OBJECTIFSCe programme a pour but de donner une formation approfondie dans le domaine d'étude. Il permet à l'étudiante et à l'étudiant d'entreprendre un projet de recherche autonome dans un domaine spécifique de la chimie. Celle ou celui qui obtient ce diplôme a su démontrer sa capacité à mener à terme un projet de recherche original d'envergure. Ce programme prépare donc à poursuivre des études de doctorat ou à occuper des postes de supervision de projets dans le domaine de spécialisation.
Pour être admis au programme de maîtrise ès sciences en chimie, l'étudiante ou l'étudiant doit être détenteur d'un baccalauréat avec spécialisation dans ce domaine d'études ou avoir une formation équivalente. Le Comité d'études supérieures de chimie et biochimie exige que les candidates et candidats à la maîtrise communiquent avec une professeure ou un professeur du département pour voir si elle ou il accepte de les superviser. Elles ou ils auront besoin d’inclure une lettre d’acceptation de la superviseuse ou du superviseur dans leur demande d’admission. De plus, les candidates et candidats devront ajouter les noms et coordonnées d’au moins deux références dans leur CV.
Toute personne étudiante demandant l'admission au programme de maîtrise doit inclure, au moment du dépôt de son dossier, une lettre d'appui de sa directrice ou de son directeur de thèse proposé.
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| TABLEAU DES COURS |
45 CR. |
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Obligatoires |
39 CR. |
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CHIM6000 |
Thèse |
33 |
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L'étudiante ou l'étudiant travaille sur un projet de recherche choisi en collaboration avec son directeur ou sa directrice de thèse. Le niveau de la recherche doit être assez élevé pour permettre la publication des résultats dans des revues scientifiques, s'il y a lieu. L'étudiante ou l'étudiant rédige une thèse à partir des résultats de son projet de recherche. La rédaction doit être conforme au document Règlements pour la rédaction d'une thèse. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' : - réaliser une revue bibliographique sur une problématique dans un domaine de la chimie;
- proposer des questions et des hypothèses de recherche originales associées à une problématique
- appliquer un protocole de recherche cohérent aux questions et hypothèses soulevées;
- réaliser un traitement des résultats expérimentaux adéquat, y compris le cas échéant à l'aide des outils statistiques appropriés;
- interpréter des résultats expérimentaux au regard de la littérature scientifique récente;
- rédiger une thèse de 2e cycle conforme aux normes actuelles.
Note : (Détenir le baccalauréat avec spécialisation, ou l'équivalent.)
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CHIM6015 |
Proposition de recherche |
3 |
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(3-0)Revue critique des progrès récents dans la littérature scientifique suivi par une proposition de projet de recherche incluant les objectifs spécifiques, la méthodologie et le déroulement prévu. Présentation publique d'environ une heure et dépôt d'un rapport écrit. À compléter dans les deux premières sessions suivant l'inscription au programme. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' : - synthétiser l'état des connaissances actuelles sur un sujet de thèse en lien avec la chimie;
- concevoir une problématique et les hypothèses de recherche associées à un domaine de la chimie;
- élaborer un protocole expérimental cohérent aux hypothèses et questions de recherche;
- rédiger un rapport scientifique écrit correspondant à une proposition de recherche;
- présenter oralement une proposition de recherche;
- soutenir ces réponses par des arguments cohérents et appropriés.
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CHIM6016 |
Analyse critique d’articles |
2 |
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(2-0)Participation à des sessions d'analyse et de discussion critique d'articles récents dans divers domaines de la chimie. Animation de la discussion après présentation critique de l'article choisi. Le sujet des articles doit différer de celui de la thèse. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' : - comprendre les processus de diffusion de la recherche scientifique et d'évaluation par les pairs;
- analyser le format et le contenu d'un article scientifique;
- critiquer un manuscrit d'article en relevant notamment ses principales forces et faiblesses.
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CHIM6017 |
Séminaire de recherche |
1 |
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(1-0)Présentation et interprétation de ses résultats de recherche. Exposé oral d'environ une heure devant les membres du Département. Ce séminaire sera habituellement présenté à la fin des études. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' : - présenter à l'oral un travail de recherche original apportant une contribution nouvelle dans un domaine de la biochimie devant un comité scientifique;
- synthétiser les résultats de recherche obtenus;
- interpréter des résultats expérimentaux au regard de la littérature scientifique récente;
- soutenir ces réponses par des arguments cohérents et appropriés.
