La connaissance des règlements universitaires, des programmes et des procédures et l’obligation de s’y conformer sont une responsabilité individuelle.
Le site des répertoires du premier cycle et des études supérieures contient l’essentiel des règlements universitaires et financiers. D’autres avis ou consignes découlant de ceux-ci peuvent vous être communiqués au cours de l’année universitaire. Un des moyens principaux de communication à l’Université est le site web et le courrier électronique. Vous avez tous reçu un compte électronique (adresse courriel) et nous vous conseillons de lire votre courriel quotidiennement pour prendre connaissance des avis qui vous sont destinés. La lecture de son courriel fait partie des responsabilités individuelles de chaque personne étudiante.
L’Université se réserve le droit d’en modifier le contenu sans préavis. Les répertoires présentés sur Internet sont périodiquement mis à jour.
RÉUSSITE OBLIGATOIRE DE CHACUNE DES COMPOSANTES EXPÉRIMENTALE ET THÉORIQUE DES COURS INTÉGRÉS DE NIVEAU 1000 Certains cours comportent une importante composante pratique en plus d’une composante théorique. Dans ces cas, il faut réussir à la fois la composante expérimentale et la composante théorique de cours – laboratoire intégrés de niveau 1000. Le Conseil de la Faculté désigne les cours qui sont sujets à cette règle et cela se reflète dans le plan de cours. Dans l’esprit du règlement 8.6.1, chacune des composantes doit faire l’objet d’un minimum de trois évaluations.
BACCALAURÉATS ÈS SCIENCES Tous les programmes exigent un minimum de 6 crédits en français.
COURS À TEMPS PARTIEL Dans certains cas, on peut suivre, avec la permission de la doyenne ou du doyen, des cours à temps partiel.
FRAUDE On ne peut reprendre par tutorat un cours pour lequel on a obtenu la lettre E à la suite d'une fraude.
OBJECTIFS
Conformément aux normes nationales, le programme vise à former des chimistes professionnels dont les activités reposent sur l'étude de la matière et de ses tranformations et portent sur divers domaines tels l'environnement et les industries chimiques et pharmaceutiques. La préparation théorique et pratique acquise dans le cadre du programme permet de poursuivre aux études supérieures ou d'entrer directement sur le marché du travail dans des postes exigeant la spécialisation.
STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE
La formation fait appel à une gamme de stratégies d'enseignement. Ainsi, les cours théoriques comprennent principalement des présentations magistrales, des exposés oraux, des discussions ou encore la réalisation d'exercices. À ceux-ci s'ajoutent de nombreuses heures de laboratoires qui mettent en valeur l'importance de l'aspect expérimental de cette science et favorisent la pratique et l'intégration des diverses connaissances acquises tout au long du baccalauréat. La formation fait aussi appel à des lectures d'articles scientifiques dans le domaine et à des comptes rendus, à la réalisation de travaux expérimentaux et à la réalisation d'un projet de fin d'études d'initiation à la recherche.
Pour être admissible au programme d’études de premier cycle, il faut :
détenir un diplôme d’études secondaires;
satisfaire la condition d’admission D;
satisfaire aux exigences particulières d’admission au programme d’études, s’il y a lieu.
Région d’origine
Exigences
FRAN 10411, MATH 30411C(1) et deux cours de sciences de 12e année de disciplines différentes choisies parmi BIOL, CHIM et PHYS ainsi qu’un autre cours admissible
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRAN 10411 et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
Exigences
Les sigles utilisés sont ceux du Nouveau-Brunswick, mais les cours jugés équivalents à ceux indiqués ci-contre peuvent aussi être considérés pour l’admission.
