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Mercredi 10 Février 2021

Mercredi 10 Février 2021

La professeure Geneviève Bouchard réalise un projet sur la santé mentale des populations francophones en situation minoritaire

Geneviève Bouchard, professeure titulaire à l’École de psychologie de l’Université de Moncton, est la chercheuse principale d’un projet de recherche intitulé « Santé mentale des populations francophones en situation minoritaire : la question des mesures de suivi de progrès en psychothérapie ».

Résumé du projet :

Des recherches antérieures ont démontré que le fait de suivre de façon formelle les progrès des clients en psychothérapie, par le biais d’indicateurs de suivi de progrès, améliore l’efficacité de la psychothérapie. Les indicateurs de suivi de progrès sont des outils permettant une évaluation rapide des signes vitaux de la santé mentale des clients en psychothérapie. Les cliniciens francophones, et notamment ceux qui travaillent en milieu minoritaire, ont toutefois accès à un nombre relativement restreint d’outils dont l’efficacité a été démontrée. La présente étude visait ainsi à documenter l’efficacité des versions francophones de six indicateurs de suivi de progrès à prédire la santé mentale des clients, c’est-à-dire leur bien-être et leur détresse psychologiques. Les analyses effectuées auprès d’un échantillon de francophones vivant en milieu minoritaire, et suivant une psychothérapie, révèlent que tous les indicateurs de suivi de progrès étudiés évaluent efficacement la santé mentale des clients. Certains indicateurs particulièrement sensibles parviennent même à détecter les changements observés au fil des séances dans la santé mentale des clients.

Les résultats de cette étude innovent en documentant l’efficacité de plusieurs outils en français servant à suivre les progrès des clients en psychothérapie. « Nous espérons que cette étude stimulera la recherche et le développement de ressources de soutien afin de mieux outiller les cliniciens en santé mentale œuvrant auprès des francophones », explique la professeure Bouchard.

Le projet a reçu une subvention de 35 050 $ du Fonds national de recherche du Consortium national de formation en santé (CNFS) ainsi qu’une subvention interne de la Faculté des études supérieures et de la recherche (FESR) de l’Université de Moncton.

Mme Bouchard réalise ce projet avec Mylène Lachance-Grzela, co-chercheuse et professeure agrégée à l’École de psychologie de l’Université de Moncton; Andréanne Charbonneau, professionnelle de recherche; et Caissie Fournier et Michelle Arsenault, étudiantes au doctorat professionnel en psychologie. Des assistantes de recherche ont également contribué au projet de recherche.




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