STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE :
La formation fait appel à une gamme de stratégies d'enseignement. Ainsi, les cours théoriques comprennent principalement des présentations magistrales, des exposés oraux, des discussions ou encore la réalisation d'exercices. À ceux-ci s'ajoutent des heures de laboratoires où l'on met en valeur l'importance de l'aspect expérimental de cette science et où l'on met en pratique l'intégration des diverses connaissances acquises tout au long du baccalauréat. On fait aussi appel à la lecture et l'analyse d'articles scientifiques dans le domaine ainsi qu'à la remise de compte rendus divers.
(3-2)Préalables : Chimie 52411 (secondaire)
Unités de mesure. Chiffres significatifs. Nomenclature. Stœchiométrie. Loi des gaz. Structure atomique, nombres quantiques, configuration électronique. Tableau périodique. Liaisons ionique et covalente. Hybridation, géométrie moléculaire. Polarité. Forces intermoléculaires. Liquides et solides. Initiation aux techniques de laboratoire. Expérimentation des concepts de base.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les fondements théoriques de la composition de la matière et des liaisons chimiques;
- utiliser la stœchiométrie, les unités de mesure et les chiffres significatifs;
- appliquer ces concepts lors de la résolution de problème;
- appliquer en laboratoire les concepts de la la transformation de la matière, de la stœchiométrie et des liaisons chimiques;
- utiliser des instruments tels la balance analytique, le thermomètre et la pipette;
- appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques en laboratoire.
(3-2)Préalables : CHIM1113 ou CHIM1114
Propriétés colligatives. Solubilité des gaz. Équilibre chimique. Principe de Le Chatelier, Cinétique, réactions de précipitation. Acides, bases, courbes de titrages, tampons. Oxydation et réduction : cellules électro-chimiques, potentiels standards, spontanéité. Initiation aux techniques de laboratoire. Expérimentation des concepts de base.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les fondements théoriques associés aux propriétés physico-chimiques des solutions aqueuses, à la cinétique réactionnelle, à l'équilibre chimique et à l'électrochimie;
- identifier les différentes réactions chimiques en solution aqueuse;
- exprimer la concentration d'un soluté suite à sa dilution dans différents systèmes d'unité;
- évaluer les concentrations à l'équilibre des réactifs et des produits;
- évaluer les impacts de l'ajout des différents solutés sur les propriétés des solutions aqueuses, incluant le pH;
- utiliser des instruments tels la burette et le pH-mètre;
- appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques en laboratoire.
(0-4)Préalables : CHIM1123
Méthodes expérimentales de base en chimie-physique et chimie organique. Mesures physico-chimiques diverses. Caractéristiques physiques des solides et des liquides. Cinétique. Catalyse. Synthèse. Extraction. Purification par distillation, sublimation et recristallisation. Polarimétrie. Indice de réfraction. Systèmes à vide, pH-mètres et électrodes.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
- consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
- utiliser les techniques expérimentales essentielles en chimie;
- interpréter des résultats expérimentaux;
- rédiger un rapport de laboratoire dans le respect de la méthode scientifique.
(3-0)Préalables : CHIM1023 ou CHIM1123
Concepts atomiques : nature ondulatoire de l'électron, probabilité, fonctions angulaires et radiales, configurations atomiques. Liaisons covalente, ionique, métallique et de coordination. Géométries moléculaires. Interprétation du tableau périodique selon les paramètres physicochimiques propres aux éléments des principaux groupes. Introduction aux solides ioniques et métalliques.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- connaître le vocabulaire adéquat utilisé en chimie inorganique;
- comprendre les fondements théoriques associés à la chimie inorganique comme la structure atomique, la classification périodique, la liaison chimique, la géométrie moléculaire, la structure cristalline, ou encore la chimie de coordination;
- appliquer les concepts théoriques lors de la résolution de problèmes en chimie inorganique.
