Une nouvelle vue of NB literature — in French and en anglais

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Une nouvelle collaboration pédagogique entre l'Université de Moncton, l'Université Mount Allison et trois disciplines universitaires a pour but d'attirer l'attention sur différentes facettes de la littérature néo-brunswickoise.

Au cours de la dernière année, les étudiantes et étudiants du cours de littérature comparée de Dre Andrea Cabajsky de l'Université de Moncton, de la classe de littérature anglaise de Dre Andrea Beverley de l'Université Mount Allison ainsi que du cours de littérature française de Dre Kirsty Bell, également de l’Université Mount Allison, se sont réunis et ont travaillé à diversifier les études portant sur la littérature du Nouveau-Brunswick.   

"Nous voulions bousculer l’idée que les gens se font lorsqu'ils pensent à la littérature néo-brunswickoise - et cela voulait dire donner la priorité aux textes littéraires avant-garde, émergents, autochtones, queers et qui sortent des sentiers battus - au-delà des auteurs français et anglais traditionnels et canoniques", explique Beverley. "Cela signifiait également de nous forcer à sortir de nos zones de confort disciplinaires et de façonner le type de collaboration et d'intersectionnalité que nous recherchions / trouvions dans la littérature."

En utilisant un mode d'enseignement hybride, en ligne et en personne, Beverley, Bell et Cabajsky ont enseigné leurs cours de façon indépendante, mais ont également entrepris des activités et des initiatives de groupe, dont une anthologie de zines réalisée par les trois classes et une visite littéraire pédestre dans la ville de Moncton.

"L'anthologie de zines a été publiée avec les conseils des conservateurs de la Owens Art Gallery sur le campus de Mount Allison et la visite pédestre a été guidée par Benoit Doyon-Gosselin, professeur à UMoncton", explique Bell. "Nous avions déjà travaillé ensemble sur des projets de recherche, mais c'était la première fois que nous étions en mesure de transposer cette collaboration à l'enseignement."

En travaillant ensemble, les trois professeures ont également été en mesure d'inviter plusieurs conférenciers et auteurs de renom à leurs cours. Parmi les invités figuraient les deux poètes lauréats de Moncton, Kayla Geitzler et Jean-Philippe Raîche, la poétesse mi'kmaq, Rebecca Thomas, l'écrivain acadien et wolastoq Shayne Michael et la linguiste acadienne Isabelle Leblanc. Les élèves ont également examiné le travail de l'artiste trans acadien.ne Xavier Gould, diplômé.e de Mount Allison.

"Le fait de pouvoir faire interagir autant d'auteurs avec les trois classes a vraiment rendu la littérature vivante pour les élèves", déclare Dre Cabajsky. "Bien que la pandémie ait apporté de nombreux défis, elle nous a aussi donné de bonnes occasions de collaborer tant dans l'enseignement que dans la recherche et a permis aux étudiantes et étudiants de laisser leur propre trace archivistique et leur contribution à la littérature du Nouveau-Brunswick par le biais de l'anthologie de la classe."  

Rose Després étudie à l'Université de Moncton. Auteure publiée, elle dit avoir accueilli de bon cœur ce cours de littérature varié et consciencieusement préparé que le groupe des trois classes avait si bien proposé :

"En tant qu'étudiante adulte qui écrit et traduit déjà, je suis néanmoins peu au fait de l'inclusion plus récente du genre, de la culture, de la langue, de la rectitude historique et politique pour reconnaître et partager les études universitaires de cette plateforme particulière qui est plus représentative des réalités linguistiques actuelles du Nouveau-Brunswick et du Canada", dit-elle. "Quelle occasion inattendue et captivante de découvrir les nombreux écrivains talentueux qui étaient disponibles en mode virtuel ou par d'autres moyens médiatiques, ainsi que leurs œuvres écrites !"

Islay Fraser est une étudiante qui a continué à voir la littérature de la province prendre vie. Fraser était dans la classe d'anglais de Dre Beverley au dernier trimestre à Mount Allison et travaille comme stagiaire chez Les éditions Bouton d'or Acadie à Moncton cet été.

"Lire d'autres auteurs locaux m'a aidé à apprécier la culture littéraire de Moncton, ce qui est particulièrement pertinent puisque Bouton d'or Acadie est situé au milieu de la visite littéraire pédestre de Moncton que nous avons faite en classe", dit Fraser. "J'ai beaucoup appris sur la littérature locale, les auteurs et la région dans ce cours, et je crois que ces connaissances rendent mon expérience à Bouton d'or Acadie plus enrichissante et épanouissante, même indirectement."

Emily Ahmadvand a étudié dans la classe de français de Dre Bell. Elle dit que malgré le fait qu'elle vit à Sackville depuis quatre ans maintenant, il y a tellement de choses qu'elle a apprises sur la région en ce qui concerne son histoire, sa littérature et sa diversité.

"La formule des trois classes nous a permis d'entendre les points de vue d'autres professeurs, d'étudiants et de présentateurs que nous n'aurions pas pu entendre dans une salle de classe ordinaire ", explique Mme Ahmadvand. "Comme chacun avait une expérience et un point de vue uniques sur le Nouveau-Brunswick, le fait d'avoir plus de voix était attrayant et parfois révélateur."

Plus tôt ce printemps, Beverley, Bell et Cabasky ont fait une présentation sur cette collaboration lors de la conférence annuelle de l'Association des littératures canadienne et québécoise.