FI LANG. ARTS 120, Pre-Calculus 12 A, Pre-Calculus 12 B(1) et deux cours de sciences de 12e année de disciplines différentes parmi BIOLOGY 120, CHEMISTRY 122 OU PHYSICS 122 et un autre cours de 12e année de niveau préuniversitaire 122
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FI LANG. ARTS et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Liste des cours admissibles de 12e année de niveau 1 offerts dans le régime scolaire francophone du Nouveau-Brunswick
FRAN 10411 (2), ANGL 21411 (ou 22411), ART DRAM 93411, ARTS VISU 91411, ARTS VISU 94411, ASTR 55411, BIOL 53411, BIOL 53421, CHIM 52411, COMPTAB 84411, CRÉATION MUSICALE 92421, DROIT 45411, ECON 44411, ED COOP 88411, ED PHYS 71411, ENTREPREN 83411, ESPA 23411, ESPA 23421, FRAN 10421, FRAN 11411, GEOG 41411, HIST 42411, INTRO À LA NUTRITION 76311, INTRO PROGRAMMATION INFORM. 02411E, IPEJ 43411, LEADERSHIP 71421, MATH 30411B, MATH 30411C, MATH 30421C, MUSI 92411, PHYS 51411, PHYS 51421, SC. ACT. PH. 72411, SC. ENVIR. 54411, STAT 31411, TECH DU DESIGN 02411, TOURISME 85411
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
(1) Il est fortement recommandé à la candidate ou au candidat qui postule l’admission à un programme d’études qui exige la condition d’admission D d’avoir réussi le cours MATH 30421C (N.-B., secteur francophone) ou Calculus 12 A ou B (N.-B., secteur anglophone) ou leur équivalent (Calcul).
(2) L’élève qui a obtenu des résultats supérieurs à l’examen provincial du cours FRAN de 11e année et qui a été exempté du cours FRAN 10411 doit réussir le cours FRAN 10421 ou FRAN 11411.
Exigences
FRA 12 ou FRA AVA 12, PRE-CAL 12, deux autres cours de sciences de 12e année de disciplines différentes choisies parmi BIOL, CHIM et PHYS et un autre cours de 12e année de niveau régulier ou avancé
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRA 12 et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
Exigences
FRA 621M, MAT 621M(1), deux cours de sciences de niveau 621M de disciplines différentes choisies parmi BIOL, CHIM et PHYS et un autre cours de 12e année de niveau régulier ou avancé
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRA 621M et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
(1) Il est fortement recommandé à la candidate ou au candidat qui postule l’admission à un programme d’études qui exige la condition d’admission D d’avoir réussi le cours MATH 30421C (N.-B., secteur francophone) ou Calculus 12 A ou B (N.-B., secteur anglophone) ou leur équivalent (Calcul).
Exigences
FR niv. 3000, CALCUL 3238 MATH 3231 deux cours de sciences de disciplines différentes parmi Biologie, Chimie ou Physique et un autre cours de 12e année de niveau régulier ou avancé
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRA niv. 3000 et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
Exigences
FRANÇAIS 506, MATHÉMATIQUES 506 SN ou 506 TS, deux cours de sciences parmi BIOLOGIE(1), CHIMIE 504 et PHYSIQUE 504 et un autre cours de 5e secondaire de niveau régulier ou avancé
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRANÇAIS 506 et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 % ou 75 %(2)
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
(1) Si un cours de Biologie Ve n’est pas offert, le cours Biologie humaine 101-901 du Cégep sera accepté comme cours équivalent.
(2) En plus du diplôme d’études secondaires, la candidate ou le candidat du Québec devra avoir complété au moins 12 crédits de formation générale du CÉGEP. Exceptionnellement, le dossier d’admission d’une étudiante ou d’un étudiant qui aura terminé son diplôme du cinquième secondaire avec une moyenne supérieure à 75 % sur les cinq cours admissibles ou leur équivalent sera évalué.
Exigences
FRA 4U, MHF 4U(1), deux cours de sciences de 12e année de disciplines différentes parmi SBI 4U, SCH 4U et SPH 4U et un autre cours de 12e année de niveau secondaire ou régulier
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRA 4U et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
(1) Il est fortement recommandé à la candidate ou au candidat qui postule l’admission à un programme d’études qui exige la condition d’admission D d’avoir réussi le cours MATH 30421C (N.-B., secteur francophone) ou Calculus 12 A ou B (N.-B., secteur anglophone) ou leur équivalent (Calcul).
Exigences
FRA 4U, MHF 4U(1), deux cours de sciences de 12e année de disciplines différentes parmi SBI 4U, SCH 4U et SPH 4U et un autre cours de 12e année de niveau secondaire ou régulier
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRA 4U et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
(1) Il est fortement recommandé à la candidate ou au candidat qui postule l’admission à un programme d’études qui exige la condition d’admission D d’avoir réussi le cours MATH 30421C (N.-B., secteur francophone) ou Calculus 12 A ou B (N.-B., secteur anglophone) ou leur équivalent (Calcul).
