Satisfaire aux conditions générales d'admission aux études de deuxième cycle (Règlement universitaire 22.1).
Le B.A. avec spécialisation en littérature canadienne-anglaise ou canadienne-française.
Le B.A. avec majeure en littérature française ou anglaise.
Une connaissance de base des littératures canadienne-anglaise et canadienne-française sera exigée et pourra être acquise par des cours de propédeutique avant l'admission définitive au programme.
La capacité de s'exprimer tant à l'oral qu'à l'écrit dans les deux langues officielles sera exigée de toutes les candidates et de tous les candidats et pourra être vérifiée par un entretien ou une rédaction.
La thèse pourra être rédigée dans l'une ou l'autre des langues officielles (avec un résumé substantiel de dix pages rédigé dans l'autre langue).
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| TABLEAU DES COURS |
42 CR. |
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Obligatoires |
36 CR. |
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LITT6901 |
Thèse |
30 |
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L'étudiante ou l'étudiant rédige une thèse à partir d'un projet de recherche en études littéraires. La thèse sert à contribuer au progrès de la connaissance en études littéraires. La thèse se fait sous la direction d'un directeur ou d'une directrice.
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ANGL6000 |
Theory of Comparative Lit. |
3 |
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(3-0)
Étude des théories, méthodes et approches de la littérature comparée. //
An in-depth study of the theories and methodologies used in the field of comparative literature : theories and problems relating to Canadian comparative studies.
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ANGL6001 |
Comp. Lit. of Atlantic Canada |
3 |
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(3-0)
Préalables : ANGL6000
Étude comparative des littératures acadienne et canadienne-anglaise de l'Atlantique. // A comparative study of the impact of cultural history as well as the landscape of the maritimes upon the development of Acadian Literature and English Canadian Literature of the Atlantic region.
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ou |
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ANGL6002 |
Comp. Lit. of Atlantic Canada |
3 |
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(3-0)
Préalables : ANGL6000
Étude comparative des littératures acadienne et canadienne-anglaise de l'Atlantique. // A comparative study of the impact of cultural history as well as the landscape of the maritimes upon the development of Acadian Literature and English Canadian Literature of the Atlantic region.
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Cours à option |
6 CR. |
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(Pour les séminaires ANGL6001 et ANGL6002, les intitulés de ces séminaires sont volontairement très larges et ils permettront de changer le contenu chaque année pour étudier des auteurs et des oeuvres différentes. Ceci permet d'éviter d'avoir une longue liste de séminaires. Il y a donc une variété de cours possibles en anglais même si la liste des séminaires n'est pas aussi longue que celle qui existe au Département d'études françaises.) |
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Deux séminaires choisis parmi les suivants : |
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LITT6010 |
Lectures dirigées |
3 |
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(3-0)
Le programme de lectures dirigées sera établi en fonction des besoins de l'étudiante ou de l'étudiant après consultation avec le professeur ou la professeure qui sera son directeur ou sa directrice de recherche.
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LITT7210 |
Littérature québécoise I |
3 |
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(3-0)
Analyse d'une question littéraire spécifique à la littérature québécoise selon une approche diachronique, synchronique, thématique ou formelle.
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LITT7220 |
Littérature québécoise II |
3 |
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(3-0)
Étude d'une période spécifique de l'histoire littéraire québécoise. Notions de période et de périodisation littéraires. Questions théoriques posées par l'analyse des formes et des genres dominants à l'intérieur de la période choisie. Rapports entre la littérature, les autres arts et les médias.
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LITT7230 |
Littérature québécoise III |
3 |
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(3-0)
État présent des travaux effectués sur l'auteure ou l'auteur, l'oeuvre ou le genre choisi. Possibilité d'utiliser diverses approches analytiques et critiques.
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LITT7310 |
Littérature acadienne I |
3 |
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(3-0)
À partir d'oeuvres choisies, on étudiera l'impact des idéologies sur l'élaboration d'une esthétique littéraire propre à l'Acadie.
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LITT7320 |
Littérature acadienne II |
3 |
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(3-0)
État présent des études sur l'auteure ou l'auteur, l'oeuvre ou le genre choisi. Possibilité d'utiliser diverses approches analytiques et critiques.
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LITT7330 |
Institution littéraire |
3 |
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(3-0)
Étude des normes, codes et coutumes qui régissent la vie littéraire : création, réception, etc. Le processus historique par lequel la littérature se constitue en tant que champ autonome, reconnu et légitime. Analyse institutionnelle et analyse textuelle. L'institution du littéraire en Acadie, au Canada français et dans le monde francophone.
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LITT7420 |
Théorie littéraire |
3 |
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(3-0)
La place de la réflexion théorique dans les études littéraires contemporaines. Étude et application pratique de certaines théories récentes, notamment celles qui sont issues du formalisme, de la linguistique et de la sémiologie : le statut et le fonctionnement du langage poétique, du texte narratif; la sémiotique du théâtre.
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| GLOBAL | 42 CR. |
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