(3-0)Préalables : CHIM1023 ou CHIM1123
Revue des liaisons chimiques, acides et bases. Hydrocarbures aliphatiques, nomenclature, identification des corps organiques, composés halogénés et organométalliques, alcools et éthers, mécanismes de substitution, d'addition et d'élimination, stéréochimie.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- connaître les différents groupes fonctionnels et leurs propriétés;
- déterminer la stéréochimie des molécules organiques;
- comprendre les mécanismes de transformations des molécules organiques par différentes réactions chimiques.
(3-0)Préalables : CHIM2413
Principes d'analyse des composés organiques. Hydrocarbures aromatiques, phénols, aldéhydes et cétones, acides carboxyliques et dérivés (halogénures d'acyles, esters, anhydrides, amides, nitriles), amines. Propriétés et réactivité (substitution électrophile et nucléophile). Mécanismes réactionnels et stéréochimie.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante serait en mesure de/d' :
- connaître les différentes méthodes d'analyse des composés organiques;
- comprendre les mécanismes réactionnels;
- déterminer un cheminement réactionnel adapté à la synthèse d'une molécule organique ciblée.
(0-4)Préalables : CHIM2413 et (CHIM2072 ou CHIM2682)
Synthèse et séparation des composés organiques et inorganiques illustrant des mécanismes d'élimination, d'addition, de substitution, de condensation, de réduction et de polymérisation. Application de certaines techniques spectrales et de caractérisation physique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
- expérimenter les différentes manipulations essentielles de la chimie organique pratique;
- consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
- utiliser les principales techniques expérimentales de purification des molécules organiques;
- déterminer la structure des produits de synthèse à partir de leurs résultats d'analyse;
- rédiger un rapport de laboratoire dans le respect de la méthode scientifique.
(3-0)Préalables : CHIM1023 ou CHIM1123
Principes de base en analyse chimique: équilibres homogènes et hétérogènes, acido-basiques et redoxes. Titrage volumétrique, gravimétrique, complexométrique et potentiométrique. Coefficient de partage et extraction liquide-liquide. Introduction à la chimie électroanalytique: piles électrochimiques et électrodes indicatrices sélectives. Spectrophotométrie UV-Visible. Courbe d'étalonnage, régression linéaire et écart-type.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- connaître le vocabulaire adéquat utilisé en chimie analytique;
- comprendre les bases théoriques sous-jacentes aux techniques d'analyse comme la gravimétrie, la titration ou encore la spectrophotométrie;
- appliquer les concepts théoriques lors de la résolution de problèmes en chimie analytique.
(0-4)Préalables : CHIM2072 ou CHIM2682
Concomitant : CHIM2513
Analyse de paramètres physico-chimiques de l'eau, analyse colorimétrique, gravimétrie, photométrie UV-Visible et potentiométrie directe avec des électrodes spécifiques. Échantillonnage, rédaction de rapports de laboratoire et tenue d'un cahier de laboratoire. Traitement statistique des données expérimentales.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
- consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
- utiliser les techniques analytiques comme la spectrophotométrie, la gravimétrie, le titrage complexométrique et la potentiométrie;
- réaliser les traitements statistiques pour évaluer notamment la justesse et la précision des résultats expérimentaux;
- rédiger un rapport de laboratoire intégrant le traitement des données et une discussion circonstanciée de ces dernières.
(3-0)Préalables : (CHIM1023 ou CHIM1123) et MATH1173
Principes de thermodynamique : conservation de l'énergie, enthalpie, entropie, énergie libre de Gibbs. Processus réversibles et irréversibles. Spontanéité des processus. Équilibre de phases, équilibre chimique. Solutions idéales et réelles. Cinétique chimique : lois de vitesse, mécanismes réactionnels, catalyses homogène, hétérogène et enzymatique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les fondements théoriques associés à la chimie physique comme la théorie cinétique des gaz, la thermodynamique, l'électrochimie, la cinétique chimique ou encore les diagrammes de phase binaire;
- appliquer ces concepts théoriques lors de la résolution de problèmes en chimie physique;
- expliciter les phénomènes physico-chimiques observables à l'échelle macroscopique à partir des échelles moléculaire et atomique.