Exigences
FRA 40S, MATH 40S, deux cours admissibles en sciences de disciplines différentes parmi BIO 40S, CHIM 40S ou PHY 40S et un autre cours de 12e année de niveau préuniversitaire
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRA 40S et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
Exigences
FRAN 30, MATH 30, deux cours admissibles en sciences de disciplines différentes parmi BIO 30 CHIM 30 ou PHY 30 et un autre cours de 12e année de niveau préuniversitaire
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRAN 30 et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
Exigences
FRAN 12, MATH 12, deux cours admissibles en sciences de disciplines différentes parmi BIO 12, CHIM 12 ou PHY 12 et un autre cours de 12e année de niveau préuniversitaire
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRAN 12 et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
Exigences
FRAN 10411, MATH 30411C(1) et deux cours de sciences de 12e année de disciplines différentes choisies parmi BIOL, CHIM et PHYS ainsi qu’un autre cours admissible
Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l’admission
65 % pour FRAN 10411 et 60 % pour les autres cours servant à l’admission
Moyenne sur les cinq cours servant à l’admission
65 %
Documents requis
La demande d’admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D’ADMISSION disponible sur le site Internet de l’Université et doit être accompagnée des documents suivants :
une copie officielle du dossier scolaire du secondaire;
une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l’Université de Moncton;
des frais d’étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d’études.
Pour les candidatures de l’extérieur du Canada : La candidate ou le candidat doit soumettre un dossier complet comprenant le formulaire de demande d’admission (électronique) et les documents suivants en format officiel, légalisé ou certifié conforme aux originaux :
un relevé de notes à jour des deux dernières années du secondaire;
un relevé de notes des épreuves du baccalauréat (première et deuxième parties, s’il y a lieu);
une attestation du baccalauréat (première et deuxième parties, s’il y a lieu);
un relevé de notes à jour des études supérieures, le cas échéant;
un acte de naissance;
des frais d’étude de dossier de 300 $ CAD payables à la suite du dépôt de la demande d’admission.
Note : Seuls les dossiers complets sont étudiés.
REMARQUE : Les candidates et candidats d’autres pays qui n’ont pas suivi le système scolaire français seront évalués au cas par cas. Ils devront tout de même détenir un diplôme d’études secondaires et posséder une formation jugée équivalente à celle exigée des candidates et des candidats du Nouveau-Brunswick. Voir le tableau ci-dessous.
TABLEAU DE COMPARAISON DES SYSTÈMES CANADIEN ET FRANÇAIS
Système canadien (universitaire)
Système français (supérieur)
Diplôme / Cycle
Diplôme / Cycle
Diplôme de fin d’études secondaires
Baccalauréat
Baccalauréat - 1er cycle (4 ou 5 ans)
Licence - 1er cycle
Maîtrise - 2e cycle (2 ans)
Mastère - 2e cycle
Doctorat (Ph. D.) - 3e cycle
Doctorat - 3e cycle
(1)Il est fortement recommandé à la candidate ou au candidat qui postule l’admission à un programme d’études qui exige la condition d’admission D d’avoir réussi le cours MATH 30421C (N.-B., secteur francophone) ou Calculus 12 A ou B (N.-B., secteur anglophone) ou leur équivalent (Calcul).
(3-2) Préalables : CHIM1113 ou CHIM1114 Propriétés colligatives. Solubilité des gaz. Équilibre chimique. Principe de Le Chatelier, Cinétique, réactions de précipitation. Acides, bases, courbes de titrages, tampons. Oxydation et réduction : cellules électro-chimiques, potentiels standards, spontanéité. Initiation aux techniques de laboratoire. Expérimentation des concepts de base.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre les fondements théoriques associés aux propriétés physico-chimiques des solutions aqueuses, à la cinétique réactionnelle, à l'équilibre chimique et à l'électrochimie;
identifier les différentes réactions chimiques en solution aqueuse;
exprimer la concentration d'un soluté suite à sa dilution dans différents systèmes d'unité;
évaluer les concentrations à l'équilibre des réactifs et des produits;
évaluer les impacts de l'ajout des différents solutés sur les propriétés des solutions aqueuses, incluant le pH;
utiliser des instruments tels la burette et le pH-mètre;
appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques en laboratoire.