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Cours à option |
6 CR. |
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Choisir, conjointement avec le ou la responsable du programme, au moins 6 crédits parmi ceux des cours suivants qui seront offerts : |
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CHIM6412 |
Chimie alicyclique avancée |
3 |
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* Cours inactif (3-0)Revue des composés alicycliques, détermination de leurs structures, réarrangements, synthèses, spectroscopies. Analyse conformationnelle de systèmes alicycliques. Un accent spécial est mis sur la chimie des stéroïdes et des terpènes. Synthèses des molécules «drôles, bizarres, impossibles et non classiques».
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CHIM6413 |
Mécanismes en chimie organique |
3 |
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* Cours inactif (3-0)Préalables : CHIM3423 Réactifs et réactions, substitutions aromatiques (électrophiles et nucléophiles), substitutions aliphatiques (nucléophiles), additions, éliminations, réactions des énois, des acides carboxyliques et des esters, transpositions moléculaires, radicaux libres, problèmes et exercices mécanistiques.
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CHIM6416 |
Chimie médicinale |
3 |
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(3-0)Stratégies pour la découverte et l'optimisation de principes actifs. Relations structure-activité. Drogues agissant sur des récepteurs, des enzymes, les acides nucléiques et autres. Agents antimicrobiens. Peptides actifs et drogues peptidomimétiques. De la modélisation à la conception de principes actifs. Études de synthèses stéréospécifiques de quelques médicaments. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' : - déterminer les différents types d'inhibiteurs, de pharmacophores et de récepteurs impliqués dans la conception de molécules bioactives;
- décrire de manière détaillée les interactions chimiques entre un principe actif et son récepteur en s'appuyant sur des concepts de la chimie médicinale et de la modélisation moléculaire;
- analyser les stratégies d'identification, d'optimisation et d'amélioration de molécules biologiquement actives;
- comprendre et élaborer des stratégies d'analyse rétro-synthétique pour la préparation de molécules biologiquement actives;
- comprendre les principes de base de la synthèse asymétrique;
- illustrer ces concepts à partir d'études de cas concrètes issues de la littérature scientifiques.
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CHIM6512 |
Chimie analytique avancée |
3 |
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(3-0)La théorie et l'application des méthodes instrumentales modernes dans le domaine de la chromatographie, des méthodes couplées et le traitement d'échantillons. Développements récents de la chimie analytique. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d : - décrire les principes et le fonctionnement des techniques instrumentales de pointe y compris celles des méthodes couplées;
- comparer leurs performances analytiques et domaines d'application;
- proposer une méthode analytique adaptée à une problématique.
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CHIM6611 |
Pollution chimique |
3 |
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(3-0)Étude de la pollution chimique dans les milieux naturels. Influence des propriétés physico-chimiques. Spéciation des contaminants. Facteurs influençant la biodisponibilité des contaminants. Bioaccumulation dans la chaîne tropique. Exposition aux contaminants. Protocoles expérimentaux. Échantillonnage. Méthodes d'analyse des contaminants. Interprétation des données. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' : - appliquer les connaissances de la chimie dans l'étude écosystémique de la dynamique des contaminants dans l'environnement;
- comprendre l'importance des différentes composantes environnementales dans l'étude des contaminants, tant au niveau de l'échantillonnage qu'au niveau de l'analyse et l'interprétation des résultats;
- appliquer l'esprit critique et l'esprit de synthèse face à la littérature scientifique;
- expliquer des concepts et résultats scientifiques de façon précise et accessible.
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CHIM6612 |
Éléments de géochimie |
3 |
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(3-0)Étude de la distribution des éléments majeurs et mineurs dans les milieux naturels et des processus modifiant la spéciation de ces éléments. Cycles des éléments essentiels à la vie. Devenir des composés provenant d'organismes vivants. Méthodes d'analyses utiles en géochimie. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' : - connaître les principales méthodes analytiques utilisées en géochimie;
- comprendre les cycles géochimiques des éléments essentiels et des contaminants;
- évaluer la distribution des éléments majeurs et mineurs dans les milieux naturels au regard des principaux processus biogéochimiques affectant leur devenir environnemental;
- évaluer l'impact des activités anthropiques sur la géochimie des éléments et molécules d'intérêt.
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| GLOBAL | 45 CR. |
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