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Êtes-vous prêts à répondre à leurs besoins en matière d’apprentissage?

Les sites web sociaux (FaceBook, Delicious, Twitter, etc.), les jeux sur Internet, les sites de partage de photos et de vidéos, et les gadgets électroniques tels que les iPod et les téléphones portables sont maintenant des dispositifs qui font partie de la vie quotidienne des jeunes. Les nouveaux médias transforment les façons dont les jeunes développent leurs relations sociales et apprennent, et ceci soulève un nouvel ensemble de questions que les éducateurs, les parents, et les décideurs doivent prendre en considération. De plus, ces jeunes commencent à faire sentir leur présence au collège et à l’université.

Invité spécial
	M. THIERRY KARSENTI, TITULAIRE DE LA CHAIRE DE RECHERCHE DU CANADA SUR LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) EN ÉDUCATION prononcera une conférence : Apprentissage 2.0, formations hybrides : quels enjeux pour la formation des enseignants?

À qui s’adresse le Colloque Apprentissage 2.0?

Aux enseignants et aux enseignantes, aux professeurs et aux décideurs qui sont confrontés à l’arrivéemassive des nouveauxmédias et des outils technopédagogiques en salle de classe, et à la transformation de la formation à distance occasionnée par l’intégration des composantes présentielles.

Pour vous inscrire ou pour plus de renseignements :

Formulaire d’inscription (Limite de 125 participants)