15
Nos profs sur la route
La professeure Monica
Mallowan au Congrès de
l’ACFAS 2016
Monica Mallowan, professeure au baccalauréat en
gestion de l’information, a présenté une communication
au Congrès de l’Association francophone pour le savoir
(ACFAS) dont les travaux se sont déroulés du 9 au 13
mai à l’Université du Québec à Montréal.
Soutenue dans le cadre du colloque « Le marketing
territorial : entre le savoir et la pratique » et intitulée
« L’information économique et le savoir, pour des
Lyne Chantal Boudreau a présenté une communication à la 2016
International Education conference Orlando, Clute Institute
Madame Lyne Chantal Boudreau, Ph. D., professeure
en éducation au campus de Shippagan, a présenté une
communication à la 2016 International Education
Conference Orlando, Clute Institute », qui s’est tenue
à Orlando, en Floride, du 3 au 6 janvier 2016. Le titre
de la communication était « Understand Leadership
in a Canadian Linguistic Minority Context according
to the representations of the school principals of New
Brunswick, Canada ». Clute Institute, créé en 1985,
organise des conférences internationales en éducation
visant à promouvoir l’excellence en matière de
recherche et à obtenir les réactions de chercheuses et
chercheurs selon diverses perspectives. Généralement,
30 à 50 pays différents sont représentés lors de ces
conférences.
Lors de cette communication, la professeure Boudreau
a présenté la problématique des styles de direction
d’écoles en lien avec la mission de l’école francophone
en milieu minoritaire au Nouveau-Brunswick. Des
recherches en éducation démontrent l’importance du
rôle clé que jouent les directions d’écoles dans un
processus de changement. Or, dans cette perspective,
la thématique de la communication suscite la
discussion sur le besoin et l’importance d’aborder, par
des réflexions approfondies, les différents styles de
leadership de manière à mieux outiller les directions
d’écoles pour réaliser la mission de l’école francophone
en milieu minoritaire.
dynamiques d’intelligence stratégique et de promotion
territoriale », l’intervention de la professeure Mallowan
a abordé la question de la contribution du management
stratégique de l’information à l’attractivité d’une région
cherchant à mettre en valeur ses potentiels. Dans le
cadre du même congrès, la professeure a participé aux
travaux du colloque « Veille stratégique, innovation et
gouvernance d’entreprise à l’ère du numérique ».
Le Congrès de l’ACFAS représente un rendez-vous
scientifique incontournable pour la communauté
de recherche de la Francophonie canadienne et
internationale et le rendez-vous de cette année a réuni
environ 6 000 congressistes, répartis en 228 colloques,
avec un total de 4 000 communications scientifiques.
