Évolution de l'architecture, du design et du mobilier à travers l'histoire de l'humanité; éléments distinctifs du design des différentes périodes de l'Histoire; architectes marquant dans le domaine de l'architecture; designers d'intérieurs marquant dans le domaine du design; ébénistes marquant dans le domaine du mobilier.

Compréhension des composantes influençant le développement des entreprises, des formes juridiques d'entreprise, de l'importance du processus de gestion et du fonctionnement d'une entreprise et de ses activités.

Préalables : BADI2932
Étapes d'exécution d'une projection axonométrique ou oblique. Production de dessins axonométriques à partir d'un plan existant : principes de base et étapes pour la projection axonométrique; reproduction des formes; incorporation d'éléments architecturaux et environnementaux.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : concevoir une projection isométrique d'un cabinet; concevoir des projections axonométriques d'un objet; concevoir des dessins axonométriques à partir d'un plan existant.

Préalables : BADI2832
Illustration graphique des concepts d'aménagement intérieur à l'aide de perspectives d'observation : production d'une perspective à un point de fuite et d'une perspective à deux points de fuite : technique de dessin rapide; éléments constitutifs; montage d'un grillage technique; incorporation des éléments architecturaux et environnementaux.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : produire une perspective à un point de fuite; utiliser la technique de dessin rapide pour esquisser une perspective à un point de fuite; expliquer les éléments constitutifs d'une perspective à un point de fuite; monter un grillage technique pour dessiner une perspective à un point de fuite; incorporer les éléments architecturaux et environnementaux dans la perspective; produire une perspective à deux points de fuite; utiliser la technique de dessin rapide pour esquisser une perspective à deux points de fuite; expliquer les éléments constitutifs d'une perspective à deux points de fuite; monter un grillage technique pour dessiner une perspective à deux points de fuite; incorporer les éléments architecturaux et environnementaux dans la perspective.

Préalables : BADI2513 et BADI2523
Reproduction graphique des matériaux de finition sur des dessins de présentation : types et composition de papier à dessin; étapes pour appliquer un rendu de couleur; techniques de caches et de masques; techniques d'application des matériaux d'expression; techniques de représentation de la texture, des tonalités et du relief.

(3-0)
Initiation aux techniques de recherche et d'interprétation des parties 3 et 9 du Code national du bâtiment : profil du Code national du bâtiment; mots clés; aperçus de chapitres; utilité du Code national du bâtiment; règles et règlements; procédures d'utilisation; compléments d'information; lecture des figures et des diagrammes.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : comprendre la structure et l'utilité du Code national du bâtiment; comprendre différentes méthodes pour retracer des renseignements contenus dans le Code national du bâtiment; comprendre les procédures d'utilisation liées au manuel du Code national du bâtiment pour tous travaux de construction ou de rénovation de bâtiment; comprendre les différences entre les volumes et divisions du Code national du bâtiment ainsi que leurs applications; appliquer les exigences du Code national du bâtiment dans l'aménagement d'un projet de design d'intérieur.

Réalisation d'une présentation visuelle; réalisation d'un dessin à l'aide d'un logiciel de modélisation rapide 3D; réalisation d'une production visuelle à l'aide d'un logiciel de publication.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : concevoir une présentation visuelle à l'aide d'un logiciel de présentation; concevoir un dessin à l'aide d'un logiciel de modélisation rapide 3D; concevoir une production visuelle à l'aide d'un logiciel de publication.

Traitement numérique de photographies et d'images; fonctions de base de logiciels de traitement d'images; modification d'images et d'environnement.

Introduction aux éléments et aux principes de construction des bâtiments canadiens : agencement des systèmes; terminologie et caractéristiques des composants liés à la structure de bâtiments résidentiels et commerciaux; éléments de contrôle des ouvertures et exigences particulières de construction du bâtiment.