(0-4) Préalables : CHIM1123 Méthodes expérimentales de base en chimie-physique et chimie organique. Mesures physico-chimiques diverses. Caractéristiques physiques des solides et des liquides. Cinétique. Catalyse. Synthèse. Extraction. Purification par distillation, sublimation et recristallisation. Polarimétrie. Indice de réfraction. Systèmes à vide, pH-mètres et électrodes.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
utiliser les techniques expérimentales essentielles en chimie;
interpréter des résultats expérimentaux;
rédiger un rapport de laboratoire dans le respect de la méthode scientifique.
(3-0) Préalables : CHIM1023 ou CHIM1123 Concepts atomiques : nature ondulatoire de l'électron, probabilité, fonctions angulaires et radiales, configurations atomiques. Liaisons covalente, ionique, métallique et de coordination. Géométries moléculaires. Interprétation du tableau périodique selon les paramètres physicochimiques propres aux éléments des principaux groupes. Introduction aux solides ioniques et métalliques.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître le vocabulaire adéquat utilisé en chimie inorganique;
comprendre les fondements théoriques associés à la chimie inorganique comme la structure atomique, la classification périodique, la liaison chimique, la géométrie moléculaire, la structure cristalline, ou encore la chimie de coordination;
appliquer les concepts théoriques lors de la résolution de problèmes en chimie inorganique.
(3-0) Préalables : CHIM1023 ou CHIM1123 Revue des liaisons chimiques, acides et bases. Hydrocarbures aliphatiques, nomenclature, identification des corps organiques, composés halogénés et organométalliques, alcools et éthers, mécanismes de substitution, d'addition et d'élimination, stéréochimie.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître les différents groupes fonctionnels et leurs propriétés;
déterminer la stéréochimie des molécules organiques;
comprendre les mécanismes de transformations des molécules organiques par différentes réactions chimiques.
(0-4) Préalables : CHIM2413 et (CHIM2072 ou CHIM2682) Synthèse et séparation des composés organiques et inorganiques illustrant des mécanismes d'élimination, d'addition, de substitution, de condensation, de réduction et de polymérisation. Application de certaines techniques spectrales et de caractérisation physique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
expérimenter les différentes manipulations essentielles de la chimie organique pratique;
consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
utiliser les principales techniques expérimentales de purification des molécules organiques;
déterminer la structure des produits de synthèse à partir de leurs résultats d'analyse;
rédiger un rapport de laboratoire dans le respect de la méthode scientifique.
Principes de base en analyse chimique: équilibres homogènes et hétérogènes, acido-basiques et redoxes. Titrage volumétrique, gravimétrique, complexométrique et potentiométrique. Coefficient de partage et extraction liquide-liquide. Introduction à la chimie électroanalytique: piles électrochimiques et électrodes indicatrices sélectives. Spectrophotométrie UV-Visible. Courbe d'étalonnage, régression linéaire et écart-type.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître le vocabulaire adéquat utilisé en chimie analytique;
comprendre les bases théoriques sous-jacentes aux techniques d'analyse comme la gravimétrie, la titration ou encore la spectrophotométrie;
appliquer les concepts théoriques lors de la résolution de problèmes en chimie analytique.
(0-4) Préalables : CHIM2072 ou CHIM2682 Concomitant : CHIM2513 Analyse de paramètres physico-chimiques de l'eau, analyse colorimétrique, gravimétrie, photométrie UV-Visible et potentiométrie directe avec des électrodes spécifiques. Échantillonnage, rédaction de rapports de laboratoire et tenue d'un cahier de laboratoire. Traitement statistique des données expérimentales.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
utiliser les techniques analytiques comme la spectrophotométrie, la gravimétrie, le titrage complexométrique et la potentiométrie;
réaliser les traitements statistiques pour évaluer notamment la justesse et la précision des résultats expérimentaux;
rédiger un rapport de laboratoire intégrant le traitement des données et une discussion circonstanciée de ces dernières.
