Baccalauréat ès arts (majeure en philosophie - profil régulier)
REMARQUE :
En vigueur à compter de septembre 2026. Sous réserve d'approbation de la CESPM.
Responsable :
Faculté des arts et des sciences sociales
Diplôme :
B.A. (majeure en philosophie)
Feuille de route :
Durée :
4 ans
Lieux :
Edmundston
2 premières années*
Moncton
4 ans
Shippagan
1re année*
*
*Les années subséquentes se font à Moncton.
Version du programme :
Modifiée le 04 juillet 2025 et publiée par le Registrariat.
OBJECTIFS :
Ce programme offre une formation fondamentale dans différents domaines de la philosophie : éthique, logique, épistémologie, esthétique, métaphysique. Nous étudions les concepts et critères qui définissent ce qui est humain, moral, juste, beau, etc., concepts que nous manions régulière pour nous orienter dans le monde, mais sans toujours bien les comprendre. La philosophie comme connaissance critique de soi et du monde permet de mieux comprendre et maîtriser les défis auxquels nous confronte la société contemporaine.
STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE :
La formation en philosophie fait appel aux outils technologiques contemporains (PowerPoint, sites web, plateformes CLIC, etc.) et aux outils pédagogiques universitaires classiques : cours magistraux et séminaires, analyse de textes (définition des concepts, identification des arguments), travaux de recherche individuels ou en groupes, rédaction de dissertations, exercices d'analyse ou d'application (mises en situation, résolution de problèmes), discussions en classe et débats contradictoires (joutes argumentatives), présentations orales individuelles ou en groupes. La rédaction de travaux, les exercices et discussions en classe et les examens permettent l'assimilation de la matière et le développement d'une pensée analytique rigoureuse et critique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce programme, la personne étudiante sera en mesure de :
- Comprendre les concepts fondamentaux et les problématiques clés que soulèvent les nouveaux développements des sociétés contemporaines dans toutes les sphères d'activité (ex. identités, droits et justice, avancées scientifiques et technologiques, éthique appliquée).
- Comprendre les grandes périodes dans l'histoire des idées et les débats concernant la spécificité des sciences humaines par rapport aux sciences de la natures, aux arts et à la culture.
- Appliquer les principales méthodes telles que la clarification et l'analyse conceptuelles, la discussion argumentative et la pensée critique en tenant compte des concepts de base en philosophie (ex. éthique et logique).
- Analyser de manière critique les dimensions humaines, notamment éthique, et environnementales de questions et de problèmes de toutes sortes.
- Appliquer des concepts du domaine de la philosophie à l'analyse des nombreux questionnements que soulèvent la condition humaines et le monde contemporain.
- Formuler, de manière claire et précise, une pensée personnelle critique et argumentative sur un sujet au choix.
- Communiquer, à l'écrit (résumés, analyses de textes, dissertations, etc.) et à l'oral (discussions, etc.), les résultats de travaux de recherche, d'analyse et de synthèse de textes en français et en anglais.
- Évaluer les conditions et les obstacles à l'objectivité ainsi que la valeur de diverses connaissances et les enjeux liés aux questionnements face aux types de connaissances.
- Formuler des positions critiques et argumentées sur les questions de fond que soulèvent les transformations actuelles dans notre société afin de les analyser et de les résoudre.
- Participer à des débats publics en les situant dans le cadre plus large de l'histoire des idées (ex. conférences, cafés philosophiques, débats publiques, échanges informelles et formels).
CONDITION D’ADMISSION
La condition « A » est exigée.
FORMATION FONDAMENTALE
66 CR.
COURS DE LA FORMATION PRINCIPALE
45 CR.
Obligatoires
9 CR.
Introduction à la philosophie
Logique et pensée critique
Éthique
Cours à option*
35 CR.
* À noter que les cours à option sont cyclés et qu’ils ne sont donc pas nécessairement offerts chaque année.
Choisir 3 crédits parmi les cours suivants
Intro à l’épistémologie
Conceptions de l’être humain
Choisir 33 crédits, dont au moins 18 crédits de niveau 3000 ou 4000, parmi les cours de sigle PHIL (à l'exception du cours PHIL4220), incluant au moins 3 crédits de niveau 4000.
COURS DES DISCIPLINES CONNEXES
21 CR.
Cours à option*
CR.
* À noter que les cours à option sont cyclés et qu’ils ne sont donc pas nécessairement offerts chaque année
Choisir 3 crédits parmi les cours suivants :
Civilisation gréco-romaine
Le Moyen Âge
L'Europe depuis 1815
L'Europe de 1400 à 1815
Choisir 18 crédits de cours au choix parmi les sigles suivants : ALLE, ANGL, ARDR, ARVI, ASRT, BICH, BIOL, CHIM, ECON, FASS, GEOG, HIST, INFO, LING, LITT, MATH, MULT, PHYS, PSYC, SCPO, SOCI, SCRE, STAT, TRAD.
FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX
30 CR.
MINEURE
24 CR.
GLOBAL
120 CR.
Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l'étudiante ou l'étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix.
FORMATION GÉNÉRALE
OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire :
FASS1000
OFG2 Ouverture à l’Autre et/ou internationalisation :
HIST1501, HIST1800, HIST2810.
OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne :
PHIL2235
OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l’interdisciplinarité :
Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG4.
OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences :
Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5.
OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres :
PHIL1101
OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique :
PHIL1150
OFG8 Capacité de s’exprimer en français :
FRAN1500 et FRAN1600(1)
OFG9 Capacité de s’exprimer en anglais :
ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d'ANGL a été dépassé au test de classement).