Intégration des notions du dessin technique à la production d'un ensemble de dessins : équipements et normes de production, dessins d'exécution, concepts de projections orthogonales; production des plans d'une construction résidentielle en ossatures de bois. Fonctions de base du logiciel DAO; création de dessins techniques; compréhension des commandes de gestion de dessin nécessaires en design d'intérieur; notions de dessins 3D; création d'objets.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : comprendre l'organisation d'un ensemble de dessins d'exécution; comprendre les commandes de gestion de dessin du logiciel DAO nécessaires en design d'intérieur; employer le matériel et les équipements de production de dessins techniques; concevoir des projections orthogonales d'un objet; concevoir des plans de construction résidentielle en ossatures de bois; comprendre les fonctions de base du logiciel DAO; créer des dessins techniques à l'aide du logiciel DAO.

Préalables : BADI2822
Proposition d'un concept de dessin architectural en mode graphique : projections orthogonales, procédures d'exécution du plan d'éclairage et d'alimentation électrique et de communication, des élévations et des schémas; montage d'un portfolio de dessins.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : concevoir des plans d'éclairage et d'alimentation électrique et de communication pour une construction résidentielle; concevoir des élévations de construction résidentielle en ossatures de bois; concevoir un schéma (tableau) de portes, de fenêtres et de finis d'une construction résidentielle; créer un cahier de dessins d'exécution selon les normes établies par l'industrie.

Préalables : BADI2712 et BADI2911
Familiarisation avec les systèmes internes du bâtiment : caractéristiques, particularités et organisation des systèmes mécaniques des bâtiments et de leurs composants.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : connaître les différents systèmes internes d'un bâtiment; reconnaître les systèmes mécaniques d'un bâtiment; nommer les composantes du système de chauffage; nommer les composantes du système de ventilation; nommer les composantes de l'acoustique; nommer les composantes du système électrique; nommer les composantes du système de communication; nommer les composantes du système de plomberie; nommer les éléments d'un système de sécurité.

(3-0)
Préalables : BADI2832
Étapes d'exécution d'une coupe; d'une coupe de murs typiques et d'un détail. Production des dessins techniques pour un projet de rénovation et d'un plafond réfléchi.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : concevoir des projections orthogonales d'une pièce ou d'un sujet; concevoir des détails d'exécution de plans de construction; concevoir des dessins techniques pour un projet de rénovation.

Compréhension des principaux concepts du processus créatif. Habiletés et attitudes recherchées en design intérieur pour soutenir le processus créatif : techniques de montage et préparation de présentations visuelles 2D et 3D. Compréhension des étapes liées à la présentation d'un projet de créativité.

Étude des matériaux et techniques de finition intérieure pour la construction résidentielle et commerciale : caractéristiques et propriétés physiques des matériaux de finition; méthodes de finition des murs, des cloisons, des plafonds, des comptoirs et des planchers et calcul des quantités pour couvrir une surface donnée.

Intégration des éléments et des principes du design selon les normes esthétiques pour les environnements intérieurs. Principes de base : Gestalt, fonctionnalisme et psychologie perceptuelle. Effets visuels et psychologiques des éléments du design. Normes d'esthétique. Principes d'équilibre, d'unité/harmonie, de rythme, de centre et de proportion.

Étude des revêtements de fenêtres et des textiles utilisés dans les aménagements résidentiels et commerciaux : utilisations, caractéristiques et critères de sélection des textiles; styles; méthodes de calcul des quantités avec et sans plan.

Élaboration d'un projet de design centré sur le client : besoins physiques et psychologiques du client; méthodes de communication efficaces; interactions directes de l'humain avec son environnement, confort humain, facteurs ergonomiques; caractéristiques des sociétés actuelles; objectifs et établissement d'un concept de programmation.

Préalables : BADI2560, BADI2822, BADI2912 et BADI2932
Aménagements d'environnements résidentiels : éléments importants d'une rénovation, d'un ajout, d'un immeuble en copropriété ou résidentiel; besoins et solutions pour un scénario d'aménagement; planification et production des plans d'aménagements résidentiels; planches de présentation visuelles; survol des exigences du Code national du bâtiment applicables et de la réglementation municipale.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : concevoir l'aménagement des pièces résidentielles; concevoir différents plans d'aménagements résidentiels; appliquer les techniques nécessaires à la présentation d'un projet d'aménagement résidentiel; appliquer les exigences du Code national du bâtiment (CNB) et la réglementation municipale à des projets résidentiels.

