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Mercredi 26 Octobre 2022

Mercredi 26 Octobre 2022

Célébration de la reconnaissance de l’apprentissage expérientiel à l’Université de Moncton


Photo : l’artiste Pier-Luc Cimon.

Photo de groupe : récipiendaires au campus de Moncton.


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L’Université de Moncton a tenu, le 5 octobre dernier, son tout premier gala de reconnaissance de l’apprentissage expérientiel dans les trois campus. Des prix provinciaux d’Avenir NB et Avenir Wabanaki en apprentissage expérientiel ont été également remis lors des cérémonies.  Initié par le Bureau de l’apprentissage expérientiel (BAE), l’objectif était de récompenser les actrices et acteurs qui se sont démarqués lors des activités au cours des deux dernières années.

Les récipiendaires ont reçu un prix spécialement créé par l’artiste Pier-Luc Cimon, étudiant en 2e année au baccalauréat en arts visuels. Il a créé une œuvre globale qui a été ensuite scindée en plusieurs mini-œuvres, représentant les différentes catégories de prix. Ainsi, chaque récipiendaire s’est vu décerner une partie de l’œuvre globale.

Voici les récipiendaires au campus de Moncton :

Le prix de la catégorie « Personne étudiante » reconnaît une étudiante ou un étudiant ayant contribué de façon significative à sa collectivité ou à son milieu de travail et ayant démontré une croissance personnelle et professionnelle importante. Le prix provincial a été remis à Ny Hanitra Sarah Ralambo (étudiante en 2e année au baccalauréat en administration – gestion des opérations). À égalité parfaite, deux personnes ont été récompensées. Il s’agit d’Alain Lavoie (étudiant en 5e année au baccalauréat en éducation) et Véronique Gauvin (Alumni du baccalauréat en travail social).

Le prix de la catégorie « Employeur/partenaire communautaire » reconnaît un employeur s’étant engagé à créer des opportunités de travail et d’apprentissage valorisantes pour les étudiantes et étudiants. Le prix provincial a été décerné à Carrefour Femmes représenté par Stéphanie Melanson. Le récipiendaire est Les Médias Acadiens universitaires représentés par Cédric Ayisa (directeur général).

Le prix de la catégorie « Corps professoral » reconnaît les membres du corps professoral de l’Université de Moncton qui ont réussi à intégrer de nouvelles possibilités d’apprentissage expérientiel dans leur salle de classe en formant un partenariat avec des organisations locales afin de créer des opportunités novatrices et significatives pour les étudiantes et étudiants. Au niveau provincial, le prix est revenu à Éric Hervet (professeur et directeur du département d’informatique au campus de Moncton). Le récipiendaire pour le campus de Moncton est Monique Richard (professeure au département de musique).

Le prix de la catégorie « Wabanaki » reconnaît les étudiantes et étudiants autochtones de l’Université de Moncton de premier cycle ou de deuxième cycle qui ont participé à une opportunité d’apprentissage expérientiel organisée et définie par l’université. À la suite de son expérience, l’étudiante ou l’étudiant aura pris l’initiative de contribuer de façon significative à sa collectivité ou à son milieu de travail et aura démontré une croissance personnelle et professionnelle importante. Ce prix provincial a été décerné à Katarina Sawchuk (étudiante en 3e année de Juris Doctor).

Enfin, le prix de la collaboration souligne l’implication conjointe d’étudiantes et d’étudiants universitaires de premier cycle, d’étudiantes et d’étudiants autochtones, d’employeurs et/ou de membres du corps professoral de l’Université de Moncton qui ont collaboré et sont parvenus à stimuler des opportunités novatrices et significatives en apprentissage expérientiel pour l’ensemble des participantes et participants. Les récipiendaires sont l’organisme Capacité NB représenté par Mathieu Stever, Amélie Archer (étudiante en 4e année au baccalauréat en gestion loisir et tourisme) et Selma Zaiane-Ghalia (professeure agrégée à l’école de kinésiologie et de loisir).

Merci au Comité de distinction en apprentissage expérientiel (CDAE) ainsi qu’au comité d’évaluation qui ont veillé aux étapes de préparation et aux procédures d’évaluations des candidatures.

Cette initiative est complémentaire aux activités d’apprentissage expérientiel comme les stages professionnels obligatoires, coop et les autres activités académiques et para-académiques préparatoires au marché du travail. L’initiative permet de créer encore plus d’opportunités d’apprentissage pratiques et concrètes pour les étudiantes et étudiants lors de leur parcours universitaire et d’ainsi bâtir leur réseau sur le marché du travail avant l’obtention de leur diplôme.

Le BAE permet aux étudiantes et étudiants des trois campus de l’Université de Moncton d’établir un lien plus solide entre leur formation et l’expérience en milieu de travail. Il les met en contact avec les employeurs du Nouveau-Brunswick et les expose à plusieurs possibilités de carrière. De plus, le BAE leur permet d’acquérir les aptitudes et les compétences nécessaires afin qu’elles soient prêtes à répondre à la demande sur le marché du travail. L’initiative d'apprentissage expérientiel est financée par le ministère de l’Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail et s’inscrit dans le cadre de l’initiative d'apprentissage expérientiel du Nouveau-Brunswick.




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