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Vendredi 25 Septembre 2015

Vendredi 25 Septembre 2015

Les étudiantes et étudiants mentors offrent un appui aux nouveaux venus

À quelques jours de la rentrée universitaire, les 31 août et 1er septembre, la nouvelle équipe d’étudiantes et d’étudiants mentors a suivi une formation afin de bien accompagner celles et ceux qui entreprennent des études à l’Université de Moncton.

« La rentrée s’est très bien déroulée et nos mentors sont à l’œuvre pour guider les nouvelles étudiantes et les nouveaux étudiants dans leur projet d’études. De plus, on encourage celles et ceux qui auraient des préoccupations de bien vouloir communiquer avec leur mentor», souligne Chantal DeGrâce, coordonnatrice du Programme de mentorat étudiant.

Dès leur arrivée, les nouvelles étudiantes et les nouveaux étudiants sont automatiquement jumelés à une étudiante ou un étudiant mentor de leur faculté. Pendant toute l'année, les mentors communiqueront régulièrement avec eux soit par téléphone, par courriel ou lors de rencontres dans le but d’entendre leurs préoccupations, de répondre à leurs questions, de leur transmettre des renseignements ou encore en les orientant vers les ressources et les services nécessaires.

La connaissance du milieu universitaire que possèdent les étudiantes et les étudiants mentors de même que leur expérience en ce qui a trait aux défis à surmonter à l’Université leur permettent d’offrir de l’aide pour faciliter l’intégration des nouveaux aux différents volets de la vie universitaire, que ce soit au plan académique, social, personnel ou communautaire.

Le Programme de mentorat étudiant cherche donc à offrir un soutien plus personnalisé aux nouvelles étudiantes et aux nouveaux étudiants pour leur permettre de vivre une première année universitaire agréable et enrichissante.

À la Faculté d’administration , les mentors sont N’namary Bangoura, en management; Melyssa Haché Chiasson, en comptabilité; Patrick Ouellette, en comptabilité et Mame Betty Sine, en systèmes d’information organisationnels. À la Faculté des arts et des sciences sociales, on retrouve Josée Basque, en information-communication; Tommy Bulger, en musique (enseignement); Guillaume Deschènes-Thériault, à la spécialisation en science politique; Isabelle Hadley, en travail social; Bernard Sébastien Georges, à la spécialisation en économie; Catherine Rioux, au B.A.-B.Éd (études françaises) et Serge Zably, à la spécialisation en science politique. Véronique Guitard est monitrice à la Faculté de droit. Quant à la Faculté des sciences de l’éducation, on retrouve Julie LaFrance, en éducation primaire. Manon LeBlanc-Hill, en éducation secondaire, et Kaitlin LeClair, en éducation primaire, sont mentors au sein du Groupe pont (français langue seconde). À la Faculté d’ingénierie, on retrouve quatre mentors, Wazy Bayoro, en génie civil-coop; Ines Hamam, en génie électrique-coop; Catherine Ouellet, en génie civil, et Glody Sole Shaolinde, en génie civil. À la Faculté des sciences de la santé et des services communautaires, les mentors sont Josée Brun, à la majeure en psychologie; Jean-Philippe Cyr, en kinésiologie; Maryse Godin, en gestion loisir, sport et tourisme; Catherine LeFort, en nutrition; Alyssa Levesque, en science infirmière; Karine Roy, à la spécialisation en psychologie, et Crystal St-Onge, en science infirmière et, à la Faculté des sciences, on retrouve Yannick Castonguay Page, en sciences de la santé (DSS); Geneviève Cormier, en sciences de la santé (DSS); Antoni Lagacé, au B.Sc.-B.Éd. (physique); Alison Landry, à la spécialisation en biochimie; Yann Ouedraggo, en informatique appliquée, et Julie Patry, à la spécialisation en biochimie.

Renseignements : 858-3716, chantal.degrace@umoncton.ca.


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