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Jeudi 02 Novembre 2017

Jeudi 02 Novembre 2017

La Revue de la Société historique du Madawaska relate l’histoire et les principales contributions de clubs sociaux à Edmundston


Le dernier numéro de la Revue de la Société historique du Madawaska a été lancé le 19 octobre dernier. La photo fait voir, de gauche à droite, Jacques G. Albert, rédacteur de la revue, les étudiantes et étudiants qui ont rédigé des articles, Valérie Albert, Mathieu Martin, Sandrine Duval et André Bernier, ainsi que Nicole Lang, professeure du cours HIST3450 Thèmes d’histoire acadienne.
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Le lancement du plus récent numéro de la Revue de la Société historique du Madawaska a eu lieu au Musée historique du Madawaska, le jeudi 19 octobre dernier. Ce numéro thématique présente quatre textes qui retracent l’histoire et les principales contributions de clubs sociaux qui ont marqué l’histoire d’Edmundston et de la région au 20e siècle. Ces textes ont été rédigés par des étudiantes et étudiants dans le cadre du cours HIST3450 Thèmes d’histoire acadienne offert par la professeure d’histoire Nicole Lang, de l’Université de Moncton, campus d’Edmundston (UMCE), à l’hiver 2017.

L’étude de Valérie Albert (étudiante au baccalauréat en éducation) se penche sur un club qui a cessé ses activités dans la région depuis plusieurs années : le Club Lions d’Edmundston. Son texte, intitulé « Le Club Lions d’Edmundston : la force d’unir une communauté », couvre donc la période de 1938 - date de la formation du club - jusqu’au milieu des années 1990 - moment de la fermeture des livres. Valérie retrace d’abord l’histoire de ce club dans la région. Par la suite, elle présente quelques grandes contributions du club durant ses années d’existence soit l’École Lions, la première école pour enfants à besoins spéciaux dans la région; le parc et la piscine Lions; le Centre Lions et la Lanterne Lions, le premier centre de désintoxication au Madawaska. Valérie traite également des collectes de fonds organisées par les Lions au cours des années afin de mener à terme ces projets ambitieux. Même si le club a cessé ses activités, quelques traces de leurs importantes contributions sont toujours visibles dans le milieu. Le texte de Valérie permet de garder en mémoire l’œuvre de cet important club social au Madawaska durant le 20e siècle.

André Bernier (étudiant au baccalauréat multidisciplinaire) a réalisé son travail de recherche sur un club présent dans le milieu depuis 1936, le Club Rotary d’Edmundston. La rareté des sources ne lui a pas permis de traiter en détails des activités du club durant les années 1930 et 1940. Par contre, son étude permet de jeter un premier regard sur l’histoire et les contributions importantes de ce club social toujours actif au Madawaska. Le dossier de l’éducation est au centre de l’action communautaire du Club Rotary. Ainsi, année après année, le club a remis des bourses d’études à des finissantes et des finissants des écoles secondaires d’Edmundston. De plus, le club continue d’appuyer des groupes qui luttent contre l’analphabétisme chez les enfants, les adolescents et les adultes. Leurs récentes contributions à l’organisme CITA illustrent bien l’importance que les Rotariens attribuent à cette cause. André a aussi démontré dans son texte que le Club Rotary a fait de nombreuses contributions aux gens les plus démunis dans la région. Le Club Rotary a souvent travaillé dans l’ombre au cours des années. Le texte d’André, intitulé « Le Club Rotary d’Edmundston : 81 ans au service de sa communauté », nous permet de mieux comprendre l’importance de son action communautaire.

Sandrine Duval (étudiante au baccalauréat en études individualisées) a rédigé son travail sur le cercle d’Edmundston des Dames d’Acadie. La période d’étude débute en 1983 - date de l’obtention de la charte de la Fédération des Dames d’Acadie - et se poursuit jusqu’à la période actuelle puisque le club est toujours actif. Son texte s’intitule « Les Dames d’Acadie, cercle d’Edmundston : des femmes engagées et dévouées envers leur communauté ». La première partie du texte retrace l’histoire du cercle dans la région. Par la suite, Sandrine se penche sur les principales contributions des membres au fil des ans. Les Dames d’Acadie ont fait beaucoup de bénévolat afin d’appuyer diverses causes. À titre d’exemple, année après année, elles ont participé à la vente de jonquilles lors de l’importante collecte de fonds de la Société canadienne du cancer. Elles ont également fait la collecte de montures de lunettes pour les habitants de pays en voie de développement. Elles ont été bénévoles pour la Croix-Rouge ou lors du Salon du livre d’Edmundston. Les Dames d’Acadie ont aussi collaboré avec d’autres groupes et associations dans l’organisation d’activités et d’ateliers de formation. Le développement d’un projet de réintégration professionnelle pour les femmes et l’activité la « Cave à vin » présentée dans le cadre de la Foire brayonne durant les années 1980 illustrent bien cette forme de collaboration.

Mathieu Martin (étudiant au baccalauréat en études individualisées) a choisi d’étudier un club actif dans le milieu depuis plus de 65 ans, le Club Richelieu d’Edmundston. Son texte s’intitule « Le Club Richelieu d’Edmundston : Histoire d’un club important pour sa communauté ». Dans une première partie, Mathieu présente l’historique du club. Par la suite, il se penche sur trois grands dossiers portés par les Richelieu au cours des années soit la Maternelle Richelieu, qui offrit ses services pendant plus de 20 ans; l’École de musique Richelieu qui s’assurera de l’éducation musicale des enfants pendant 27 ans et la promotion et l’aide à l’éducation grâce au programme «Amis pour la vie », aux bourses d’études et au prix d’excellence en français. Le choix des dossiers a été difficile étant donné leur grand nombre. Mathieu a décidé de faire son choix en tenant compte de trois critères : l’impact de l’œuvre; la durée de l’existence de l’activité ou de l’œuvre et les liens avec les valeurs véhiculées par le Richelieu International c’est-à-dire l’éducation, la langue française et l’épanouissement de la personnalité.

Le lancement était organisé par le Secteur des sciences humaines en collaboration avec le décanat des études de l’UMCE et la Société historique du Madawaska.

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Renseignements : Nicole Lang, professeure d’histoire, Secteur sciences humaines, UMCE (nicole.lang@umoncton.ca).


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