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Mercredi 20 Septembre 2017

Mercredi 20 Septembre 2017

Le premier volet de la formation Apprendre pour enseigner 2017 a eu lieu en août

Le premier volet de la formation annuelle Apprendre pour enseigner 2017, offert par le Service d’animation et de soutien de l’enseignement (SASE) de l’Université de Moncton, a eu lieu du 16 au 18 août dernier et a connu un grand succès. Plus de 30 participantes et participants ont assisté à la formation.

Offerte depuis 2006, cette formation vise à promouvoir un enseignement et un apprentissage de qualité. Cette formation en enseignement universitaire couvre les principales composantes de l’acte pédagogique : l’apprentissage, le climat de classe, la motivation à l’apprentissage, la planification, les méthodes d’enseignement et l’évaluation.

Dans une perspective d’encadrement continu, deux rencontres de deux heures sont prévues : une le mercredi 25 octobre 2017 et l’autre le mercredi 21 février 2018. Ces rencontres ont comme objectif de continuer la formation liée au processus enseignement-apprentissage en plus de servir de moment d’échanges et de discussions par rapport aux situations vécues par les professeures et professeurs.

Pour la version 2017, les animateurs sont : Mathieu Gagnon, professeur à la Faculté des sciences de la santé et des services communautaires (FSSSC) ; Sylvie Blain et Anne Legresley, professeures à la Faculté des sciences de l’éducation ; Monique Levesque, professeure à la Faculté d’administration et directrice du SASE ; Louise Arsenault, responsable du Bureau d’animation et de soutien à l’enseignement de la Faculté des sciences et de génie de Université Laval ; et Jean-François Richard, vice-recteur adjoint à l’enseignement et aux affaires professorales.

La photo nous fait voir, de gauche à droite, dans la première rangée : Wendjie Robichaud, de la FSSSC ; Élise Davis, de la Faculté d’administration ; et les animatrices Monique Levesque, Louise Arsenault, Sylvie Blain et Rachel Dallaire, de la FSSSC. Dans la deuxième rangée : Maria Vazquez, de la Faculté d’ingénierie ; Cynthia Potvin, directrice adjointe et professeure à la FASS ; Marie-Andrée Giroux, Faculté des sciences ; Stéphanie Ward, de la FSSSC ; Annie Roy-Charland, de la FSSSC ; Marie-Pier Rivest, de la FASS ; Nicolas Lecomte, de la Faculté des sciences ; Mélanie Beaulieu, de l’Éducation permanente ; Monica McGraw, de la FSSSC ; Lauriane Laforge, Sylvie Desjardins et Alison Bérubé, de l’Éducation permanente ; et Karine McLaren, de la Faculté de droit. Dans la troisième rangée : Xavier Robichaud, de la Faculté d’éducation (CUS) ; Donatien Avelé, de la Faculté d’administration ; Hamadou Boubacar, de la Faculté d’administration ; Mylène Ross-Plourde, de la FSSSC ; Justin Gauvin, de la FASS ; Jules Comeau, de la Faculté d’administration ; Charles-Oneil Crites, de la Faculté des sciences (CUE) ; et Érik Labelle Eastaugh, de la Faculté de droit.

D’autres personnes ont aussi participé à un ou plusieurs ateliers, mais étaient absentes au moment de la prise de photo, soit : Lise Dubois, de la FASS ; Alain Haché et Deny Hamel, de la Faculté des sciences ; Jalila Jbilou, de la FSSSC ; Vivi Koffi, de la Faculté d’administration ; Madeline Lamboley, de la FASS ; Roger G. LeBlanc, de la FSSSC ; Marilou Potvin, de la FASS ; Nicholas Léger-Riopel, de la Faculté de droit ; Louis-Martin Savard, de la FASS ; et Mohamed Touaibia, de la Faculté des sciences.



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