Baccalauréat ès sciences sociales (majeure en science politique - profil régulier)
Responsable :
Faculté des arts et des sciences sociales
Diplôme :
B. Sc. soc. (majeure en science politique)
*
Les années subséquentes se font à Moncton.
Version du programme :
Modifiée le 04 août 2026 et publiée par le Registrariat.
AVIS IMPORTANTS AUX PERSONNES ÉTUDIANTES-
La connaissance des règlements universitaires, des programmes et des procédures et l’obligation de s’y conformer sont une responsabilité individuelle.
-
Le site des répertoires du premier cycle et des études supérieures contient l’essentiel des règlements universitaires et financiers. D’autres avis ou consignes découlant de ceux-ci peuvent vous être communiqués au cours de l’année universitaire. Un des moyens principaux de communication à l’Université est le site web et le courrier électronique. Vous avez tous reçu un compte électronique (adresse courriel) et nous vous conseillons de lire votre courriel quotidiennement pour prendre connaissance des avis qui vous sont destinés. La lecture de son courriel fait partie des responsabilités individuelles de chaque personne étudiante.
-
L’Université se réserve le droit d’en modifier le contenu sans préavis. Les répertoires présentés sur Internet sont périodiquement mis à jour.
OBJECTIFS :
Le programme de majeure en science politique vise l'acquisition de connaissances fondamentales portant sur la réalité politique aux échelles locale, nationale et internationale ainsi que la maîtrise des ressources conceptuelles et théoriques permettant d'appréhender cette réalité. Ce programme vise à permettre un cursus unique pour les étudiantes et étudiants inscrits à la majeure en 1ère et 2e année, pour ensuite mieux « distinguer » le parcours de celles et ceux qui s'inscrivent en science politique « renforcée ».
STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE :
La formation offerte dans le cadre du programme de majeure en science politique repose sur diverses stratégies pédagogiques : les enseignements magistraux pour l'acquisition des connaissances fondamentales, les séminaires avancés pour engager une réflexion plus soutenue; les enseignements pratiques pour acquérir et appliquer les méthodes et techniques d'analyse à des objets spécifiques; les séminaires de lectures dirigées pour faciliter l'examen critique et la discussion en groupe de travaux de recherche importants dans divers domaines de la science politique; les expériences pratiques (recherche et milieu de travail).
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce programme, la personne étudiante sera en mesure de :
- Comprendre les enjeux fondamentaux qui structurent la science politique;
- Comprendre les enjeux fondamentaux qui structurent des disciplines complémentaires afin d'enrichir sa maîtrise de la science politique;
- Comprendre les méthodologies et concepts de base de la science politique;
- Analyser de façon critique et rigoureuse les données mobilisées par la recherche en science politique;
- Appliquer ses connaissances pour concevoir, produire et diffuser des recherches issues de la science politique;
- Évaluer les forces et les limites de la recherche en science politique;
- Faire preuve de créativité et d'innovation dans un contexte lié à la science politique;
- Communiquer à l'écrit et à l'oral les résultats de la recherche en science politique;
- Exercer son autonomie professionnelle dans un milieu de travail lié à la science politique;
- Participer aux débats citoyens et s'engager dans sa communauté en mobilisant les notions et facultés acquises dans sa formation en science politique.
Pour être admissible au programme d’études de premier cycle, il faut :
- détenir un diplôme d’études secondaires;
- satisfaire aux exigences d’admission du programme d’études :
- Fran 12;
(Français 10411 ou son équivalent. Peut être remplacé par un cours de français langue seconde ou d’anglais terminal pour les personnes issues de l’immersion.) - Quatre autres cours admissibles.
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
- 65 % pour FRAN 10411
- 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
- une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
- une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
- des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
FORMATION FONDAMENTALE
66 CR.
COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE
48 CR.
Intro. à la science politique
Intro. à la science politique
3
(3-0)
Étude des grands concepts politiques et des principes d'organisation de l'État et des gouvernements: régimes politiques (autoritarismes, démocraties, totalitarismes), démocratie représentative, élections et modes de scrutin, idéologies, acteurs politiques (parties, groupes, mouvements), participation. Initiation aux techniques du commentaire de texte et de dissertation en science politique.