(3-0) Préalables : (CHIM1023 ou CHIM1123) et MATH1173 Principes de thermodynamique : conservation de l'énergie, enthalpie, entropie, énergie libre de Gibbs. Processus réversibles et irréversibles. Spontanéité des processus. Équilibre de phases, équilibre chimique. Solutions idéales et réelles. Cinétique chimique : lois de vitesse, mécanismes réactionnels, catalyses homogène, hétérogène et enzymatique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre les fondements théoriques associés à la chimie physique comme la théorie cinétique des gaz, la thermodynamique, l'électrochimie, la cinétique chimique ou encore les diagrammes de phase binaire;
appliquer ces concepts théoriques lors de la résolution de problèmes en chimie physique;
expliciter les phénomènes physico-chimiques observables à l'échelle macroscopique à partir des échelles moléculaire et atomique.
(3-0) Préalables : CHIM2223 et CHIM3123 Introduction à l'électrochimie et à ses applications : cellule galvanique, électrolyse, voltamétrie, ampérométrie. Aspects thermodynamiques et cinétiques des réactions d'oxydoréduction. Introduction à la mécanique quantique et théorie de la spectroscopie. Transitions électronique, nucléaire, rotationnelle et vibrationnelle. Règles de sélection. Applications spectroscopiques.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre les théoriques avancées en chimie physique sur les sujets d'électrochimie, de mécanique quantique, de thermodynamique et/ou de spectroscopie;
appliquer ces concepts théoriques lors de la résolution de problème;
expliciter les phénomènes physico-chimiques observables à l'échelle macroscopique à partir des échelles moléculaire et atomique.
(3-0) Préalables : CHIM2223 Étude d'éléments représentatifs et de leurs composés. Les éléments de transition. Concepts fondamentaux des complexes avec les éléments de transition. Chimie de coordination (aspects structuraux et isomérie). Mécanismes de réactions des complexes, théorie du champ du ligand et structures des complexes organométalliques. Propriétés magnétiques. Complexes d'intérêt biologique et autres.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre les fondements théoriques associés aux propriétés physico-chimiques des éléments du bloc d, des éléments représentatifs et de leurs composés;
appliquer ces concepts théoriques lors de la résolution de problème;
expliciter les phénomènes physico-chimiques observables à l'échelle macroscopique à partir des échelles moléculaire et atomique.
(0-6) Préalables : CHIM3223 et CHIM2072 Synthèse de composés inorganiques et de complexes de coordination avec les éléments de transition. Caractérisation des produits synthétisés. Cinétique des réactions. Études spectrales.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
réaliser, au laboratoire, la synthèse de complexes inorganiques, leur purification et leur caractérisation;
rédiger un rapport de laboratoire intégrant le traitement des résultats expérimentaux et une discussion circonstanciée de ces derniers.
(0-4) Préalables : CHIM2482 et (CHIM2423 ou CHIM2633) Utilisation des techniques avancées employées en synthèse, purification et caractérisation. Manipulation de composés organométalliques en milieu anhydre et sous atmosphère inerte.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
réaliser, au laboratoire, la microsynthèse de composés organiques, leur purification et leur caractérisation;
rédiger un rapport de laboratoire intégrant le traitement des résultats expérimentaux et une discussion circonstanciée de ces derniers.
(3-0) Préalables : (CHIM2413 et CHIM2513) ou BIOT2999 Approche instrumentale, aspects généraux de la chromatrographie, techniques chromatographiques (liquide haute performance, ionique, exclusion stérique et phase gazeuse), techniques spectrophotométriques (infrarouge-Raman, résonance magnétique nucléaire, spectrométrie de masse). Description des composantes, principes de fonctionnement et champs d'applications de ces instruments analytiques modernes. Avantages et limitations des techniques.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
expliquer les principes de fonctionnement des techniques chromatographiques (liquide haute performance, ionique, exclusion stérique et phase gazeuse), spectroscopiques (infrarouge, Raman, Spectrométrie de masse) et de traitements d'échantillons;
décrire les composantes des instruments étudiés et leurs champs d'applications;
comparer les performances des techniques instrumentales vues;
appliquer ces concepts lors de la résolution de problèmes et l'optimisation des analyses.
(2-0) Préalables : CHIM2513 ou BIOT2999 Principes de base de méthodes analytiques basées sur des phénomènes d'optique et d'électrochimie. Spectrophotométrie, absorption et émission atomique, fluorescence, potentiométrie, voltamétrie, coulométrie. Examen de la théorie et des composants opérationnels. Comparaison des avantages et des limitations des différentes techniques. Échantillonnage et préconcentration.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
expliciter les fondements théoriques et les principes de fonctionnement des techniques spectroscopiques (Spectrophotométrie, absorption et émission atomique, fluorescence) et électrochimiques (potentiométrie, voltamétrie, coulométrie);
décrire les champs d'application de ces techniques analytiques et les composantes des instruments correspondants;
comparer les performances instrumentales;
appliquer ces concepts lors de la résolution de problème.