(3-0)Préalables : (CHIM2413 et CHIM2513) ou BIOT2999
Approche instrumentale, aspects généraux de la chromatrographie, techniques chromatographiques (liquide haute performance, ionique, exclusion stérique et phase gazeuse), techniques spectrophotométriques (infrarouge-Raman, résonance magnétique nucléaire, spectrométrie de masse). Description des composantes, principes de fonctionnement et champs d'applications de ces instruments analytiques modernes. Avantages et limitations des techniques.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- expliquer les principes de fonctionnement des techniques chromatographiques (liquide haute performance, ionique, exclusion stérique et phase gazeuse), spectroscopiques (infrarouge, Raman, Spectrométrie de masse) et de traitements d'échantillons;
- décrire les composantes des instruments étudiés et leurs champs d'applications;
- comparer les performances des techniques instrumentales vues;
- appliquer ces concepts lors de la résolution de problèmes et l'optimisation des analyses.
(3-0)Préalables : CHIM2513 ou BIOT2999
Caractéristiques des différents types de milieux aquatiques, éléments majeurs et mineurs, contributions des bassins versants, équilibres acido-basiques, équilibres des carbonates, oxydoréduction dans les milieux aquatiques, perturbations des équilibres, cycles biogéochimiques des éléments vitaux, interactions eaux-atmosphère et eaux-lithosphère, échantillonnage et analyses des eaux.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre le cycle de l'eau et les spécificités des différents milieux aquatiques;
- comprendre les principaux processus biogéochimiques régissant les eaux naturelles;
- différencier les différents milieux aquatiques sur la base de leur composition et des processus biogéochimiques impliqués;
- évaluer la spéciation des éléments chimiques dans la gamme de conditions environnementales de pH, potentiel d'oxydoréduction, température et salinité.
- analyser les impacts de perturbations anthropiques sur la chimie des eaux naturelles et le cycle des éléments vitaux.
(3-0)Préalables : CHIM2223 et CHIM3123
Introduction à l'électrochimie et à ses applications : cellule galvanique, électrolyse, voltamétrie, ampérométrie. Aspects thermodynamiques et cinétiques des réactions d'oxydoréduction. Introduction à la mécanique quantique et théorie de la spectroscopie. Transitions électronique, nucléaire, rotationnelle et vibrationnelle. Règles de sélection. Applications spectroscopiques.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les théoriques avancées en chimie physique sur les sujets d'électrochimie, de mécanique quantique, de thermodynamique et/ou de spectroscopie;
- appliquer ces concepts théoriques lors de la résolution de problème;
- expliciter les phénomènes physico-chimiques observables à l'échelle macroscopique à partir des échelles moléculaire et atomique.
(3-0)Préalables : CHIM2223
Étude d'éléments représentatifs et de leurs composés. Les éléments de transition. Concepts fondamentaux des complexes avec les éléments de transition. Chimie de coordination (aspects structuraux et isomérie). Mécanismes de réactions des complexes, théorie du champ du ligand et structures des complexes organométalliques. Propriétés magnétiques. Complexes d'intérêt biologique et autres.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les fondements théoriques associés aux propriétés physico-chimiques des éléments du bloc d, des éléments représentatifs et de leurs composés;
- appliquer ces concepts théoriques lors de la résolution de problème;
- expliciter les phénomènes physico-chimiques observables à l'échelle macroscopique à partir des échelles moléculaire et atomique.
(3-0)Préalables : CHIM2423 ou CHIM2633
Bases théoriques des spectroscopies infrarouges et Raman, spectrométrie de masse, et spectroscopie ultraviolet-visible. Introduction à la résonance magnétique nucléaire (RMN). Élucidation structurale de composés chimiques et biochimiques par l'interprétation d'ensembles de spectres. Introduction à la RMN bidimensionnelle : spectroscopie de corrélation (COSY) et corrélation hétéronucléaire (HECTOR).
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les fondements théoriques associés aux techniques spectroscopiques de caractérisation des composés organiques (infrarouge, Spectrométrie de Masse, Résonnance Magnétique Nucléaire);
- comprendre la complémentarité de ces techniques d'analyse;
- interpréter les spectres issus de ces techniques d'analyse;
- déterminer les structures développées des composés organiques à partir d'une série d'analyses spectrales.
