(3-0)
Notions de comptabilité nationale, l'équilibre général, les fonctions de consommation et d'investissement, la politique fiscale, la monnaie, le système bancaire, la politique monétaire, les échanges internationaux et la croissance.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. Connaître les concepts centraux de l'analyse macroéconomique;
2. Comprendre le fonctionnement d'une économie prise dans son ensemble;
3. Appliquer la macroéconomie à l'étude des politiques publiques.

(3-0)
Étude des grands concepts politiques et des principes d'organisation de l'État et des gouvernements: régimes politiques (autoritarismes, démocraties, totalitarismes), démocratie représentative, élections et modes de scrutin, idéologies, acteurs politiques (parties, groupes, mouvements), participation. Initiation aux techniques du commentaire de texte et de dissertation en science politique.

RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de:
connaître la science politique en tant que discipline (maîtrise des objets, des concepts, des auteurs, des approches et des enjeux ainsi que les principes d'organisation de l'État);
connaître les grands thèmes entourant l'organisation des pouvoirs publics: l'État et le pouvoir, les formes de régimes et de systèmes politiques (totalitarismes, autoritarismes et démocraties), régimes électoraux, formes de gouvernement et politiques publiques;
connaître les principaux acteurs de l'espace politique, son organisation, son fonctionnement : partis politiques, groupes de pression, mouvements sociaux;
comprendre les grands facteurs intervenant sur les comportements politiques : participation politique, engagement, comportement électoral, abstention;
connaître les principaux courants de pensée politique et les principales idéologies;
appliquer les techniques de commentaire de textes et de dissertation critique en science politique.

(3-0)
Le système des prix, les fonctions d'offre et de demande, la théorie de l'entreprise, les fonctions de coûts, le comportement du consommateur et de la consommatrice. La concurrence parfaite, le monopole.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. Connaître les concepts centraux de l'analyse microéconomique;
2. Comprendre le comportement économique des acteurs individuels;
3. Appliquer la microéconomie à l'étude des politiques publiques.

(3-0)
Préalables : ECON1011 ou ECON1020 ou ECON1030
Étude des événements qui constituent l'actualité économique tant au niveau régional qu'aux niveaux national et international. Analyse de l'origine de ces questions, de leur impact et de leurs ramifications. Étude des institutions et des structures qui influencent ces événements et des politiques publiques qui s'intéressent à ces questions.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. Connaître quelques grandes questions économiques contemporaines;
2. Comprendre les enjeux sociaux de ces questions;
3. Appliquer la méthode économique à la résolution de ces problèmes.

(3-0)
Préalables : ECON1011 ou ECON1020 ou ECON1030
Introduction au développement durable. Présentation des notions fondamentales en économie de l'environnement, des méthodes de gestion des effets externes, de la fiscalité verte et des systèmes de permis d'émissions négociables. Analyse des limites de la régulation publique nationale. Étude d'exemples concrets.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. Connaître les aspects économiques des questions environnementales;
2. Comprendre les concepts d'effet externe, de taxe à la Pigou et de permis d'émission;
3. Appliquer la méthode économique à la solution des problèmes environnementaux.

(3-0)
Préalables : 3 crédits d'ECON, SCPO, SOCI ou TSOC
Comparaisons internationales de l'état de santé et des dépenses. Constituants d'un système de soins de santé. Historique du système canadien. Comparaisons de systèmes de soins de santé. Demande et offre d'assurance. Modèles de la demande et de l'offre des soins de santé. Évolution et politiques de contrôle des dépenses.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. Connaître les systèmes de santé du Canada, des États-Unis, de l'Angleterre et de la France;
2. Comparer leurs coûts et leurs résultats;
3. Analyser en termes économiques les rôles du secteur privé et de l'État en matière de santé.

(3-0)
Préalables : ECON1011 ou ECON1020 ou ECON1030
Étude d'un ou de thèmes sociaux contemporains qui sont d'intérêt pour la science économique. Le ou les thèmes traités seront choisis en fonction des intérêts et compétences de la professeure ou du professeur.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. Connaître un ou des thèmes sociaux qui sont d'intérêt pour la science économique;
2. Comprendre les aspects économiques du ou des thèmes choisis;
3. Appliquer la méthode économique à la solution des problèmes sociaux associés à ces thèmes.

Note : (Cours à contenu variable)

(3-0)
Préalables : ECON1020 et ECON1030
Le secteur public et ses rôles d'allocation, de redistribution et de stabilisation. La structure fiscale: taxation, différentes formes d'impôt, principes d'équité et de neutralité, incidence de l'impôt, principes des avantages retirés et de capacité contributive, dépenses publiques, notion de biens publics, théories des dépenses publiques. Le processus budgétaire.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. Connaître les rôles économiques de l'État;
2. Comprendre les théories de l'économie publique;
3. Analyser en termes microéconomiques les dépenses et les recettes publiques.

(3-0)
Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050
Étude des principaux éléments du système: origines historiques, institutions, acteurs, processus de décision, enjeux politiques (relations fédérales-provinciales; débat constitutionnel). Évolution du système politique canadien par rapport à son environnement politique, économique et social.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. comprendre les fondements et le fonctionnement des institutions politiques canadiennes et les principaux aspects de la vie politique canadienne;
2. analyser la culture politique, le comportement et les attitudes politiques de la population canadienne, et la Charte canadienne des droits et libertés et ses répercussions sur la vie politique.

(3-0)
Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050
L'administration publique comme objet scientifique. Environnement social et politique. Structures et fonctionnement. Politiques publiques.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. comprendre les différents aspects de l'univers administratif : discipline, champs d'étude, structure et organisation, processus décisionnels, budget et finances publiques, gestion du personnel, bureaucratie, technocratie, contrôle, environnement interne et externe;
2. analyser les phénomènes administratifs.

(3-0)
Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050
Structures et organisations de l'administration publique canadienne. Son environnement. Organismes centraux de coordination et de contrôle. Réformes et changements dans l'administration publique canadienne. Organismes extraministériels.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. connaître les principales institutions de l'administration publique canadienne;
2. comprendre les principes et les concepts clés de l'administration publique canadienne;
3. analyser la littérature en administration publique canadienne destinée à un public général.

(3-0)
Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050
Étude des diverses approches comparatives. Analyse comparative des diverses administrations publiques afin d'en faire ressortir les convergences et divergences. Discussion sur les difficultés de transposition d'un pays à l'autre de structures et de processus.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. comprendre, par le biais de l'approche comparative, comment s'est développée l'administration publique dans différentes régions du monde;
2. analyser les caractéristiques des principaux modèles de l'État administratif;
3. communiquer les principaux modèles d'organisation administrative.

(3-0)
Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050
Examen des divers liens unissant l'appareil politique et l'administration publique. Concept de neutralité et de technocratie. Information, consultation, concertation, participation. Contrôle politique de l'administration.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. comprendre, par le biais de comparaisons internationales, le rôle joué par l'histoire dans la formation de l'État et, en conséquence, le développement de l'administration publique;
2. analyser les grands principes qui sous-tendent le fonctionnement des administrations publiques dans le système politique canadien.