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de:
connaître la science politique en tant que discipline (maîtrise des objets, des concepts, des auteurs, des approches et des enjeux ainsi que les principes d'organisation de l'État);
connaître les grands thèmes entourant l'organisation des pouvoirs publics: l'État et le pouvoir, les formes de régimes et de systèmes politiques (totalitarismes, autoritarismes et démocraties), régimes électoraux, formes de gouvernement et politiques publiques;
connaître les principaux acteurs de l'espace politique, son organisation, son fonctionnement : partis politiques, groupes de pression, mouvements sociaux;
comprendre les grands facteurs intervenant sur les comportements politiques : participation politique, engagement, comportement électoral, abstention;
connaître les principaux courants de pensée politique et les principales idéologies;
appliquer les techniques de commentaire de textes et de dissertation critique en science politique.
(3-0)
Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l'autorisation du ou de la responsable du programme
D'un point de vue historique, introduction au développement des fondements de la pensée politique. On y traitera, par le biais de l'étude des auteurs et auteures pertinents replacés dans leur contexte historique, des notions suivantes: la pensée, l'idéologie, le pouvoir, l'État, la liberté, l'égalité, les droits.
Méthodes des sciences po. I
Méthodes des sciences po. I
3
(3-0)
Préalables : SCPO1000
Examen des approches et perspectives en science politique. Initiation à la construction du projet de recherche : objet, concepts, littérature, problématique, hypothèse, stratégie de recherche. Étude des conditions de la recherche : éthique, démarche, structure. Acquisition d'une expérience de terrain et initiation aux méthodes qualitatives : données secondaires, observations, entretiens.
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de :
connaitre les grands fondements de la science politique en tant que discipline : approches, perspectives, écoles;
connaitre les grandes étapes dans la construction du projet de recherche : objet, concepts, revue de littérature, problématique et hypothèse, stratégie de recherche;
comprendre les conditions d'une recherche rigoureuse : éthique, démarche, structure;
connaitre les principaux outils d'enquête qualitative : données secondaires, archives, observation, entretien;
appliquer des méthodes de recherche : entretien ou observation.
(3-0)Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l'autorisation du ou de la responsable du programme
Étude analytique des grands systèmes de pensée politique depuis le 18e siècle; notamment les diverses variantes du libéralisme, du conservatisme, du socialisme, du nationalisme et de l'anarchisme.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :
- comprendre la pensée des grands auteurs classiques du 17e au 19e siècle;
- analyser les textes de grands auteurs classiques du 17e au 19e siècle.
Système politique canadien
Système politique canadien
3
(3-0)Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050
Étude des principaux éléments du système: origines historiques, institutions, acteurs, processus de décision, enjeux politiques (relations fédérales-provinciales; débat constitutionnel). Évolution du système politique canadien par rapport à son environnement politique, économique et social.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :
- comprendre les fondements et le fonctionnement des institutions politiques canadiennes et les principaux aspects de la vie politique canadienne;
- analyser la culture politique, le comportement et les attitudes politiques de la population canadienne, et la Charte canadienne des droits et libertés et ses répercussions sur la vie politique.
Principes d’admin. publique
Principes d’admin. publique
3
(3-0)Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050
L'administration publique comme objet scientifique. Environnement social et politique. Structures et fonctionnement. Politiques publiques.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :
- comprendre les différents aspects de l'univers administratif : discipline, champs d'étude, structure et organisation, processus décisionnels, budget et finances publiques, gestion du personnel, bureaucratie, technocratie, contrôle, environnement interne et externe;
- analyser les phénomènes administratifs.
Intro aux relations intern.
Intro aux relations intern.
3
(3-0)Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050
Le but de ce cours est d'inciter les étudiantes et étudiants à l'étude des relations internationales, de les aider à comprendre ce qu'est le système international, l'objet de la discipline, les théories et les approches qui y ont cours. Un accent particulier sera mis sur les composantes ou les acteurs du système international à savoir les États, les organisations internationales et les forces transnationales.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :
- connaître les notions et les concepts de base dans l'étude des relations internationales;
- comprendre les principaux enjeux spécifiques soulevés par ce domaine politique;
- synthétiser les idées maîtresses des lectures obligatoires;
- analyser des événement en relations internationales.
Méthodes des sciences po. II
Méthodes des sciences po. II
3
(3-0)
Préalables : SCPO1021
Examen des méthodes quantitatives : questionnaires, sondages, statistiques, techniques de croisement de variables. Réalisation d'un sondage. Présentation des techniques d'analyse : analyse de contenu, de discours; logiciels de traitement de données. Initiation à la rédaction et à la présentation de rapport de recherche. Techniques de diffusion de la recherche.