(3-0)Préalables : CHIM2423 ou CHIM2633
Stéréochimie statique: géométrique (Z,E); cyclanique (cis-trans); optique (R,S). Mécanismes réactionnels: éliminations, substitutions, additions - électrophiles, nucléophiles et radicalaires et leurs implications en stéréochimie dynamique: régio, stéréo et énantiosélection.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- différencier les composés organiques chiraux par leur chiralité centrale, axiale ou planaire;
- appliquer les techniques de caractérisation des configurations absolues et relatives;
- associer la chiralité aux propriétés biologiques et à l'activité optique;
- interpréter la stéréochimie dynamique des réactions de substitution, addition et élimination.
(0-4)Préalables : CHIM2482 et (CHIM2423 ou CHIM2633)
Utilisation des techniques avancées employées en synthèse, purification et caractérisation. Manipulation de composés organométalliques en milieu anhydre et sous atmosphère inerte.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
- consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
- réaliser, au laboratoire, la microsynthèse de composés organiques, leur purification et leur caractérisation;
- rédiger un rapport de laboratoire intégrant le traitement des résultats expérimentaux et une discussion circonstanciée de ces derniers.
(2-0)Préalables : CHIM2513 ou BIOT2999
Principes de base de méthodes analytiques basées sur des phénomènes d'optique et d'électrochimie. Spectrophotométrie, absorption et émission atomique, fluorescence, potentiométrie, voltamétrie, coulométrie. Examen de la théorie et des composants opérationnels. Comparaison des avantages et des limitations des différentes techniques. Échantillonnage et préconcentration.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- expliciter les fondements théoriques et les principes de fonctionnement des techniques spectroscopiques (Spectrophotométrie, absorption et émission atomique, fluorescence) et électrochimiques (potentiométrie, voltamétrie, coulométrie);
- décrire les champs d'application de ces techniques analytiques et les composantes des instruments correspondants;
- comparer les performances instrumentales;
- appliquer ces concepts lors de la résolution de problème.
(0-6)Préalables : CHIM3513 ou BIOT2999
Compréhension, utilisation et optimisation de plusieurs techniques analytiques. Chromatrographies en phase gazeuse et en phase liquide à haute performance. Spectrophotométrie UV-VIS, spectroscopies d'absorption et d'émission atomique, potentiométrie, voltamétrie et électrodéposition. Prétraitement et analyse d'échantillons environnementaux ou industriels. Détermination de concentrations à des niveaux traces et ultratraces.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
- consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
- utiliser les instruments correspondants aux techniques chromatographiques, spectroscopiques, et/ou électrochimiques;
- évaluer les performances instrumentales et leurs limites;
- rédiger un rapport de laboratoire intégrant le traitement des résultats expérimentaux et une discussion circonstanciée de ces derniers.
(3-0)Préalables : CHIM2413
Caractéristiques de l'industrie chimique. Conditions d'exploitation et risques. Matières premières. Obtention des produits de base. Procédés industriels de fabrication de composés inorganiques et organiques tels que : alliages, polymères, caoutchouc, adhésifs et peintures, colorants et pigments, détergents, engrais, produits pharmaceutiques et cosmétiques, papiers. Nouveaux matériaux. Visites industrielles.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- appliquer les principes de la chimie, y compris ceux de la chimie verte, aux réalités industrielles;
- comprendre les procédés industriels de fabrication de composés inorganiques et organiques;
- comprendre les enjeux de sécurité et de risques associés aux industries chimiques;
- illustrer ces concepts et ces enjeux suite à une visite d'un site industriel;
- présenter les points importants d'un sujet, autant à l'écrit qu'à l'oral.
