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Mercredi 24 Janvier 2018

Mercredi 24 Janvier 2018

Concours de simulation boursière pour les étudiantes et étudiants de Mathieu-Martin et de l’Odyssée


La photo nous fait voir, de gauche à droite : Tania Morris, titulaire de la Chaire d’études Jeanne et J.-Louis-Lévesque en gestion financière de l’Université de Moncton ; Jérémie Gervais, étudiant à l’école Mathieu-Martin (2e position) ; Francis Brideau, étudiant à l’école Mathieu-Martin (1re position) ; et Julie Henri, enseignante d’introduction à l’économie à l’école Mathieu-Martin. Absents : Carlos Daponte, président du Centre de gestion financière ; Jean-Alex Duguay Richardson (3e position) ; et Louis-René Robichaud, enseignant du cours d’entrepreneuriat à l’école l’Odyssée.
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La Chaire d’études Jeanne et J.-Louis-Lévesque en gestion financière de la Faculté d’administration de l’Université de Moncton et le Centre de gestion financière de l’Université de Moncton ont organisé une simulation boursière pour les écoles secondaires francophones de la région, soit Mathieu-Martin et l’Odyssée.

Cette simulation boursière a été effectuée dans le cadre des cours d’entrepreneuriat et d’introduction à l’économie offerts aux 11e et 12e années du secondaire et a permis aux étudiantes et étudiants de mieux comprendre le fonctionnement des marchés boursiers.

Au départ, chaque étudiante et étudiant détenait un portefeuille fictif de 100 000 $ canadien. L’objectif était de faire fructifier ce portefeuille en effectuant des investissements judicieux.

Les gagnants de cette simulation étaient Francis Brideau, en 1re position avec un portefeuille final de 163 491 $, Jérémie Gervais, en 2e position avec un portefeuille final de 159 407 $, et Jean-Alex Duguay Richardson, en 3e position avec un portefeuille de 135 012 $. Ces prix étaient une gracieuseté de la Chaire d’études Jeanne et J.-Louis-Lévesque en gestion financière et du Centre de gestion financière.


Source Direction des communications, des affaires publiques et du marketing
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -

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