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Mercredi 17 Juin 2020

Mercredi 17 Juin 2020

L’Université de Moncton reconnue nationalement pour les activités de recherche collaborative et innovatrice offertes à ses étudiantes et étudiants des cycles supérieurs

L’Université de Moncton a signé une progression remarquable de ses activités de recherche collaborative menées grâce à ses étudiantes et étudiants inscrits à temps plein aux cycles supérieurs pour l’année 2019-2020. C’est ce qui ressort du rapport d’activités annuel 2019-2020 de Mitacs, organisme qui agit comme intermédiaire entre les entreprises et les universités canadiennes axées sur la recherche.

Le nombre d’étudiantes et étudiants inscrits aux cycles supérieurs de l’Université de Moncton qui participent à un projet de recherche dans le cadre d’un programme Mitacs triple chaque année depuis bientôt cinq ans.

Au cours de la dernière année, l’Université a connu une année record en matière de recherche collaborative avec plus de deux millions $ de projets co-financés par ses partenaires et par Mitacs. Les disciplines couvertes sont diverses et ciblent les besoins de développement économique du Nouveau-Brunswick et du Canada. L’Université de Moncton a également accueilli 26 stagiaires de l’international entièrement financés par Mitacs. Ces stagiaires ont œuvré dans une panoplie de disciplines comme l’astronomie, la criminologie, l’économie, la chimie, le génie et plusieurs autres.

En 2019, sur un total de 72 universités canadiennes partenaires de Mitacs, l’Université de Moncton se hisse à la première place du classement national en devenant l’université qui offre le plus grand nombre de bourses du programme Mitacs Accélération par étudiante ou étudiant diplômé.

Ce programme permet aux étudiantes et étudiants des cycles supérieurs d’effectuer un stage d’au moins quatre mois équivalant à 15 000 $. La portée et la durée du stage peuvent être adaptées pour permettre de réaliser des projets d’envergure et à long terme, en plus de permettre à ces étudiantes et étudiants d’accéder à des stages en grappes qui regroupent plusieurs stagiaires réalisant un projet nécessitant plusieurs unités de stage de quatre mois.

« Ces projets de recherche, rendus possibles grâce à nos nombreux partenaires et à l’aide financière de Mitacs, enrichissent l’expérience étudiante à l’Université de Moncton, fait savoir Francis LeBlanc, vice-recteur adjoint à la recherche et doyen de la Faculté des études supérieures et de la recherche. Nos étudiantes et étudiants des cycles supérieurs mettent à profit leurs expertises et relèvent les défis de la recherche au service des entreprises et des organismes communautaires d’ici et d’ailleurs. Elles et ils côtoient des spécialistes du monde entier, améliorent leur employabilité et représentent la prochaine génération de talent en recherche. »

« Les entreprises trouvent à l’Université de Moncton à la fois le savoir-faire et l’expertise de nos professeures et professeurs pour développer leur innovation et conquérir de nouveaux marchés, ajoute Valérie Bonnardel-Vacqué, directrice du Bureau de soutien à l’innovation. Mais, elles y trouvent également les étudiantes et étudiants les plus qualifiés, formés par la recherche collaborative à leurs besoins spécifiques de recrutement pour aujourd’hui comme pour demain. »

« Félicitations à l’Université de Moncton pour avoir misé sur les offres de Mitacs et fourni de nouvelles possibilités aux étudiantes et étudiants de croître ainsi que des programmes de recherche pour qu’ils puissent progresser, mentionne John Hepburn, PDG et directeur scientifique de Mitacs. Il s’agit d’une reconnaissance tout à fait remarquable, surtout en raison des défis que doivent relever les universités francophones canadiennes en milieu minoritaire. Ce classement au premier rang reflète bien la qualité des étudiantes, étudiants, professeures et professeurs extrêmement intelligents et talentueux de l’Université de Moncton, qui reçoivent l’appui des gouvernements du Canada et du Nouveau-Brunswick. »

Mitacs est un organisme national sans but lucratif qui se consacre au développement des compétences essentielles de la prochaine génération d’innovatrices et innovateurs grâce à ses programmes de recherche et de formation professionnelle uniques en leur genre. L’Université de Moncton a le statut de partenaire associé avec l’organisme depuis 2015.




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