(3-0)Préalables : CHIM2513 ou FSCI2013 ou BIOT2999
Propriétés toxicologiques, physiques et chimiques des contaminants. Facteurs affectant la biodisponibilité, la bioaccumulation, la mobilité et la toxicité des contaminants. Bioindicateurs. Introduction à l'écotoxicologie environnementale. Impact des contaminants sur la santé humaine. Approches écosystémiques à la santé humaine. Analyse de risques. Analyse chimique environnementale.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- appliquer les connaissances de la chimie à l'étude de la toxicité des contaminants pour la santé humaine.
- comprendre l'importance des différentes caractéristiques physico-chimiques et biologiques du milieu dans l'étude des contaminants.
- comparer différentes approches utilisées pour évaluer l'impact des contaminants sur la santé humaine.
(0-6)Préalables : CHIM3143 ou CHIM3223 ou CHIM3513 ou CHIM3542
Choix d'un sujet de recherche en concertation avec la superviseure ou le superviseur. Revue de littérature, planification du projet de recherche et du protocole expérimental, début de l'expérimentation.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- identifier la problématique, les questions et les hypothèses de recherche associées à un projet;
- réaliser une revue bibliographique sur une problématique dans un des domaines de la chimie;
- élaborer un protocole expérimental cohérent aux hypothèses et questions de recherche soulevées;
- rédiger un rapport scientifique écrit correspondant à une proposition de recherche;
- réaliser une présentation orale d'une proposition de recherche;
- soutenir ces réponses par des arguments cohérents et appropriés.
(0-6)Préalables : CHIM4083 avec une note minimale de C
Poursuite du projet de recherche débuté en CHIM4083. Rédaction d'un rapport écrit et présentation d'un séminaire sur les travaux effectués et les résultats obtenus.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- élaborer le protocole et les techniques expérimentales d'un projet de recherche sur un sujet en chimie;
- exécuter un travail expérimental d'un projet de recherche sur un sujet en chimie;
- interpréter les résultats expérimentaux, le cas échéant avec les outils statistiques appropriés;
- rédiger un rapport scientifique écrit d'un travail de recherche expérimental;
- exécuter une présentation scientifique d'un travail de recherche expérimental;
- soutenir ces réponses par des arguments cohérents et appropriés.
* Cours inactif
(3-0)Préalables : CHIM3123
Cinétique chimique : lois de vitesse de mécanismes complexes. Mécanismes en chaine, pyrolyse et explosions. Théorie des collisions et du complexe activé. Catalyse homogène, hétérogène et enzymatique. Chimie des surfaces : phénomènes d'adsorption et désorption. Contrôles cinétiques et thermodynamiques des processus de sorption et de désorption.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les fondements théoriques associés à la chimie des surfaces, la cinétique et la catalyse;
- comprendre la cinétique des mécanismes complexes (par étape, en chaine, pyrolyse, photochimique) et leur régime particulier (limitant, explosif, autocatalyse);
- différencier les contrôles cinétiques et thermodynamiques des processus de sorption et désorption;
- appliquer ces concepts théoriques lors de la résolution de problèmes.
(3-0)Préalables : CHIM3123 et MATH1173
Introduction à la chimie des polymères. Structures et propriétés des macromolécules. Distribution des masses molaires. Masse molaire moyenne (obtenue par pression osmotique, viscosité, diffusion de la lumière). Mécanisme et contrôle cinétique de la synthèse. Polymérisation en chaine et par étapes. Propriétés mécaniques des polymères solides, cristallinité et transition vitreuse.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- connaître les principales familles de polymères, leur structure, leurs propriétés physico-chimiques et leurs applications;
- comprendre les principales techniques de caractérisation des polymères notamment au travers de leurs masses molaires;
- expliciter les processus de synthèse et de fabrication des polymères à l'échelle industrielle.
(3-0)Préalables : CHIM3423
Revue des produits naturels, biogenèse des produits naturels. Exemples tirés de la chimie des acides aminés, peptides, protéines, glucides, terpènes, stéroïdes, phosphoesters, lipides, prostaglandines, bases hétérocycliques, acides nucléiques, porphyrines (hémoglobine, chlorophylle), vitamines et acétogénines. Chimiothérapie. Spectroscopies.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- connaître les classes des produits naturels et le principe de biogenèse;
- comprendre les processus d'isolation, de purification et d'identification d'une molécule naturelle;
- comprendre les fondements de l'analyse rétrosynthétique et de la pharmacocinétique;
- évaluer les relations structure activité des produits naturels.
