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Mercredi 11 Avril 2018

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Murale contextuelle


La photo nous fait voir, de gauche à droite : Josée Richard, Lise Robichaud et Marianne Cormier.
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À la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Moncton, les étudiantes et étudiants du cours Didactique des arts plastiques au secondaire sont initiés, entre autres, à des stratégies d’enseignement des arts médiatiques.

Depuis quelques années, ils sont amenés à vivre une expérience d’art public en expérimentant les conditions associées aux différentes étapes du développement d’une murale contextuelle afin d’être en mesure d’amener leurs futurs élèves à en faire de même. Cette année, le thème portait sur le paysage d’hiver. La murale grand format est un tirage numérique par jet d’encre sur papier. Celle-ci est l’œuvre de Josée Richard, étudiante au B. Éd. (deux ans) qui prévoit devenir enseignante d’arts visuels au secondaire. La réalisation artistique en montre à la Faculté des sciences de l’éducation vient s’ajouter à trois autres murales réalisées antérieurement dans le cadre de ce cours enseigné par Lise Robichaud. Ce projet a été rendu possible grâce à l’appui de la doyenne, Marianne Cormier, et des services de la Direction générale des technologies.



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