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Baccalauréat en musique (interprétation)

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Responsable :

Faculté des arts et des sciences sociales

Diplôme :

B. Mus. Interprétation

Feuille de route :

Durée :

4 ans

Lieu :

Moncton

AVIS IMPORTANTS AUX ÉTUDIANTES ET AUX ÉTUDIANTS

EXIGENCES PARTICULIÈRES

OBJECTIFS :

Former des instrumentistes, chanteuses ou chanteurs au talent exceptionnel d'abord en leur assurant une formation de base solide (instrument, oreille musicale, compréhension théorique, analytique, historique du langage musical et initiation aux nouvelles technologies musicales) puis en leur offrant un cheminement plus poussé selon la nature de l'instrument choisi (chant, piano, guitare, percussion ou instrument d'orchestre).

STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE :

L'enseignement est dispensé par des leçons individuelles (instrument principal), des cours en groupe et des séminaires. Ces activités d'apprentissage comprennent la pratique individuelle de l'instrument ou de la voix, la culture de l'oreille, les travaux pratiques en théorie et analyse musicale, la lecture de textes et de partitions musicales, le travail en laboratoire informatique relié aux nouvelles technologies musicales et les participations publiques en concert, notamment le récital de fin d'études.

CONDITIONS D’ADMISSION

La condition « A » est exigée.

AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES

Pour être admis à la 1^re année des programmes d'études conduisant au Baccalauréat en musique, la candidate ou le candidat doit réussir les examens d'admission en théorie élémentaire, en interprétation et en connaissance du clavier. On peut obtenir des précisions sur la nature de ces examens en s'adressant à la direction du Département de musique.
Celle ou celui qui ne satisfait pas aux exigences peut, selon le jugement du Comité d'admission, être admis à suivre les cours du Certificat d'études préparatoires en musique de type A si elle ou il fait preuve d'une habileté naturelle sur son instrument principal et d'aptitudes réelles pour la musique.
L'étudiante ou l'étudiant qui obtient son Certificat d'études préparatoires en musique n'est pas automatiquement admis à la 1^re année du Baccalauréat en musique l'année suivante; son dossier est examiné par un comité à la fin de l'année et si les progrès sont jugés satisfaisants, elle ou il est alors admis à la 1^re année du Baccalauréat en musique. Normalement, l'étudiante ou l'étudiant qui doit compléter le Certificat d'études préparatoires en musique ne peut pas terminer son programme d'études en vue du Baccalauréat en musique en moins de 5 ans.

AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME

La première année du Baccalauréat en musique est la même pour tous les programmes. À la fin de la 1re année du programme, l'étudiante ou l'étudiant doit passer une audition sur son instrument principal. En obtenant la note minimum de B, elle ou il sera alors autorisé à poursuivre le programme en interprétation et suivra alors un cheminement d'études adapté à son instrument.
L'étudiante ou l'étudiant qui n'a pas obtenu la note B pourra poursuivre ses études dans le cadre d'un des quatre profils (musicologie, écriture musicale, direction musicale ou pédagogie instrumentale et vocale) du programme général en musique.
L'étudiante ou l'étudiant doit assister à un nombre minimum de concerts classiques présentés au Département de musique ou à l'extérieur.
Avant de jouer ou de chanter en public, l'étudiante ou l'étudiant doit obtenir la permission de sa professeure ou de son professeur d'instrument principal. Bien que les spectacles de musique folklorique, populaire ou de jazz soient exclus de ce règlement, on ne peut pas y participer à titre d'individu ou d'ensemble représentant le Département de musique sans avoir obtenu au préalable la permission de la direction du Département.
L'étudiante ou l'étudiant doit participer aux répétitions ainsi qu'aux représentations publiques des ensembles auxquels elle ou il est inscrit.

FORMATION FONDAMENTALE

90 CR.

COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE

90 CR.

Obligatoires

80 CR.

Cours communs à tous les profils

2

Solfège et dictée I

Solfège et dictée I

2

2

Solfège et dictée II

Solfège et dictée II

2

3

Matières théoriques I

Matières théoriques I

3

3

Matières théoriques II

Matières théoriques II

3

3

Instrument et ensemble I

Instrument et ensemble I

3

3

Instrument et ensemble II

Instrument et ensemble II

3

3

Piano fonctionnel

Piano fonctionnel

3

ou

3

Connaissance du clavier

Connaissance du clavier

3

2

Solfège et dictée III

Solfège et dictée III

2

2

Solfège et dictée IV

Solfège et dictée IV

2

3

Matières théoriques III

Matières théoriques III

3

3

Matières théoriques IV

Matières théoriques IV

3

3

Musique et informatique

Musique et informatique

3

3

Instrument-int. I

Instrument-int. I

3

3

Instrument-int. II

Instrument-int. II

3

3

Approf. de l'instrument I

Approf. de l'instrument I

3

3

Matières théoriques V

Matières théoriques V

3

3

Histoire - 1600 à 1800

Histoire - 1600 à 1800

3

3

Histoire - 1800 à 1910

Histoire - 1800 à 1910

3

3

Instrument-int. III

Instrument-int. III

3

3

Instrument-int. IV

Instrument-int. IV

3

3

Approf. de l'instrument II

Approf. de l'instrument II

3

3

Histoire - Origines à 1600

Histoire - Origines à 1600

3

3

Histoire - 1910 à nos jours

Histoire - 1910 à nos jours

3

3

Instrument-int. V

Instrument-int. V

3

3

Instrument-int. VI

Instrument-int. VI

3

3

Récital

Récital

3

Pour celles et ceux dont l'instrument principal est le piano ou un instrument d'orchestre

