Portrait global des pratiques d’accueil des élèves immigrants nouvellement arrivés dans les écoles francophones du Nouveau-Brunswick (Stratégie pour un partenariat de recherche en éducation au Nouveau-Brunswick francophone, CRDE)

Exploration de pratiques d’enseignement inclusives au primaire en classe plurilingue et pluriculturelle (Subvention stratégiques, Université de Moncton, 2026-2027)

Immigrer et apprendre le français à l'ère de l'intelligence artificielle : Étude interrégionale sur les enjeux de la « francisation » au Québec (Bridging Divides - Diane Querrien)