Préalables : BADI2560, BADI2822 et BADI2932
Initiation aux principes du design sans obstacle et du design universel : historique; lois et règlementation; normes d'accessibilité des bâtiments; principes de conception universelle, lignes directrices et standards reconnus; modèles d'aménagement sans obstacle ainsi qu'en design universel.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : comprendre la conception ou l'adaptation des environnements intérieurs respectant les principes du design sans obstacles; comprendre la conception des environnements intérieurs respectant les principes du design universel.

Préalables : BADI2822
Développement d'un concept d'éclairage pour un aménagement intérieur : critères de sécurité et d'espace des sources lumineuses; stratégies en conservation d'énergie; quantités de lumière requises dans un espace intérieur; production de plans pour des plafonds réfléchis.

Préalables : BADI2832 et BADI2911
Compréhension du processus de conceptualisation et de production d'une pièce de mobilier. Création et développement des éléments de mobiliers en tant que composantes indissociables du projet d'aménagement intérieur.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : comprendre les étapes liées à la construction de différents types de meubles; comprendre les propriétés des matériaux utilisés dans la fabrication de mobilier; appliquer les techniques de création de dessins d'exécution de meubles.

Préalables : BADI2932
Compréhension des interrelations entre l'application de la couleur et les facteurs psychologiques, sociaux et culturels d'environnements intérieurs. Psychologie de la couleur, perception, ambiances, atmosphères et styles. Modification de l'environnement par les couleurs; effets visuels; harmonies et accords.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiante sera en mesure de : comprendre les principes du système additif (lumière) de la couleur; utiliser différents systèmes de couleur soustractifs (pigment); comprendre les sept contrastes de couleur; appliquer les effets des éléments de la couleur dans différents types d'environnement intérieurs; démontrer les harmonies de la couleur; démontrer les accords de couleurs.

Préalables : BADI2712
Étude des concepts et des principes de durabilité respectueux de l'environnement : critères d'évaluation et de sélection des matériaux, activités humaines; modèles d'environnements durables; systèmes d'évaluation des bâtiments; programmes de certification; recyclage et réutilisation des matériaux; efficacité énergétique et qualité de l'air; normes et réglementations.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : comprendre le concept de la durabilité de l'environnement et son impact dans les choix de matériaux d'un environnement; comprendre les systèmes d'évaluation des bâtiments écologiques, des produits et des entreprises; comprendre les principes de durabilité liés à la sélection de matériaux de finition et de construction; comprendre les mesures liées à l'efficacité énergétique et la qualité de l'air en design d'intérieur; connaître les normes et réglementations liées à la durabilité de l'environnement.

Préalables : BADI2560, BADI2832, BADI2912, BADI2921 et BADI2932
Conception d'aménagements de boutique : création d'un concept et d'une programmation liée à l'aménagement d'une boutique; exigences du Code national du bâtiment, réglementation municipale; besoins et solutions liés à un scénario d'aménagement; production du plan de présentation et des élévations liées à un projet d'aménagement de boutique.



OIBJECTIFS DE COURS :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : créer un concept d'aménagement d'une boutique; appliquer les exigences du Code nation du bâtiment et la réglementation municipale dans l'aménagement des projets commerciaux; créer le plan d'aménagement et les élévations pour un projet d'aménagement de boutique.

Préalables : BADI2712, BADI2841, BADI2911, BADI2921, BADI2983 et BADI3913
Création d'un devis d'exécution spécifiant les finitions intérieures d'un projet de design; origine, évolution, structure et langage utilisé dans un devis d'exécution; organisation et rédaction de la section technique; assemblage du devis d'exécution; concordance des dessins et du devis d'exécution; utilisation du logiciel «Devis Directeur National».



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : comprendre les étapes de production d'un devis d'exécution et le rôle des intervenants; comprendre les composantes du devis d'exécution; concevoir le devis d'exécution d'un projet de design existant.

Encadrement de la pratique professionnelle. Lois et règlements régissant la mise en oeuvre du bâtiment. Documents contractuels. Rédactions de devis. Contrôles administratifs et financiers. Notions de portfolio. Éthique professionnelle.

