Pédagogie en science infirmière (ex. facteurs qui influencent la performance étudiante); les interventions pédagogiques (clubs de lecture et simulation en collaboration interprofessionnelle); ainsi que les besoins, les ressources et les stratégies nécessaires à l'apprentissage, mais également aux interventions/programmes/ressources pédagogiques nécessaires dans les établissements de soins de longue durée (ex. prévention des infections et approche palliative).

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