Nouvel article paru dans la Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire par une équipe de l’Université de Moncton

Victoria Volkanova, bibliothécaire à la Bibliothèque Champlain, et Viktor Freiman, professeur au Département d'enseignement au primaire et de psychopédagogie, Faculté des sciences de l'éducation, sont les co-auteurs de l’article intitulé « Introduction des compétences informationnelles dans un cours universitaire : avantages et enjeux d’une pratique innovante » (lien de l'article), qui vient de paraître dans le numéro spécial sur la place de l’enseignement dans le travail des bibliothécaires universitaires de la Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire.

Cette publication se veut une contribution au corpus de la littérature scientifique francophone portant sur l’intégration des compétences informationnelles dans le cursus universitaire, ainsi que le rôle des bibliothécaires dans la mission de l’enseignement post-secondaire.