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Vendredi 22 Novembre 2019

Vendredi 22 Novembre 2019

Les Vendredis midis de l’IEA avec Émilie Urbain


Émilie Urbain


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Le vendredi 6 décembre, de 12 h à 13 h, au local 178 de la Bibliothèque Champlain, l’activité Les Vendredis midis de l’IEA aura lieu avec la professeure Émilie Urbain. Sa présentation s’intitule « Nationalisme, colonialisme et différenciation sociale en Acadie : une analyse du discours de presse de 1867 à 1930 ».

Résumé de la présentation :

À travers l’analyse de deux journaux acadiens, le Moniteur Acadien (1867-1927) et l’Évangéline (1887-1982), le projet de recherche présenté à l’occasion de cette conférence étudie le rôle joué par les discours portant sur les Premières Nations au sein du mouvement nationaliste acadien, de la Confédération à la Deuxième Guerre mondiale. Dans la francophonie canadienne, l’affirmation d’une identité distincte a été historiquement un pilier du discours national fondant les revendications politiques, juridiques, économiques et sociales. En raison du rôle joué par la langue, la foi catholique et la mémoire dans ces discours identitaires d’autorité, c’est surtout à travers la différenciation par rapport à la majorité anglophone ou à d’autres groupes francophones que s’est jouée cette revendication d’une identité distincte. Dans ce projet, on étudie un autre type de différenciation mise en place dans le discours nationaliste acadien, même si elle est réalisée de façon nettement plus marginale : la différenciation par rapport aux nations autochtones.

Émilie Urbain est professeure adjointe de linguistique au Département de français de l’Université Carleton, à Ottawa. Dans ses travaux, elle s’intéresse aux rapports entre langues, pouvoir et inégalités sociales. Ses recherches étudient les processus de catégorisation, de légitimation et de hiérarchisation des pratiques linguistiques et des locuteurs, en particulier sur le terrain acadien. Sa thèse de doctorat proposait une analyse des idéologies linguistiques dans les publications franco-louisianaises de la Guerre de Sécession à la fin du 20e siècle. Ses travaux et publications récents se concentrent sur l’analyse du discours d’autorité et l’étude du nationalisme et du colonialisme en Acadie. Son projet principal, entamé en 2016 et financé par le Conseil de recherches en sciences humaines, porte sur l’histoire des discours sur les peuples et les langues autochtones dans les écrits acadiens.




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