Répertoire universitaire

Version officielle et à jour du Répertoire

Date d'impression : 26 septembre 2026

No. de programme : 25222

Publié à l'adresse suivante : https://www.umoncton.ca/repertoire/

Responsable :	Faculté des arts et des sciences sociales
Diplôme :	B. Sc. soc. (majeure en sociologie)
	Feuille de route (version : 2026-2027)
Durée :	4 ans
Lieux :	Edmundston	2 premières années *
	Moncton	4 ans
	Shippagan	première année *
	* Les années subséquentes se font à Moncton.

AVIS IMPORTANTS AUX PERSONNES ÉTUDIANTES

EXIGENCES PARTICULIÈRES

OBJECTIFS

La sociologie permet d'analyser les phénomènes sociaux relatifs à l'éducation, à la famille, à la condition des jeunes ou à celle des femmes ainsi qu'à celles des dynamiques sociales régionales, nationales ou internationales. Avec l'apprentissage de ses fondements, de ses méthodes et des domaines auxquels s'applique la sociologie, ce programme offre une excellente préparation pour la poursuite des études supérieures tout en dotant aussi les finissantes et les finissants de bonnes aptitudes pour aller sur le marché du travail.

STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE

Les membres du corps professoral ont recours à une gamme très étendue de méthodes pédagogiques qu'ils mettent en oeuvre selon la nature et les objectifs des cours. Pour ce qui est de la transmission des connaissances comme telle, ces stratégies peuvent impliquer des cours magistraux, des cours semi-magistraux et la tenue d'ateliers, le tout combiné à des méthodes d'évaluation très diverses (contrôle continu des connaissances, brefs travaux, travaux semestriels, projets de groupe, exposés oraux, examens sur table, examens-maison) et à des exigences de lecture soutenues. La possibilité d'effectuer un stage en milieu de travail offre également une expérience enrichissante aux étudiantes et étudiants.

CONDITION D’ADMISSION

Pour être admissible au programme d’études de premier cycle, il faut :

détenir un diplôme d’études secondaires;
satisfaire aux exigences d’admission du programme d’études :
- Fran 12;
  (Français 10411 ou son équivalent. Peut être remplacé par un cours de français langue seconde ou d’anglais terminal pour les personnes issues de l’immersion.)
- Quatre autres cours admissibles.

Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission

65 % pour FRAN 10411
60 % pour les autres cours servant à l’admission

Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission

70 %

Documents requis

La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :

une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.



FORMATION FONDAMENTALE					66 CR.

	COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE				48 CR.
		Obligatoires			27 CR.
			SOCI1001	Introduction à la sociologie	3
			(3-0) La modernité et la naissance de la sociologie. Apport de la pensée des fondateurs et bref exposé sur les principales théories contemporaines. Éléments de méthode. Examen des principaux concepts sociologiques et illustration à partir de travaux empiriques significatifs. Informations sur les usages de la sociologie et les métiers de sociologue.
			SOCI1100	Thèmes sociologiques	3
			(3-0) Préalables : SOCI1001 Étude des principaux domaines spécialisés de la sociologie. Examen des préalables théoriques et méthodologiques et mise en perspective historique des objets analysés. Champs étudiés : éducation, travail, famille, dynamiques intergénérationnelles, inégalités sociales. Analyse des différentes approches théoriques et illustration à partir de travaux empiriques relatifs aux contextes nationaux et internationaux.
			SOCI1201	Lectures dirigées I	3
			(3-0) Préalables : SOCI1001 Lecture d'articles portant sur différents champs de la sociologie contemporaine. Rédaction d'un travail écrit comprenant une recherche sur les auteurs et sur les courants de pensée auxquels ils se rattachent, l'élaboration d'une grille d'analyse et une actualisation critique des textes.
			SOCI2050	Fondements de la sociologie	3
			(3-0) Préalables : SOCI1001 La modernité et les révolutions industrielle, démocratique et scientifique. Philosophie, sciences sociales et émergence de la sociologie : un bref survol de la pensée des précurseurs. Contextualisation et analyse critique des oeuvres de Comte, Tocqueville, Marx, Durkheim, Weber et Simmel. Pertinence et influence de leurs oeuvres sur les théories contemporaines.
			SOCI2203	Méthodes qualitatives	3
			(3-0) Préalables : FASS1000 ou son équivalent Fondements épistémologiques des approches qualitatives. Construction de connaissances particulières à l'aide de données dites qualitatives. Problématique. Formulation d'une question de recherche. Cueillette de données : analyse documentaire, observation, entretien, récit de vie. Représentativité, validité et fiabilité des connaissances produites. Analyse de contenu, analyses contextualisantes, configurationnelles et systémiques, théorisation ancrée. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de : comprendre les fondements épistémologiques de l'approche qualitative en sciences sociales; savoir rédiger une problématique dans un projet qualitatif; reconnaître les usages de l'approche qualitative dans la production de connaissances en sciences sociales; appliquer la méthode de cueillette de données et d'analyse de données qualitatives; comprendre la cueillette et l'analyse de données qualitatives. Note : Cours double siglé avec CRIM2203.
			SOCI2535	Sociologie de l'Acadie	3
			(3-0) Contexte sociohistorique menant à l'Acadie contemporaine: création des principales institutions acadiennes, mobilisations, situation minoritaire, rapports à l'État et aux anglophones, droits linguistiques. Imbrication dans le contexte plus large des francophones canadiennes. Regards sur les enjeux et débats touchant l'Acadie contemporaine : identité, immigration, démographie, transferts linguistiques, ruralité, revendications actuelles.
			SOCI3050	Théories contemporaines	3
			(3-0) Préalables : SOCI1001 Institutionnalisation et développement de la sociologie au tournant du 20e siècle. Analyse des principaux courants contemporains : de l'École de Chicago aux nouvelles sociologies. Examen critique des concepts, des méthodes et de leurs applications à divers objets. Transformations sociétales et évaluation de l'influence et de la pertinence des théories contemporaines.
			SOCI3203	Méthodes quantitatives	3
			(3-0) Préalables : SOCI1001 ou CRIM1000 Préalables épistémologiques et théoriques de la recherche quantitative. Hypothèses opératoires et indentification des indicateurs. Initiation à l'échantillonnage, élaboration d'un questionnaire et description des diverses modalités d'agrégation des données. Distinction des types de variables quantitatives et qualitatives. Formes de présentation graphique des variables. Interprétation et types d'analyse univariés, bivariés et multivariés. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de : comprendre les méthodes d'analyse quantitative des faits sociaux; comprendre la construction de données quantitatives et leur analyse; utiliser les sources de données secondaires comme les données de Statistique Canada; utiliser les diverses applications informatiques de l'analyse quantitative des faits sociaux. Note : Cours double siglé avec CRIM3203.
			SOCI4080	Débats contemporains	3
			(3-0) Préalables : SOCI3050 Mutations sociétales contemporaines, transformations des sciences sociales et nouveaux questionnements sociologiques. Examen critique des débats épistémologiques, théoriques et méthodologiques actuels. Internationalisation des sciences sociales, redéfinition des frontières disciplinaires, politiques des savoirs et changements de la vocation de l'institution universitaire. Examen des enjeux et des conséquences pour les métiers de sociologue.
		Cours à option			21 CR.
			Choisir 21 crédits de la liste de cours SOCI, dont au moins 12 crédits de niveaux 3000 et 4000 (à l'exception du cours SOCI4606 et en considérant qu'il est possible de s'inscrire au cours SOCI4609 ou au cours SOCI4619, mais pas aux deux).

	COURS DES DISCIPLINES CONNEXES				18 CR.
		Obligatoires			6 CR.
			PHIL4055	Philo des sciences humaines	3
			(3-0) Quelle est la nature du savoir dans les sciences humaines et sociales? Est-elle différente du savoir dans les sciences de la nature? Explication et compréhension. Le rôle des valeurs et des normes en sciences humaines. Primauté des individus ou des groupes? RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de : comprendre les débats méthodologiques concernant le statut épistémologique des sciences humaines et sociales, ainsi que les questions normatives spécifiques aux pratiques des sciences humaines; analyser ces débats de manière critique; appliquer les concepts acquis aux problématiques et discussions contemporaines sur la spécificité des sciences humaines par rapport aux sciences de la nature; formuler des positions critiques et argumentées sur les questions relatives à ce champ conceptuel.
			STAT2653	Statistique descriptive	3
			(3-0) Préalables : Mathématiques du secondaire du N.B. (MATH30321A ou MATH30311B ou MATH30331C) Analyse des données. Distribution de fréquences et représentations graphiques. Mesures de la tendance centrale, de dispersion et de position. Probabilités élémentaires. Lois normale, binomiale, de Bayes, de Poisson, de Student et leurs applications. Échantillonnage. Estimation par intervalle. Test sur une moyenne et sur une proportion. Test khi carré. Corrélation et régression. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' : comprendre les concepts de population et échantillon; classifier des variables; analyser des données à l'aide de mesures de tendance centrale, de dispersion et de représentations graphiques; comprendre les notions de probabilité élémentaire et de probabilités conditionnelles; appliquer les formules des principales lois; effectuer des inférences statistiques pour la moyenne et la proportion à partir d'échantillons; réaliser des tests d'hypothèse d'indépendance et d'ajustement analytique; déterminer l'équation de la droite de régression; comprendre la notion d'analyse de corrélation.
		Cours à option			12 CR.
			Choisir 12 crédits parmi les cours de sigle ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO (dont au moins 3 crédits de niveau 3000 ou 4000)

FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX					30 CR.

