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Mercredi 20 Mai 2020

Mercredi 20 Mai 2020

Le corps professoral et les bibliothécaires s’adaptent bien à la crise de la COVID-19

Un sondage mené par l’Association des bibliothécaires, des professeures et des professeurs de l’Université de Moncton (ABPPUM) démontre un niveau de satisfaction acceptable sur la nouvelle façon de travailler pendant la crise de la COVID-19.

Le sondage de l’ABPPUM révèle que pour certaines et certains de ses professeures, professeurs et bibliothécaires, le télétravail facilite la conciliation travail-famille, tandis que pour d’autres, il représente un défi de taille. Les nouvelles variables qui existent désormais dans le monde de l’enseignement, notamment le confinement et le recours à de nouveaux outils technologiques ont un impact sur la santé physique et mentale des répondantes et répondants. Somme toute, les résultats compilés démontrent que le niveau de satisfaction du corps professoral et des bibliothécaires sur cette nouvelle façon de travailler et sur les divers outils mis à leur disposition est acceptable.

« La crise qui sévit actuellement engendre dans nos vies professionnelles des changements majeurs et inattendus, explique Jacques Paul Couturier, recteur et vice-chancelier par intérim. Pour cela, le corps professoral et les bibliothécaires ont dû s’adapter rapidement à de nouvelles conditions de travail et d’enseignement. Malgré le défi que pose la pandémie, elles et ils ont réussi à offrir un enseignement de qualité à notre population étudiante et je les en remercie grandement. Votre patience, capacité d’adaptation et résilience méritent tous nos éloges. »

« Les résultats du sondage montrent que globalement les membres de l’ABPPUM ont relevé le défi qui s’est posé en s’adaptant rapidement à l’enseignement à distance afin d’offrir une fin de session à la hauteur des besoins de nos étudiantes et étudiants, affirme Mathieu Lang, président de l’ABPPUM. Nul doute que cette crise doit servir de levier pour mieux nous projeter vers un avenir positif et prometteur. Pour cela, il faut continuer d’unir nos compétences et nos aptitudes pour trouver de nouvelles manières de conjuguer technologie et pédagogie. »

Rappelons-le, les cours en présentiel ont été suspendus à l’Université de Moncton du 16 au 30 mars 2020 en raison de la pandémie de coronavirus. Le semestre Hiver 2020 s’est terminé grâce à des solutions de rechange. Puisque le plan de reprise des activités en septembre sera orienté vers l’enseignement à distance, la communauté universitaire continuera de s’acclimater à cette nouvelle façon d’apprendre et d’enseigner.




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