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Centre d’aide à la réussite en éducation (CARED)

Au Carrefour de l’apprentissage, on retrouve différents centres de soutien à l’apprentissage.

Les centres de soutien à l’apprentissage, ont pour objectif général de maximiser les chances de succès des étudiantes et des étudiants en stimulant l’acquisition ou le perfectionnement des connaissances, des habiletés, des habitudes et des attitudes nécessaires à la réussite.

Ces centres fournissent un contexte d’apprentissage agréable en favorisant la confiance en soi et l’estime de soi. Les utilisatrices et les utilisateurs sont exposés à des expériences d’études en compagnie de professionnels, de monitrices et de moniteurs, et de tutrices et de tuteurs. Les utilisatrices et les utilisateurs disposent non seulement de suivis, d’assistance et de conseils, mais également d’activités variées qui mettent en valeur leurs compétences et leurs connaissances.

Le personnel des centres est à la disposition des étudiantes et des étudiants qui ont besoin d’une aide individuelle portant sur des questions concernant les cours du programme d’études. Parallèlement à cette forme d’aide individualisée, le personnel collabore pour la tenue d’ateliers portant notamment sur des questions de méthodologie, sur des sujets liés à la rédaction de travaux et à la lecture de textes. Il collabore aussi au développement d’activités mettant en pratique les éléments de la formation que les étudiantes et les étudiants ont reçus en classe.

Une monitrice, professionnelle en enseignement du français, offre de la formation supplémentaire sur le test de compétences langagières en français (TCLF). La formation passe par des ateliers et des activités d'enseignement sur les neuf différentes tâches du test. Une partie de la formation est offerte par le truchement de la Vitrine et comprend une banque d'exercices propres à l'une ou l'autre des tâches du test de compétences langagières.

Une collection spécialisée se trouve du côté du service de bibliothèque. Le CARED abritera bientôt la collection dans un centre de ressources pédagogiques doté de documents et d’équipements qui permettent la réalisation d’activités autour desquelles s’organisent les cours et les laboratoires pédagogiques.

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