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Lundi 02 Février 2009

Publication d'un article dans la revue Research in Geographic Education

Un article écrit par Aïcha Benimmas, professeure adjointe au Département de l'enseignement au secondaire et ressources humaines à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton, Campus de Moncton, est publié dans le numéro 2-2008 de la prestigieuse revue américaine au rayonnement international Research in Geographic Education.

L'article porte sur le modèle didactique élaboré par la chercheuse pour l'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage de la carte thématique. Il présente un cadre théorique faisant appel aux règles du langage cartographique, à l'épistémologie de la géographie et à la théorie de la sémiotique.

La validation du modèle proposé est démontrée grâce à un devis quasi-expérimental basé sur une méthode d'analyse quantitative. Le calcul de la taille de l'effet permet de confirmer l'impact du modèle sur l'apprentissage du groupe expérimental par rapport au groupe contrôle.

Cet article contribue à l'avancement des connaissances en didactique de la géographie et à l'amélioration de la formation initiale et continue des enseignants.

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Renseignements :
Aïcha Benimmas
858-4340
Source :
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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