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de :
connaitre les principaux outils quantitatifs : questionnaires et sondages, sondages en ligne, utilisation des données statistiques et techniques de croisement de variables;
utiliser les techniques d'analyse : analyse de contenu et de discours, logiciels de traitement de données;
appliquer les techniques de rédaction de rapport de recherche;
appliquer les techniques de présentation et de diffusion de la recherche;
appliquer les méthodes de recherche quantitative : réalisation d'un sondage en ligne et analyse des résultats.
Choisir 3 crédits parmi les cours de niveau 2000 suivants :
* Cours inactif
(3-0)Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050
L'aménagement politique dans le contexte des États de peuplement composite ou multiethnique. Les Acadiens et Acadiennes dans les systèmes politiques du Canada, du Nouveau-Brunswick, de la Nouvelle-Écosse et de l'Île-du-Prince-Édouard. Leurs positions et leurs contributions lors des étapes décisives de l'évolution de ces divers systèmes politiques. Leur participation aux élections, à la vie des partis politiques et aux administrations publiques.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :
- comprendre les grands enjeux politiques passés et contemporains de l'Acadie;
- analyser les textes marquants des études politiques acadiennes.
(3-0)Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050 ou SOCI1001
Observation des comportements et des pratiques politiques des acteurs; étude de la dynamique des rapports entre les différentes forces politiques et le pouvoir. Étude des comportements politiques : les processus de socialisation au politique; analyse de l'action collective et de la contestation politique; les formes de participation et d'engagement politiques.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :
- comprendre les grandes théories et les principaux concepts associés à la sociologie politique;
- comprendre les principaux courants de pensée de la sociologie politique;
- comprendre les liens qui existent entre les individus et la société;
- évaluer de façon critique des phénomènes sociaux et politiques.
Note : Cours double siglé avec SOCI2240
Organ. intern. contemporaines
Organ. intern. contemporaines
3
(3-0)Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l'autorisation du ou de la responsable du programme
Ce cours se fixe comme principal objectif l'étude des grandes organisations internationales: leur évolution historique, leur typologie, leur mode de fonctionnement. Le rôle qu'elles occupent au sein du système international. Les organisations internationales et le règlement des conflits. La place du droit international public dans les relations internationales: droit humanitaire, droit d'ingérence.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :
- connaître les grands débats théoriques sur la création et le fonctionnement des OI;
- évaluer les mérites et limites des organisations internationales contemporaines;
- comprendre le rôles fondamental des OI dans la conception et la mise en œuvre de règles essentielle à la gouvernance du monde.
Choisir 21 crédits parmi les cours SCPO de niveau 3000 ou 4000 (à l'exception du cours SCPO4406).
COURS DES DISCIPLINES CONNEXES
18 CR.
(3-0)Préalables : Mathématiques du secondaire du N.B. (MATH30321A ou MATH30311B ou MATH30331C)
Analyse des données. Distribution de fréquences et représentations graphiques. Mesures de la tendance centrale, de dispersion et de position. Probabilités élémentaires. Lois normale, binomiale, de Bayes, de Poisson, de Student et leurs applications. Échantillonnage. Estimation par intervalle. Test sur une moyenne et sur une proportion. Test khi carré. Corrélation et régression.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
- comprendre les concepts de population et échantillon;
- classifier des variables;
- analyser des données à l'aide de mesures de tendance centrale, de dispersion et de représentations graphiques;
- comprendre les notions de probabilité élémentaire et de probabilités conditionnelles;
- appliquer les formules des principales lois;
- effectuer des inférences statistiques pour la moyenne et la proportion à partir d'échantillons;
- réaliser des tests d'hypothèse d'indépendance et d'ajustement analytique;
- déterminer l'équation de la droite de régression;
- comprendre la notion d'analyse de corrélation.
Choisir 3 crédits parmi les cours de sigle PHIL.
Choisir 12 crédits parmi les disciplines suivantes : CRIM, ECON, GEOG, HIST, ICOM, LING, LITT, PHIL, PSYC et SOCI.
FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX
30 CR.
Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l'étudiante ou l'étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix.
OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire :
FASS1000.
OFG2 Ouverture à l’Autre et/ou internationalisation :
SCPO2340.
OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne :
SCPO1020.
OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l’interdisciplinarité :
ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC ou SOCI.
OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences :
STAT2653.
OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres :
Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6.
OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique :
SCPO1021.
OFG8 Capacité de s’exprimer en français :
FRAN1500 et FRAN1600(1).
OFG9 Capacité de s’exprimer en anglais :
ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d'ANGL a été dépassé au test de classement).
Avis pour les exigences en français
6.
EXIGENCES LINGUISTIQUES
6.1.1
Il faut posséder une connaissance et une compréhension suffisantes du français pour étudier à l’Université de Moncton. Dès lors, tous les programmes de baccalauréat ou de diplôme de premier cycle comprennent un minimum de 6 crédits obligatoires de français; ces crédits font partie des exigences minimales requises pour l’obtention d’un diplôme en vertu du règlement 12.2.
6.1.2
Évaluation du niveau de français
La compétence en français des personnes candidates admises à temps complet ou à temps partiel est évaluée par l’Université. À partir du dossier d’admission, l’Université décide si l’évaluation du niveau de français se fait par le test de classement ou par entrevue.
6.1.3
Résultats à l’évaluation du niveau de français
Selon les résultats de l’évaluation du niveau de français, l’Université dirige la personne candidate admise vers des cours de français langue maternelle (FRAN) ou de français langue seconde (avancé) (FLSA).
6.2
EXIGENCES DE FRANÇAIS LANGUE MATERNELLE
6.2.1
La personne étudiante qui, selon l’évaluation faite en vertu du règlement 6.1.3, suit des cours de français langue maternelle (FRAN) doit réussir les cours FRAN1500 et FRAN1600 et, ainsi, satisfaire l’objectif de formation générale 8.
6.2.2
Si le résultat au test de classement en français est faible, la personne étudiante doit réussir le cours de mise à niveau FRAN1003 avant de s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1.
6.2.3
Si le résultat au test de classement en français est très faible, la personne étudiante doit réussir les cours de mise à niveau FRAN1101 et FRAN1102 avant de s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1.
6.2.4
Si la personne étudiante réussit le cours FRAN1101 avec une lettre finale de A ou mieux, elle est exemptée du cours FRAN1102 et peut s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1.
6.2.6
Les personnes étudiantes doivent avoir obtenu tous les crédits de français exigés pour combler leurs besoins de formation linguistique avant de pouvoir s’inscrire à tout cours de niveau 3000, 4000 ou 5000.
6.3
EXIGENCES DE FRANÇAIS LANGUE SECONDE (AVANCÉ)
Est normalement ainsi considérée la personne qui a suivi un programme de cours secondaires pour élèves non francophones et qui est inscrite à la Formation continue.
6.3.1
La personne étudiante qui suit des cours de français langue seconde (avancé) (FLSA) doit réussir les cours FLSA1401, FLSA1402, FLSA1500 et FLSA1600 Rédaction avancée, et, ainsi, satisfaire l’objectif de formation générale 8.
6.3.2
Les crédits de cours FLSA1401 et FLSA1402 peuvent être comptabilisés comme crédits de cours au choix.
6.3.3
Les personnes étudiantes qui suivent des cours FLSA en vertu du règlement 6.3.1 peuvent demander à la doyenne ou au doyen de la faculté responsable du programme d’études la permission de répondre à leurs évaluations en anglais, sauf celles des cours de langue. La doyenne ou le doyen peut accorder cette permission pour la première année d’études à temps complet à l’Université.
6.3.4
La personne étudiante peut demander à la doyenne ou au doyen responsable du programme d’études un prolongement d’un an à l’application du règlement 6.3.3. La doyenne ou le doyen peut prolonger la permission accordée en vertu du règlement 6.3.3 une seule fois.
6.4.1
Tous les programmes de premier cycle comprennent un cours obligatoire d’anglais, soit ANGL1022 ou un autre cours d’anglais de niveau supérieur.
6.4.2
La personne étudiantes qui démontre, par un test de classement, avoir satisfait aux exigences d’anglais de son programme d’études est exempté du cours et doit le remplacer, soit par un cours au choix, soit par un cours d’anglais de niveau supérieur, selon les exigences particulières de son programme d’études. Toutefois, selon le résultat obtenu au test de classement et selon les exigences particulières de son programme d’études, il se peut que des personnes étudiantes aient à suivre plus d’un cours d’anglais.