(0-6) Préalables : CHIM3513 ou BIOT2999 Compréhension, utilisation et optimisation de plusieurs techniques analytiques. Chromatrographies en phase gazeuse et en phase liquide à haute performance. Spectrophotométrie UV-VIS, spectroscopies d'absorption et d'émission atomique, potentiométrie, voltamétrie et électrodéposition. Prétraitement et analyse d'échantillons environnementaux ou industriels. Détermination de concentrations à des niveaux traces et ultratraces.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
utiliser les instruments correspondants aux techniques chromatographiques, spectroscopiques, et/ou électrochimiques;
évaluer les performances instrumentales et leurs limites;
rédiger un rapport de laboratoire intégrant le traitement des résultats expérimentaux et une discussion circonstanciée de ces derniers.
(0-6) Préalables : CHIM3143 ou CHIM3223 ou CHIM3513 ou CHIM3542 Choix d'un sujet de recherche en concertation avec la superviseure ou le superviseur. Revue de littérature, planification du projet de recherche et du protocole expérimental, début de l'expérimentation.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
identifier la problématique, les questions et les hypothèses de recherche associées à un projet;
réaliser une revue bibliographique sur une problématique dans un des domaines de la chimie;
élaborer un protocole expérimental cohérent aux hypothèses et questions de recherche soulevées;
rédiger un rapport scientifique écrit correspondant à une proposition de recherche;
réaliser une présentation orale d'une proposition de recherche;
soutenir ces réponses par des arguments cohérents et appropriés.
(0-6) Préalables : CHIM4083 avec une note minimale de C Poursuite du projet de recherche débuté en CHIM4083. Rédaction d'un rapport écrit et présentation d'un séminaire sur les travaux effectués et les résultats obtenus.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
élaborer le protocole et les techniques expérimentales d'un projet de recherche sur un sujet en chimie;
exécuter un travail expérimental d'un projet de recherche sur un sujet en chimie;
interpréter les résultats expérimentaux, le cas échéant avec les outils statistiques appropriés;
rédiger un rapport scientifique écrit d'un travail de recherche expérimental;
exécuter une présentation scientifique d'un travail de recherche expérimental;
soutenir ces réponses par des arguments cohérents et appropriés.
(0-4) Préalables : CHIM3123 Concomitant : CHIM3143 Études physicochimiques des différents états de la matière. Équilibres de phases. Électrochimie. Cinétique chimique. Thermochimie. Polymères et colloïdes. Acquisition et traitement de données par microordinateur.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
planifier les expériences au laboratoire dans le domaine de la chimie physique;
appliquer les règles de sécurité et les bonnes pratiques de laboratoire;
consigner les résultats obtenus dans un cahier de laboratoire;
rédiger un rapport de laboratoire intégrant le traitement des données et une discussion circonstanciée de ces dernières.
(3-0) Préalables : CHIM2513 ou BIOT2999 Caractéristiques des différents types de milieux aquatiques, éléments majeurs et mineurs, contributions des bassins versants, équilibres acido-basiques, équilibres des carbonates, oxydoréduction dans les milieux aquatiques, perturbations des équilibres, cycles biogéochimiques des éléments vitaux, interactions eaux-atmosphère et eaux-lithosphère, échantillonnage et analyses des eaux.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre le cycle de l'eau et les spécificités des différents milieux aquatiques;
comprendre les principaux processus biogéochimiques régissant les eaux naturelles;
différencier les différents milieux aquatiques sur la base de leur composition et des processus biogéochimiques impliqués;
évaluer la spéciation des éléments chimiques dans la gamme de conditions environnementales de pH, potentiel d'oxydoréduction, température et salinité.
analyser les impacts de perturbations anthropiques sur la chimie des eaux naturelles et le cycle des éléments vitaux.
(3-0) Préalables : CHIM2423 ou CHIM2633 Bases théoriques des spectroscopies infrarouges et Raman, spectrométrie de masse, et spectroscopie ultraviolet-visible. Introduction à la résonance magnétique nucléaire (RMN). Élucidation structurale de composés chimiques et biochimiques par l'interprétation d'ensembles de spectres. Introduction à la RMN bidimensionnelle : spectroscopie de corrélation (COSY) et corrélation hétéronucléaire (HECTOR).