Préalables : BADI2312, BADI2411, BADI2532, BADI2612, BADI2632, BADI2841, BADI2901, BADI2933, BADI2941, BADI2952, BADI2992, BADI3113 et BADI3933
Expérience pratique de trois semaines dans le domaine du design d'intérieur : participation à la préparation et au suivi du stage; application des connaissances et des compétences techniques; intégration au marché du travail; professionnalisme et éthique; ouverture face aux nouvelles situations d'apprentissage.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : répondre aux exigences particulières de son lieu de stage; appliquer les connaissances et les techniques apprises dans son programme de formation; démontrer des qualités professionnelles, personnelles et interpersonnelles; démontrer ses capacités à s'intégrer au monde du travail; faire preuve d'ouverture face à de nouvelles situations d'apprentissage.

Préalables : BADI2841 et BADI2972
Conception d'aménagements de restaurant : modèles d'aménagement; fonctions et besoins spécifiques; création d'un concept d'aménagement; exigences; critères de sélection; production de plans, production de dessins d'exécution; utilisation d'un logiciel de dessin technique.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : créer un concept d'aménagement pour un restaurant; réaliser le plan d'aménagement et les élévations pour un projet d'aménagement de restaurant au moyen d'un logiciel de dessin technique assisté par ordinateur; réaliser les dessins d'exécution pour un projet de restaurant au moyen d'un logiciel de dessin technique assisté par ordinateur.

Préalables : BADI2911, BADI2981 et BADI3913
Conception d'aménagements de bureau : types de bureau, besoins spécifiques, modèles d'aménagement, critères de sélection; système de codification; montage d'une programmation pour un projet de bureau et production de plans d'aménagement pour un projet de bureau au moyen d'un logiciel de dessin technique.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : concevoir un plan d'aménagement pour un bureau; réaliser les dessins nécessaires pour un projet de bureau au moyen d'un logiciel de dessin technique assisté par ordinateur; concevoir un système de codification pour le mobilier et les équipements ainsi que le schéma des finis pour un projet de bureau.

Préalables : BADI2921, BADI2992 et BADI3923
Organisation globale d'environnements institutionnels : modèles d'aménagement; besoins spécifiques et exigences; étapes; critères de sélection; montage d'une programmation pour un concept institutionnel; production de plans, logiciel de dessin technique et projet de signalisation.

(3-6)
Étude de l'objet et de ses modes de réalisation. Expérimentation des composantes formelles de la sculpture à partir des techniques de moules de reproduction, du façonnage et de l'assemblage de matériaux et d'objets divers. Sensibilisation aux grandes découvertes reliées aux mouvements de la sculpture moderne et contemporaine.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

Stimuler la réflexion, la recherche et la production en sculpture. Développer les connaissances des matériaux et des méthodes reliées aux problématiques de la sculpture.

(3-6)
Introduction à la pratique du dessin, aux éléments de base de la composition : forme, trait, équilibre, rythme, valeurs tonales, proportion, volume, perspective. Observation du monde sensible, du réel, justesse et transposition du regard.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

Initier au crayon, graphite et fusain. Étudier les principaux tracés utilisés en dessin-parallèle, croisé, en boucle. Développer la maitrise et l'intention du trait incluant le geste. Observer et utiliser de façon appropriée des valeurs tonales-ombre, lumière, dégradé, éclairage, distribution des valeurs. Étudier la composition : notions d'équilibre, d'encadrement et du point de vue. Explorer l'organisation d'une surface bidimensionnelle par l'utilisation de compositions asymétriques, symétriques, centrées, décentrées, en diagonale, circulaire et en serpentin. Introduire les notions élémentaires du rythme, du mouvement, de la répétition et de la masse. Représenter le volume à travers le modelé et la profondeur. Observer avec justesse le monde sensible par l'intermédiaire des proportions, des mesures et de la perspective.