(3-0)Préalables : CHIM3513 ou CHIM3542
Aspects avancés de la chimie analytique. Les sujets suivants peuvent être abordés : chromatographie à fluide supercritique, électrophorèse capillaire, spectrométrie de masse, luminescence, fluorescence, spectroscopie d'émission à plasma, fluorescence de rayons-X, spectroscopie d'électron, analyse de surface, méthodes thermiques. Couplage de techniques instrumentales. Automatisation de l'analyse chimique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- décrire les principes et le fonctionnement des techniques instrumentales de pointe, y compris celles des méthodes couplées;
- comparer leurs performances analytiques et domaines d'application;
- proposer une méthode analytique adaptée à une problématique.
(3-0)Préalables : CHIM1023 ou CHIM1123 ou BIOT2999
Études de la biosphère, de l'atmosphère, de la lithosphère et de l'hydrosphère. Influence des activités humaines. Sources de pollution et de leur impact. Grands enjeux environnementaux. Changements climatiques, contamination chimique, pluies acides. Perspectives régionales et globales. Dimensions géopolitiques de la contamination de la planète.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre la composition et le fonctionnement général de l'atmosphère, l'hydrosphère, la lithosphère et la biosphère;
- comprendre les grands enjeux environnementaux de la planète;
- interpréter les enjeux de développement et d'utilisation des ressources;
- évaluer les impacts de ces enjeux sur les écosystèmes et les populations humaines à l'échelle régionale et planétaire.
(3-1)Préalables : STAT2603 ou STAT2633 ou STAT2673 ou BIOT2999
Principes de base du contrôle et de l'assurance de la qualité au laboratoire et en industrie: plans d'échantillonnage, optimisation et normalisation de procédés, contrôle statistique, normes (BPL, ISO, USP), accréditation, traçabilité, qualitologie industrielle. Application des notions par l'élaboration de stratégies d'échantillonnage, traitement de données et validation de la qualité.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les principes de base du contrôle et de l'assurance de la qualité au laboratoire et en industrie;
- appliquer les méthodes de collecte et d'analyse statistique de données expérimentales;
- concevoir une stratégie d'échantillonnage, de traitement des données et de validation de la qualité au laboratoire.
(3-1)Préalables : MATH30411C (secondaire du NB) ou MATH1023
Rappels. Fonctions et opérations. Fonctions polynomiales, rationnelles, trigonométriques, exponentielles et logarithmiques. Fonction réciproque. Limites et continuité. Dérivée et fonction dérivée, interprétation géométrique, dérivées d'ordres supérieurs. Dérivation en chaîne, dérivation implicite. Approximations linéaires. Règles de l'Hôpital. Tracés de courbes et optimisation. Méthode de Newton-Raphson.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les propriétés des diverses classes de fonctions (e.g. polynomiales, exponentielles, logarithmiques et trigonométriques);
- calculer la limite d'une fonction;
- appliquer les règles de dérivation pour calculer la dérivée d'une fonction;
- analyser la croissance et la décroissance des fonctions.
(3-1)Préalables : MATH1073 ou (MATH1153 avec note B)
Coordonnées polaires. Nombres complexes. Équations paramétriques. L'intégrale définie : sommes de Riemann, interprétation géométrique, propriétés. Primitives, intégration, théorème fondamental du calcul intégral. Méthodes d'intégration. Intégrales généralisées. Applications à la géométrie, au calcul des centres de masse, etc. Suites et séries géométriques. Utilisation d'un logiciel de calcul symbolique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les coordonnées polaires, les nombres complexes et les équations paramétriques;
- comprendre la notion de primitive;
- utiliser la somme de Riemann pour approximer une aire sous une courbe;
- calculer des intégrales indéfinies, définies et impropres en utilisant les techniques d'intégrations;
- résoudre des problèmes d'application liées à l'intégration.
