Association des infirmier(ère)s auxiliaires autorisé(e)s du Nouveau-Brunswick (AIAANB) et avoir cumulé au moins 6 mois (900 heures) d'expérience de travail à titre d'infirmière ou d'infirmier auxiliaire.
DIPLÔME EXIGÉ
Diplôme de 18 mois ou de 2 ans d'infirmière auxiliaire.
COMPÉTENCES LINGUISTIQUES
Français : Test de classement en français obligatoire et se classer minimalement au FRAN1500 et FRAN1600. Les FRAN1003 ou FRAN1101 sont des préalables à effectuer.
Anglais : Test de classement en anglais obligatoire et se classer minimalement au cours ANGL1022; lorsque le classement est inférieur au ANGL1022, les cours supplémentaires sont des préalables à effectuer; par ailleurs si le niveau de classement est supérieur à ANGL1022, l'étudiante ou l'étudiant peut, soit faire le cours du niveau d'anglais obtenu, ou, faire un cours au choix de 3 crédits.
COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET MÉDICAMENTS (passerelle hiver)
- Réussir le test de dépistage en mathématiques avec une note minimale de 90 %.
- Réussir le test de mathématiques et médicaments avec une note minimale de 90 %. (Selon les politiques des cours théoriques et cliniques de l'ÉRSI)
<strong>AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMMES</strong>
COURS CLINIQUES
Les cours cliniques entraînent des dépenses personnelles supplémentaires que doit assumer la personne étudiante. On peut obtenir un complément d'information en consultant les règlements internes de l'ÉRSI. Avant de pouvoir s'inscrire aux cours cliniques, la personne étudiante doit fournir une preuve qu'elle :
- a reçu les vaccins recommandés par l'École réseau de science infirmière (ÉRSI);
- détient un certificat valide en réanimation cardiorespiratoire niveau C (12 mois); et
- a soumis une attestation de la vérification de sa situation judiciaire selon les exigences des milieux de pratique qui stipule l'absence de dossier criminel.
PROMOTION À LA 3<sup>e</sup> ANNÉE DU BACCALAURÉAT EN SCIENCE INFIRMIÈRE
- 1. Critère de promotion et critère de maintien
- Obtenir une moyenne cumulative minimale de 2,0 / 4,3 pour l'admission en 3e année du programme modifié et que la moyenne de maintien après la première session de la 3e année et en 4e année soit de 2,3 / 4,3.
- 2. Association professionnelle
- Être membre en règle de l'Association des infirmier(ère)s auxiliaires autorisé(e)s du Nouveau-Brunswick (AIAANB).
- 3. Dossier judiciaire
- Preuve du maintien de l'absence du dossier criminel.
AUTRES RENSEIGNEMENTS POUR LA PASSERELLE
L'École réseau de science infirmière (ÉRSI) a la responsabilité de former des infirmières et des infirmiers qui assurent la protection et le bien-être des personnes (individu, famille, groupe, collectivité et population). De plus, l'ÉRSI a la responsabilité et le mandat de recommander ses personnes diplômées à l'examen d'entrée à la profession de l'Ordre de la pratique infirmière du Nouveau-Brunswick (OPINB).
L'infirmière ou l'infirmier auxiliaire qui s'engage dans le programme de Baccalauréat en science infirmière a l'obligation de fournir des soins sécuritaires et conformes aux normes de la profession infirmière. L'ÉRSI se réserve le droit de suspendre ou d'exiger le retrait de la personne étudiante qui démontre des comportements non sécuritaires ou non conformes aux normes de la profession infirmière, à tout moment des cours de la passerelle et du baccalauréat. La prise de décision dans chaque cas particulier s'appuie sur le Code de conduite (OPINB), le Code de déontologie des infirmières et infirmiers du Canada (AIIC) et la Loi sur les infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick.
La personne étudiante doit respecter :
- les règlements universitaires généraux et particuliers à la science infirmière;
- les politiques de l'ÉRSI; et
- les politiques et procédures de l'établissement où se déroule le cours clinique.
La personne étudiante doit réussir les cours cliniques de l'année en cours, avant d'être admissible aux cours cliniques de l'année suivante.
FORMATION FONDAMENTALE
64 CR.
COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE
46 CR.
Obligatoires
46 CR.
3
Intro : Science infirmière
2
Soin : Science infirmière
3
Approche inf. : enfant famille
3
Périnatalité
3
Approche inf. : santé mentale
3
Santé des populations
2
Soin périnatalité et pédiatrie
2
Soin santé mentale
3
Soin médecine ou chirurgie
2
Soin santé communautaire
1
Prép. examen autorisation
3
Théories et tendances
4
Santé et complexité
3
Leadership et gestion de soins
3
Soin et complexité
6
Préceptorat
COURS DES DISCIPLINES CONNEXES
18 CR.
Obligatoires
18 CR.
3
Physiologie humaine I
3
Physiologie humaine II
3
Introduction à la psychologie
3
Pharmacologie et médication
3
Méthodes de recherche en santé
3
Statistique descriptive
FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX
15 CR.
GLOBAL
79 CR.
Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l'étudiante ou l'étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Pour connaître l'une ou l'autre de ces exigences dans le cadre du programme de Baccalauréat en science infirmière (pour étudiante ou étudiant régulier), consulter la direction du programme.
FORMATION GÉNÉRALE
OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire :
SANT1003.
OFG2 Ouverture à l’Autre et/ou internationalisation :
Choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2.
OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne :
SOCI1001.
OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l’interdisciplinarité :
SINF4823.
OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences :
STAT2653.
OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres :
Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6.
OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique :
SANT3023.
OFG8 Capacité de s’exprimer en français :
FRAN1500 et FRAN1600(1).
OFG9 Capacité de s’exprimer en anglais :
ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d’ANGL a été dépassé au test de classement).
Le Baccalauréat en science infirmière se répartit sur quatre années. La première année comporte 14 cours, dont trois sont des cours de science infirmière. En deuxième année, les cours de soins infirmiers sont plus nombreux et les stages débutent en milieu hospitalier. Pendant les troisième et quatrième années, les cours et les stages de soins infirmiers se diversifient et se spécialisent. La formation pratique se fait à l'hôpital mais aussi dans divers autres milieux d'intervention infirmière, entre autres, les écoles, les foyers de soins, les domiciles, les services de santé communautaire.
Les personnes diplômées du baccalauréat peuvent poursuivre des études de deuxième cycle en science infirmière. L'École de science infirmière de l'Université de Moncton offre présentement deux programmes de maîtrise en science infirmière; un programme de maitrise en science infimière et une maitrise pour infimière praticienne ou infirmier praticien.