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Mercredi 21 Novembre 2018

Mercredi 21 Novembre 2018

La direction générale de la Formation continue remet des attestations de réussite pour le Programme de formation spécialisée en intervention par les pairs


Rangée inférieure, de gauche à droite : Mathieu Bastien, Rachel Mills, Nathalie Cyr, Jean-Michel Roy et Suzy Marmen. Rangée supérieure : Debbra Cyr-Lebel, conseillère de programme au ministère de la Santé du Nouveau-Brunswick; Jean-Jacques Doucet, directeur général de la Formation continue de l’Université de Moncton; Tina LeBlanc, formatrice et consultante provinciales du Programme de formation spécialisée en intervention par les pairs à l’Association canadienne pour la santé mentale du Nouveau-Brunswick; Kristen Barnes, directrice des opérations à l’Association canadienne pour la santé mentale du Nouveau-Brunswick; et Miguel LeBlanc, directeur de l’Association des travailleurs sociaux du Nouveau-Brunswick. Absences lors de la prise de photo : les participantes Marie Lillian Isabelle Hébert et Claudine Léger.
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Dans le cadre d’une réception tenue à Fredericton le 7 novembre dernier, cinq apprenantes et apprenants recevaient une attestation de réussite de la Formation continue de l’Université de Moncton pour avoir terminé avec succès le Programme de formation spécialisée en intervention par les pairs. Ces nouveaux pairs aidants ont eu l’occasion d’acquérir des outils pratiques et des techniques d’intervention dans le but d’accompagner des personnes ayant diverses conditions de santé mentale.

La Formation continue de l’Université de Moncton assure la livraison de ce programme en collaboration avec l’Association canadienne pour la santé mentale du Nouveau-Brunswick et le ministère de la Santé du Nouveau-Brunswick. Il importe également de souligner la contribution de l’Association des travailleurs sociaux du Nouveau-Brunswick.

La formation spécialisée en intervention par les pairs est inspirée d’un programme semblable développé au Québec en collaboration avec l’Université Laval et a pour but de former des intervenantes et intervenants outillés à travailler notamment au sein des Services de traitement des dépendances et de la santé mentale. Au cours des derniers mois, les apprenantes et apprenants ont suivi une formation théorique et ont fait stage pratique totalisant 120 heures de formation orientée sur l’acquisition des connaissances et habiletés nécessaires afin d’exercer avec professionnalisme leur rôle spécifique de pair aidant.


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