Plus d’une quinzaine de membres du corps professoral de l’Université de Moncton présentent une communication au 91e Congrès de l’Acfas
Vendredi 10 Mai 2024
Du 13 au 15 mai 2024 se tiendra, à l’Université d’Ottawa, la 91e édition du congrès de l’Acfas, où plus d’une quinzaine de membres du corps professoral de l’Université de Moncton présenteront une communication libre ou participeront à un colloque scientifique. Plus de 220 colloques scientifiques et plus de 400 communications libres seront accessibles en ligne et en personne lors de cet événement qui aura pour thème : Mobiliser les savoirs en français. Le congrès annuel de l'Acfas est le plus grand rassemblement scientifique multidisciplinaire de la francophonie. Il réunit en moyenne 6 000 participantes et participants en provenance du Québec, du Canada et de l'international. Parmi les colloques scientifiques organisés, le Centre de recherche sur la ruralité du Nouveau-Brunswick organise le colloque « La recherche en zones rurales : comprendre les fondements et explorer les pratiques ». Cet évènement, réparti sur trois journées complètes, réunira des spécialistes de la recherche ainsi que des partenaires du milieu pour discuter de la complexité des ruralités. Plus de 56 intervenantes et intervenants issus de 21 établissements participeront à ce colloque auquel ont aussi contribué à l’organisation des membres de l’Université de Moncton, de l’École nationale d’administration publique (ENAP), de l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), de l’Université de l’Ontario français, du Laboratoire de l’innovation ouverte, du Centre de recherche et développement territorial (CRDT), ainsi que le ministère de l’Agriculture et de l’Agroalimentaire Canada. Pour plus d’informations et pour consulter le programme complet, visiter le site Web de l’Acfas.
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Le Concours de mathématiques couronne ses champions du Nord-Ouest
Vendredi 10 Mai 2024
Un total de 62 d’élèves de la 7e à la 9e années du District scolaire francophone du Nord-Ouest (DSFNO) et d’une partie de la Anglophone West School District (ASD-W) se sont donné rendez-vous dans le cadre du 39e Concours provincial de mathématiques présenté au campus d’Edmundston de l’Université de Moncton (UMCE), le vendredi 10 mai. Environ 1 000 concurrentes et concurrents ont mesuré leurs compétences en mathématiques dans les autres campus de la province : Moncton, Shippagan, Fredericton et Saint-Jean. Kira Malinovska, élève de 7e année de la polyvalente Alexandre-J.-Savoie, Sophie Soucy, élève de 8e année de la Saint Mary’s Academy, et Marie-Pier Lizotte, élève de 9e année de la Cité des jeunes A.-M.-Sormany d’Edmundston, se sont démarquées en terminant en première position de leur niveau, tant parmi les compétiteurs de l’UMCE que du DSFNO. Gagnants de prix du campus d’Edmundston 7e année 1re position : Kira Malinovska, polyvalente Alexandre.-J.-Savoie 2e position : Samantha Bonenfant, Carrefour de la jeunesse 3e position : Lukah Bouchard, polyvalente Thomas-Albert 8e année 1re position : Sophie Soucy, Saint Mary’s Academy 2e position : Kamille Thériault, polyvalente Thomas-Albert 3e position : Ahmed Rahbaoui, école Notre-Dame 9e année 1re position : Marie-Pier Lizotte, Cité des jeunes A.-M.-Sormany 2e position : Lily-Rose Paquet, polyvalente Alexandre-J.-Savoie 3e position : Kyle Virmoux-Jackson, Saint Mary’s Academy Gagnants du District scolaire francophone du Nord-Ouest (DSFNO) 7e année : Kira Malinovska, polyvalente Alexandre.-J.-Savoie 8e année : Sophie Soucy, Saint Mary’s Academy 9e année : Marie-Pier Lizotte, Cité des jeunes A.-M.-Sormany
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L’UMCE accueille la Fête régionale du patrimoine
Vendredi 10 Mai 2024