(3-3)Concomitant : MATH1073
Vecteurs. Cinématique. Dynamique de la particule : lois de Newton. Forces de frottement et mouvement circulaire. Travail, énergie cinétique et énergie potentielle. Quantité de mouvement. Cinématique et dynamique de la rotation. Équilibre statique des corps rigides. Certaines parties de la théorie seront appliquées en laboratoire.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- connaître les lois fondamentales de la mécanique;
- comprendre la signification de ces lois;
- appliquer ces lois dans des situations concrètes;
- appliquer en laboratoire certains principes vus dans la partie théorique du cours de même que des concepts complémentaires à ceux-ci;
- analyser les résultats obtenus en laboratoire et les interpréter.
(3-3)Concomitant : MATH1073
Force électrique. Champ électrique. Théorème de Gauss. Potentiel électrique. Condensateurs et diélectriques. Courant et résistance. Circuits à courant continu. Lois de Kirchoff. Champ magnétique. Sources de champ magnétique. Induction électromagnétique. Circuits alimentés en courant alternatif. Certaines parties de la théorie sont appliquées en laboratoire.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- connaître les lois fondamentales de l'électricité et du magnétisme;
- comprendre la signification de ces lois et les appliquer dans des situations concrètes;
- appliquer en laboratoire certains principes vus dans les cours théoriques de même que des concepts complémentaires à ceux-ci;
- analyser les résultats obtenus en laboratoire et les interpréter.
(3-0)Préalables : MATH1073
Statistique descriptive : tableaux, graphiques, mesures. Probabilité : notions élémentaires, distributions. Théorème de limite centrale. Une variable : estimation et tests d'hypothèses (moyenne, proportion, variance) sur une ou deux populations (indépendantes, liées). Deux variables : tableau, diagramme, corrélation, droite de régression, test du "khi-2", test sur p. Utilisation d'un logiciel. Applications.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- connaître les notions de probabilité combinatoire et de statistique descriptive;
- appliquer la méthode du maximum de vraisemblance pour l'estimation des paramètres;
- appliquer la notion d'intervalle de confiance et de test statistique pour un problème de décision;
- formuler un problème avec le jargon épidémiologique sous forme de modèles statistiques.
(3-0)Concomitant : CHIM2413
L'organisation cellulaire et des éléments structuraux de base du vivant. Structure des grandes classes de biomolécules : acides aminés/protéines, sucres, lipides, acides nucléiques. Quelques applications aux sciences de la santé. La biochimie et ses champs d'études.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- reconnaître les différences entre les cellules procaryotes et eucaryotes;
- comprendre le rôle des liaisons covalentes et non covalentes dans l'organisation et les interactions entre molécules;
- connaître les quatre types majeurs de biomolécules;
- comparer les différences structurales associées aux biomolécules;
- comprendre les fonctions principales des molécules biologiques;
- reconnaître l'importance de l'étude des biomolécules dans des domaines rattachés aux sciences de la santé.
(3-0)Préalables : BICH2023 ou BIOL2363 ou CHIM2423 ou INFO3114 ou MATH2013 ou PHYS2523 ou BIOT2999
Déontologie et éthique professionnelle en sciences. Éthique de la recherche avec les êtres humains et les animaux. Normes du travail. Loi sur la santé et la sécurité au travail. Lois relatives à l'environnement. Gestion des risques. Système d'information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT). Propriété intellectuelle.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- connaître les principales facettes de la déontologie et de l'éthique professionnelle en sciences;
- comprendre les enjeux éthiques de la recherche sur les êtres vivants et les autres animaux;
- connaître les normes établies par la Loi ayant trait au travail, à la santé, à la sécurité au travail et à la protection de l'environnement;
- comprendre les principaux enjeux de la propriété intellectuelle en science.
NOTE IMPORTANTE : Les cours suivants ne peuvent pas être comptabilisés dans le programme : CHIM2613, CHIM2803, BICH2623, PHYS2273, BIOL1023, BIOL1033, MATH1013, MATH1023, MATH1153, MATH1403, MATH1413, MATH2413, MATH2433, MATH2493, STAT1403, STAT2633 et STAT2653. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l'étudiante ou l'étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix.