MINEURE					24 CR.

GLOBAL					120 CR.

Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l'étudiante ou l'étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix.
	Formation générale
		OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000.
		OFG2 Ouverture à l’Autre et/ou internationalisation : SOCI3620, SOCI4575, SOCI4640 ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2.
		OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SOCI2050.
		OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l’interdisciplinarité : SOCI4080.
		OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653.
		OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6.
		OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL4055.
		OFG8 Capacité de s’exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600⁽¹⁾.
		OFG9 Capacité de s’exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d'ANGL a été dépassé au test de classement).
⁽¹⁾ Voir l’avis pour les exigences en français.
		Avis pour les exigences en français 6. EXIGENCES LINGUISTIQUES 6.1 GÉNÉRAL 6.1.1 Il faut posséder une connaissance et une compréhension suffisantes du français pour étudier à l’Université de Moncton. Dès lors, tous les programmes de baccalauréat ou de diplôme de premier cycle comprennent un minimum de 6 crédits obligatoires de français; ces crédits font partie des exigences minimales requises pour l’obtention d’un diplôme en vertu du règlement 12.2. 6.1.2 Évaluation du niveau de français La compétence en français des personnes candidates admises à temps complet ou à temps partiel est évaluée par l’Université. À partir du dossier d’admission, l’Université décide si l’évaluation du niveau de français se fait par le test de classement ou par entrevue. 6.1.3 Résultats à l’évaluation du niveau de français Selon les résultats de l’évaluation du niveau de français, l’Université dirige la personne candidate admise vers des cours de français langue maternelle (FRAN) ou de français langue seconde (avancé) (FLSA). 6.2 EXIGENCES DE FRANÇAIS LANGUE MATERNELLE 6.2.1 La personne étudiante qui, selon l’évaluation faite en vertu du règlement 6.1.3, suit des cours de français langue maternelle (FRAN) doit réussir les cours FRAN1500 et FRAN1600 et, ainsi, satisfaire l’objectif de formation générale 8. 6.2.2 Si le résultat au test de classement en français est faible, la personne étudiante doit réussir le cours de mise à niveau FRAN1003 avant de s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1. 6.2.3 Si le résultat au test de classement en français est très faible, la personne étudiante doit réussir les cours de mise à niveau FRAN1101 et FRAN1102 avant de s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1. 6.2.4 Si la personne étudiante réussit le cours FRAN1101 avec une lettre finale de A ou mieux, elle est exemptée du cours FRAN1102 et peut s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1. 6.2.5 Abrogé 6.2.6 Les personnes étudiantes doivent avoir obtenu tous les crédits de français exigés pour combler leurs besoins de formation linguistique avant de pouvoir s’inscrire à tout cours de niveau 3000, 4000 ou 5000. 6.3 EXIGENCES DE FRANÇAIS LANGUE SECONDE (AVANCÉ) Est normalement ainsi considérée la personne qui a suivi un programme de cours secondaires pour élèves non francophones et qui est inscrite à la Formation continue. 6.3.1 La personne étudiante qui suit des cours de français langue seconde (avancé) (FLSA) doit réussir les cours FLSA1401, FLSA1402, FLSA1500 et FLSA1600 Rédaction avancée, et, ainsi, satisfaire l’objectif de formation générale 8. 6.3.2 Les crédits de cours FLSA1401 et FLSA1402 peuvent être comptabilisés comme crédits de cours au choix. 6.3.3 Les personnes étudiantes qui suivent des cours FLSA en vertu du règlement 6.3.1 peuvent demander à la doyenne ou au doyen de la faculté responsable du programme d’études la permission de répondre à leurs évaluations en anglais, sauf celles des cours de langue. La doyenne ou le doyen peut accorder cette permission pour la première année d’études à temps complet à l’Université. 6.3.4 La personne étudiante peut demander à la doyenne ou au doyen responsable du programme d’études un prolongement d’un an à l’application du règlement 6.3.3. La doyenne ou le doyen peut prolonger la permission accordée en vertu du règlement 6.3.3 une seule fois. 6.4 EXIGENCES D’ANGLAIS 6.4.1 Tous les programmes de premier cycle comprennent un cours obligatoire d’anglais, soit ANGL1022 ou un autre cours d’anglais de niveau supérieur. 6.4.2 La personne étudiantes qui démontre, par un test de classement, avoir satisfait aux exigences d’anglais de son programme d’études est exempté du cours et doit le remplacer, soit par un cours au choix, soit par un cours d’anglais de niveau supérieur, selon les exigences particulières de son programme d’études. Toutefois, selon le résultat obtenu au test de classement et selon les exigences particulières de son programme d’études, il se peut que des personnes étudiantes aient à suivre plus d’un cours d’anglais.

Version du programme
Modifiée le 05 août 2026 et publiée par le Registrariat.