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Mercredi 23 Janvier 2019

François Guillemette et Rosine Horincq Detournay livrent une formation en analyse qualitative organisée en partenariat avec le CRDE

À l’avant, de gauche à droite : Josée Nadeau, Selma Zaiane-Ghalia, Joannie LeBlanc et Caitlin Furlong. Au milieu : Rosine Horincq Detournay, Tania Morris, François Guillemette, Lamine Kamano, Charlyne Lavoie, Jacques Kamba et Mélanie Madore. À l’arrière : Kevin White, Nathalie Bernard, Gilberte Godin et Manon LeBlanc.
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Le Centre de recherche et de développement en éducation (CRDE) a tenu une formation en analyse qualitative du 17 au 19 janvier derniers sur le campus de Moncton.

Organisée en collaboration avec le CRDE, la formation était offerte par François Guillemette, professeur titulaire au département des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières et codirecteur de la revue Approches inductives, et Rosine Horincq Detournay, chercheuse postdoctorale à l’Université libre de Bruxelles.

En plus d’enseigner concrètement comment mener une démarche de recherche qualitative inductive et itérative, la formation a permis aux participantes et participants d’apprendre comment utiliser efficacement le logiciel d’analyse QSR NVivo.

Plus précisément, la formation combinait trois différents ateliers :

- Jour 1 : Initiation à l’analyse qualitative et à la méthodologie de la théorisation enracinée
- Jour 2 : Méthodes fondamentales de l’analyse qualitative
- Jour 3 : Initiation à l’utilisation du logiciel QSR NVivo

Pour être à l’affût des prochaines formations offertes par le CRDE, prière de consulter sa page Web ou sa page Facebook.
Source : Direction des communications, des affaires publiques et du marketing
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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