Avis pour les exigences en français
6.
EXIGENCES LINGUISTIQUES
6.1.1
Il faut posséder une connaissance et une compréhension suffisantes du français pour étudier à l’Université de Moncton. Dès lors, tous les programmes de baccalauréat ou de diplôme de premier cycle comprennent un minimum de 6 crédits obligatoires de français; ces crédits font partie des exigences minimales requises pour l’obtention d’un diplôme en vertu du règlement 12.2.
6.1.2
Évaluation du niveau de français
La compétence en français des personnes candidates admises à temps complet ou à temps partiel est évaluée par l’Université. À partir du dossier d’admission, l’Université décide si l’évaluation du niveau de français se fait par le test de classement ou par entrevue.
6.1.3
Résultats à l’évaluation du niveau de français
Selon les résultats de l’évaluation du niveau de français, l’Université dirige la personne candidate admise vers des cours de français langue maternelle (FRAN) ou de français langue seconde (avancé) (FLSA).
6.2
EXIGENCES DE FRANÇAIS LANGUE MATERNELLE
6.2.1
La personne étudiante qui, selon l’évaluation faite en vertu du règlement 6.1.3, suit des cours de français langue maternelle (FRAN) doit réussir les cours FRAN1500 et FRAN1600 et, ainsi, satisfaire l’objectif de formation générale 8.
6.2.2
Si le résultat au test de classement en français est faible, la personne étudiante doit réussir le cours de mise à niveau FRAN1003 avant de s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1.
6.2.3
Si le résultat au test de classement en français est très faible, la personne étudiante doit réussir les cours de mise à niveau FRAN1101 et FRAN1102 avant de s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1.
6.2.4
Si la personne étudiante réussit le cours FRAN1101 avec une lettre finale de A ou mieux, elle est exemptée du cours FRAN1102 et peut s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1.
6.2.6
Les personnes étudiantes doivent avoir obtenu tous les crédits de français exigés pour combler leurs besoins de formation linguistique avant de pouvoir s’inscrire à tout cours de niveau 3000, 4000 ou 5000.
6.3
EXIGENCES DE FRANÇAIS LANGUE SECONDE (AVANCÉ)
Est normalement ainsi considérée la personne qui a suivi un programme de cours secondaires pour élèves non francophones et qui est inscrite à la Formation continue.
6.3.1
La personne étudiante qui suit des cours de français langue seconde (avancé) (FLSA) doit réussir les cours FLSA1401, FLSA1402, FLSA1500 et FLSA1600 Rédaction avancée, et, ainsi, satisfaire l’objectif de formation générale 8.
6.3.2
Les crédits de cours FLSA1401 et FLSA1402 peuvent être comptabilisés comme crédits de cours au choix.
6.3.3
Les personnes étudiantes qui suivent des cours FLSA en vertu du règlement 6.3.1 peuvent demander à la doyenne ou au doyen de la faculté responsable du programme d’études la permission de répondre à leurs évaluations en anglais, sauf celles des cours de langue. La doyenne ou le doyen peut accorder cette permission pour la première année d’études à temps complet à l’Université.
6.3.4
La personne étudiante peut demander à la doyenne ou au doyen responsable du programme d’études un prolongement d’un an à l’application du règlement 6.3.3. La doyenne ou le doyen peut prolonger la permission accordée en vertu du règlement 6.3.3 une seule fois.
6.4.1
Tous les programmes de premier cycle comprennent un cours obligatoire d’anglais, soit ANGL1022 ou un autre cours d’anglais de niveau supérieur.
6.4.2
La personne étudiantes qui démontre, par un test de classement, avoir satisfait aux exigences d’anglais de son programme d’études est exempté du cours et doit le remplacer, soit par un cours au choix, soit par un cours d’anglais de niveau supérieur, selon les exigences particulières de son programme d’études. Toutefois, selon le résultat obtenu au test de classement et selon les exigences particulières de son programme d’études, il se peut que des personnes étudiantes aient à suivre plus d’un cours d’anglais.