2

Musique de chambre I

Musique de chambre I

2

2

Musique de chambre II

Musique de chambre II

2

2

Musique de chambre III

Musique de chambre III

2

Pour celles et ceux dont l'instrument principal est le chant

2

Atelier d'opéra I

Atelier d'opéra I

2

2

Atelier d'opéra II

Atelier d'opéra II

2

2

Atelier d'opéra III

Atelier d'opéra III

2

Pour celles et ceux dont l'instrument principal est les percussions

2

Atelier de percussion I

Atelier de percussion I

2

2

Atelier de perscussion II

Atelier de perscussion II

2

2

Atelier de percussion III

Atelier de percussion III

2

Pour celles et ceux dont l'instrument principal est la guitare

2

Atelier de guitare I

Atelier de guitare I

2

2

Atelier de guitare II

Atelier de guitare II

2

2

Atelier de guitare III

Atelier de guitare III

2

Cours à option

10 CR.

Choisir 10 crédits parmi les cours suivants :

2

Pédagogie de la musique vocale

Pédagogie de la musique vocale

2

2

Péd.-musique au primaire I

Péd.-musique au primaire I

2

2

Pédagogie des percussions

Pédagogie des percussions

2

2

Pédagogie des cuivres

Pédagogie des cuivres

2

2

Pédagogie des bois

Pédagogie des bois

2

2

Péd.-musique instrumentale

Péd.-musique instrumentale

2

2

Péd.-musique au primaire II

Péd.-musique au primaire II

2

3

Instrument secondaire I

Instrument secondaire I

3

1

Ensemble(s) I

Ensemble(s) I

1

1

Ensemble(s) II

Ensemble(s) II

1

2

Musique de chambre I

Musique de chambre I

2

2

Atelier d'opéra I

Atelier d'opéra I

2

2

Atelier de percussion I

Atelier de percussion I

2

2

Atelier de guitare I

Atelier de guitare I

2

1

Ensemble(s) III

Ensemble(s) III

1

1

Ensemble(s) IV

Ensemble(s) IV

1

2

Musique de chambre II

Musique de chambre II

2

2

Atelier d'opéra II

Atelier d'opéra II

2

2

Atelier de perscussion II

Atelier de perscussion II

2

2

Atelier de guitare II

Atelier de guitare II

2

3

Techniques d'analyse

Techniques d'analyse

3

3

Orchestration

Orchestration

3

3

Composition I

Composition I

3

3

Composition II

Composition II

3

3

Technique de direction I

Technique de direction I

3

3

Séminaire de musicologie I

Séminaire de musicologie I

3

3

Intro pédagogie inst. et voc.

Intro pédagogie inst. et voc.

3

1

Ensemble(s) V

Ensemble(s) V

1

1

Ensemble(s) VI

Ensemble(s) VI

1

2

Musique de chambre III

Musique de chambre III

2

2

Atelier d'opéra III

Atelier d'opéra III

2

2

Atelier de percussion III

Atelier de percussion III

2

2

Atelier de guitare III

Atelier de guitare III

2

3

Technique de direction II

Technique de direction II

3

3

Projets spéciaux

Projets spéciaux

3

3

Musique électroacoustique

Musique électroacoustique

3

3

Séminaire de musicologie II

Séminaire de musicologie II

3

3

Séminaire de musicologie III

Séminaire de musicologie III

3

1

Ensemble(s) VII

Ensemble(s) VII

1

1

Ensemble(s) VIII

Ensemble(s) VIII

1

2

Musique de chambre IV

Musique de chambre IV

2

2

Atelier d'opéra IV

Atelier d'opéra IV

2

2

Atelier de percussion IV

Atelier de percussion IV

2

2

Atelier de guitare IV

Atelier de guitare IV

2

FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX

30 CR.

GLOBAL

120 CR.

Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l'étudiante ou l'étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix.

FORMATION GÉNÉRALE

OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000.

OFG2 Ouverture à l’Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2

OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3.

OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l’interdisciplinarité : MUSI4432.

OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5.

OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : MUSI3432.

OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7.

OFG8 Capacité de s’exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600⁽¹⁾.

OFG9 Capacité de s’exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d’ANGL a été dépassé au test de classement).

⁽¹⁾Voir l’avis pour les exigences en français.

Mis à jour le 24 juin 2022 et publié par le Secrétariat général en collaboration avec le Comité des programmes du Sénat académique, le Registrariat et le Service des communications, affaires publiques et marketing.