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Lundi 12 Janvier 2009

Ateliers sur les nouvelles technologies Web dédiées à Gestion de l'information

Le professeur S.A Selouani donnant son atelier aux élèves de l'école secondaire Népisiguit de Bathurst.
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Une série de présentations sous forme d'ateliers de formation a été offerte par le Professeur Sid-Ahmed Selouani aux élèves des écoles secondaires Marie-Esther de Shippagan et Népisiguit de Bathurst. Ces ateliers ont donné un avant-goût des compétences et habiletés acquises par les étudiantes et étudiants du baccalauréat en Gestion de l'Information (BGI) offert à l'UMCS.

Le premier atelier visait la mise en place d'un flux continu d'information RSS (Really Simple Syndication). Cette technologie, basée sur le langage XML (Extensible Markup Language), est de plus en plus utilisée par les gestionnaires de l'information car elle permet la diffusion efficace et en temps réel sur le Web de certaines informations jugées importantes par les propriétaires des sites Web. D'autre part, et grâce aux logiciels agrégateurs, il est devenu possible de collecter très rapidement de l'information pertinente et ciblée, diffusée par les fils RSS dans le monde. Tout le matériel nécessaire à la réalisation de son propre fil RSS d'information a été mis à la disposition des élèves présents aux ateliers. Le deuxième atelier a abordé les nouvelles fonctionnalités offertes par les Widgets (contraction de Window + Gadget) et leur exploitation pour diffuser de manière ergonomique et moderne de l'information ciblée. Un exemple visant la personnalisation d'un Widget diffusant en continu de l'information sur les valeurs boursières canadiennes a été présenté. Dans le contexte des affaires et des services offerts à travers Internet, aussi bien les Widgets que les fils RSS d'information constituent des outils technologiques que les gestionnaires de l'information apprennent à développer pour enrichir leur arsenal de techniques acquises au cours de leur formation qui feront la différence sur le marché du travail. Ce dernier aspect a bien été apprécié aussi bien par les professeurs que par les élèves qui ont assisté à ces ateliers.
Source : Service des communications, Campus de Shippagan
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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