(3-0)
Histoire de l'art couvrant les grandes réalisations artistiques de la Préhistoire, de l'Antiquité en passant par les grandes civilisations classiques de l'Égypte, de la Grèce, de Rome, jusqu'au Haut Moyen Âge.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : connaitre les termes clefs en histoire de l'art des débuts au Haut Moyen Âge; reconnaitre les oeuvres et les artistes considérés comme importants dans les périodes de la Préhistoire et de l'Antiquité, y compris en Égypte; comprendre la métamorphose du monde gréco-romain vers les cultures charnières de l'Occident : européenne, byzantine et musulmane.

(3-0)
Histoire de l'art couvrant les grandes réalisations artistiques du début de la Renaissance à la fin du réalisme en 1890.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : reconnaitre le développement des grands artistes, et leurs oeuvres du début de la Renaissance jusqu'à la fin du réalisme; comprendre les théories qui ont marqué les différents mouvements de l'art de la Renaissance en passant par le baroque, le classicisme, le rococo, le néo-classicisme, le romantisme, le réalisme jusqu'au symbolisme; comprendre la production artistique de ces périodes en fonction d'une évolution des formes et des techniques et d'une prise en compte des contextes socioculturels.

(3-6)
Initiation à la manipulation de la peinture acrylique. Introduction aux éléments régissant un espace pictural en mettant particulièrement l'accent sur les grands principes de la couleur à travers des exercices pratiques.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

Apprendre les éléments de base du langage visuel à travers des exercices de compositions bidimensionnelles. Introduire les principes de la couleur selon Johannes Itten et leur utilisation dans un espace peint. Initier à la manipulation du médium de la peinture acrylique et à sa matérialité. Utiliser la couleur comme un élément essentiel du langage plastique. Initier le développement d'une approche individuelle. Initier à la discussion de groupe.

(3-6)
Préalables : ARVI1105 et (tous les cours BADI ou ARVI3107)
Conception de maquettes et de devis descriptifs et estimatifs. Réalisation de sculptures reliées à l'architecture et au cadre de vie à partir des notions de l'installation et de l'in situ.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

Concrétiser son originalité et sa capacité de recherche à l'intérieur de projets en trois dimensions conçus pour l'espace public. Réfléchir sur les notions d'espace et sur les caractéristiques de l'oeuvre publique. L'intégration à l'architecture, le monument, le land art, l'art/nature.

(3-0)
Naissance et développement de l'art acadien. Création d'institutions qui ont d'abord permis l'affirmation des arts visuels en Acadie, à l'intérieur et à l'extérieur, et à ces enjeux de société, qui depuis la fin des années soixante ont profondément marqué la société acadienne.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

L'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : comprendre que l'art acadien de nature académique est marqué par sa nouveauté et que son parcours est intimement lié à la fin des années 60 par celui de la création d'institutions acadiennes; reconnaitre que cette forme d'art constitue aussi un phénomène de société et qu'il est important de la relier à un courant de pensée et à des changements idéologiques importants; comprendre qu'il est important de faire référence à cette effervescence et à ces enjeux de société, qui depuis la fin des années soixante ont profondément marqué la société.

(3-0)
Survol des principales approches théoriques en histoire de l'art moderne. Étude des courants et pratiques artistiques survenant dans le monde 1874 à 1970. Étude des principaux mouvements qui définissent la modernité artistique dans leur contexte d'origine. Compréhension de leur fonctionnement dans une interprétation critique des arts visuels.

(3-0)
Préalables : ARVI1560
Étude sous forme de séminaire, des principaux courants et théories artistiques qui se développent depuis 1968 jusqu'à aujourd'hui et étude du contexte postmoderniste.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

L'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : identifier les pratiques artistiques en réaction au modernisme : art conceptuel, hyperréalisme, minimalisme, land art, arte povera, support-surface, figuration libre, nouvel expressionnisme allemand, trans avant-garde italienne, art kitsch, etc.; comprendre le contexte postmoderniste; reconnaitre l'évolution de l'art d'installation des arts médiatiques, de l'art environnemental, de l'art in situ, de la performance, etc.; analyser les différentes problématiques liées à la conception d'un "art de femmes" et d'un art féministe; reconnaitre et comprendre les aspects théoriques des idées qui entourent les pratiques artistiques actuelles.