Le campus d’Edmundston de l’Université de Moncton (UMCE) accueillait la Fête régionale du patrimoine et la 12e finale du concours d’art oratoire du District scolaire francophone du Nord-Ouest (DSFNO), organisés le samedi 4 mai dernier en collaboration entre le DSFNO et le Secteur sciences humaines de l’UMCE. Une quarantaine d’élèves, en provenance de huit écoles du district, ont pris part aux activités. Les élèves qui ont participé aux joutes oratoires devaient discours sur un thème d’actualité choisi par le District : « Dans le contexte socioéconomique actuel et avec tous les défis que rencontre notre communauté, voici ce que réaliserais si j’étais la mairesse ou le maire de ma municipalité. » Après délibération du jury, formé de l’enseignante à la retraite, Marie Boutot, de la professeure à l’UMCE, Mélanie Morin, et de la journaliste Christine Thériault, le classement a été rendu : Alice Munisamy, de l’école Saint-Jacques, première position; Marie-Soleil Lecomte-Roussel, de l’école Saint-Jacques, seconde position pour la catégorie 5e et 6e année; Kira Malinovska, de la polyvalente Alexandre-J.-Savoie, première position; Marie-Jodelle Dueggah, de l’école communautaire Ernest-Lang, seconde position pour la catégorie 7e et 8e années. Quant à la Fête régionale du patrimoine, des équipes formées en tout d’une trentaine d’élèves ont présenté seize projets de recherche ayant trait à l’histoire et au patrimoine du Nouveau-Brunswick et du Canada. Prenant en considération la qualité de la recherche, de la méthode et de l’analyse, de même que les habiletés communicationnelles et de synthèse des élèves, les projets étaient évalués par un jury composé d’étudiantes, de membres du corps professoral de l’UMCE et de la communauté : Pénélope Cormier, Sophie Dupuis, Jennifer Gagné, Julien Massicotte, Alyssa Morneault et Philippe Volpé. Au terme de l’exercice, douze prix ont été attribués : – Le prix Vitrine provinciale a été décerné à Morgan Plourde, du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, pour son projet « Les monuments »; – Le prix Jeunes citoyens a été décerné à Morgan Plourde, du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, pour son projet « Les monuments »; – Le Prix d’excellence du Musée du Nouveau-Brunswick a été décerné à Chanelle Nadeau et Maelie Sirois, de l’école Notre-Dame, pour leur projet « Le Centre des arts »; – Le Prix des commémorations du Nouveau-Brunswick a été décerné à Olivia Oronzo, de l’école Grande-Rivière, pour son projet « L’évolution de l’éducation au Nouveau-Brunswick »; – Le Prix du conseil des archives a été décerné à Thomas Bérubé, de l’école Notre-Dame, pour son projet « Raoul Couturier Lumber Ltée »; – Le prix du patrimoine sportif du Nouveau-Brunswick a été décerné à Kysha Lebreton-Vienneau, de la polyvalente Alexandre-J.-Savoie, pour son projet « Le mont Carleton »; – Le prix en histoire du travail a été décerné à Miguel Roy, de l’école Grande-Rivière, pour le projet « Les bootleggers »; – Le Prix des lieux historiques a été décerné Maël Lizotte, de l’école Notre-Dame, pour le projet « La grotte du lac Baker»; – Le Prix Sainte-Croix 2004 a été décerné à Émilie Morin, Kloé Plourde et Roxanne Laforge, de l’École communautaire Saint-Joseph, pour leur projet « Les pensionnats autochtones »; – Le Prix Elle a été décerné à Cédric Dupéré, de l’école Notre-Dame, pour le projet « Marguerite Blanche Thibodeau »; – Le prix du brigadier Milton F. Gregg, V.C. a été décerné à Mathias Levesque, de l’École communautaire Saint-Joseph, pour son projet « Le premier avion de chasse »; – Le prix du secrétariat des affaires autochtones du Nouveau-Brunswick a été décerné à Sophie Bossé et Élodie Gagnon, de l’École communautaire Saint-Joseph, pour le projet « Les peuples Inuit ».
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