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École des hautes études publiques
Les Printemps de l’École
Pierre-Marcel
D
esjardins
Cette année, le thème retenu pour l’édition 2019 des
Printemps de l’École est « Définir localement l’intérêt général
à l’ère de la modernité “en crise”. Le Canada Atlantique en
comparaison ». Plusieurs axes seront couverts par les ateliers
et tables rondes :
1.
politiques publiques, pouvoirs locaux et intérêt :
général ou particulier;
2.
développement économique local et intérêt
général;
3.
mobilités et migrations en contexte de minorité
linguistique;
4.
étude de cas : la Nouvelle-Calédonie et la notion,
centrale dans ce contexte, de « destin commun ».
Les Printemps se dérouleront en trois grandes étapes :
1.
du 1
er
au 7 avril 2019 : deux journées de conférences,
ateliers et tables rondes; participation des intervenantes et
intervenants extérieurs dans les cours et séminaires de
l’École des hautes études publiques; séminaires de travail
autour de projets de recherche; activités de réseautage;
2.
du 17 au 22 juin 2019 : une journée de conférences
consacrées à un regard croisé Acadie/Nouvelle-Calédonie,
à des activités de réseautage au sein de la communauté
acadienne et à un séminaire de travail autour d’un
programme conjoint de recherche (ANCREs);
3.
appel à textes pour l’hiver 2019 et publication dans la
revue
Minorités linguistiques et Société
à l’hiver 2020.
Le programme final sera présenté au cours des prochaines
semaines.
Publication de deux livres
Gabriel Arsenault, professeur de science politique à
l’École des hautes études publiques, a publié aux
Presses de l’Université du Québec un livre intitulé
L’économie sociale au Québec : une perspective
politique
. En voici un extrait du résumé :
« S’appuyant sur un impressionnant corpus de
données statistiques et documentaires ainsi que sur
plus de 70 entretiens effectués auprès d’élus, de
fonctionnaires et de leaders de la société civile,
[l’ouvrage] démontre que la trajectoire distincte du
Québec dans ce domaine s’explique par deux
facteurs clés : la grande mobilisation de sa gauche et
sa tradition de concertation. »
Jean Philippe Sapinski, professeur en études de
l’environnement et rattaché à l’École des hautes
études publiques, a publié avec William K. Carroll,
professeur à l’Université de Victoria, un livre intitulé
Organizing the 1%: How Corporate Power Works
,
chez Fernwood Publishing. Ce livre présente une
perspective unique du pouvoir de la classe
dirigeante au Canada et illustre comment celle-ci
influence la vie économique, politique et culturelle au
pays, créant inégalités et injustices.
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