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre les fondements théoriques associés aux techniques spectroscopiques de caractérisation des composés organiques (infrarouge, Spectrométrie de Masse, Résonnance Magnétique Nucléaire);
comprendre la complémentarité de ces techniques d'analyse;
interpréter les spectres issus de ces techniques d'analyse;
déterminer les structures développées des composés organiques à partir d'une série d'analyses spectrales.
(3-0) Préalables : CHIM2413 Caractéristiques de l'industrie chimique. Conditions d'exploitation et risques. Matières premières. Obtention des produits de base. Procédés industriels de fabrication de composés inorganiques et organiques tels que : alliages, polymères, caoutchouc, adhésifs et peintures, colorants et pigments, détergents, engrais, produits pharmaceutiques et cosmétiques, papiers. Nouveaux matériaux. Visites industrielles.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
appliquer les principes de la chimie, y compris ceux de la chimie verte, aux réalités industrielles;
comprendre les procédés industriels de fabrication de composés inorganiques et organiques;
comprendre les enjeux de sécurité et de risques associés aux industries chimiques;
illustrer ces concepts et ces enjeux suite à une visite d'un site industriel;
présenter les points importants d'un sujet, autant à l'écrit qu'à l'oral.
(3-0) Préalables : CHIM2513 ou FSCI2013 ou BIOT2999 Propriétés toxicologiques, physiques et chimiques des contaminants. Facteurs affectant la biodisponibilité, la bioaccumulation, la mobilité et la toxicité des contaminants. Bioindicateurs. Introduction à l'écotoxicologie environnementale. Impact des contaminants sur la santé humaine. Approches écosystémiques à la santé humaine. Analyse de risques. Analyse chimique environnementale.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
appliquer les connaissances de la chimie à l'étude de la toxicité des contaminants pour la santé humaine.
comprendre l'importance des différentes caractéristiques physico-chimiques et biologiques du milieu dans l'étude des contaminants.
comparer différentes approches utilisées pour évaluer l'impact des contaminants sur la santé humaine.
(3-0) Préalables : CHIM3123 Cinétique chimique : lois de vitesse de mécanismes complexes. Mécanismes en chaine, pyrolyse et explosions. Théorie des collisions et du complexe activé. Catalyse homogène, hétérogène et enzymatique. Chimie des surfaces : phénomènes d'adsorption et désorption. Contrôles cinétiques et thermodynamiques des processus de sorption et de désorption.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre les fondements théoriques associés à la chimie des surfaces, la cinétique et la catalyse;
comprendre la cinétique des mécanismes complexes (par étape, en chaine, pyrolyse, photochimique) et leur régime particulier (limitant, explosif, autocatalyse);
différencier les contrôles cinétiques et thermodynamiques des processus de sorption et désorption;
appliquer ces concepts théoriques lors de la résolution de problèmes.
(3-0) Préalables : CHIM3123 et MATH1173 Introduction à la chimie des polymères. Structures et propriétés des macromolécules. Distribution des masses molaires. Masse molaire moyenne (obtenue par pression osmotique, viscosité, diffusion de la lumière). Mécanisme et contrôle cinétique de la synthèse. Polymérisation en chaine et par étapes. Propriétés mécaniques des polymères solides, cristallinité et transition vitreuse.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître les principales familles de polymères, leur structure, leurs propriétés physico-chimiques et leurs applications;
comprendre les principales techniques de caractérisation des polymères notamment au travers de leurs masses molaires;
expliciter les processus de synthèse et de fabrication des polymères à l'échelle industrielle.
(3-0) Préalables : CHIM3423 Exposé de nouveaux aspects de chimiosélectivité: acides et bases durs et mous (HSAB); choix et utilisation de groupements protecteurs, étude détaillée de nouveaux outils synthétiques dans leurs traits mécanistiques et stéréochimiques: réaction de Diels-Alder; ylures de phosphore et de soufre. Application en synthèse totale de produits naturels.
(3-0) Préalables : CHIM3513 ou CHIM3542 Aspects avancés de la chimie analytique. Les sujets suivants peuvent être abordés : chromatographie à fluide supercritique, électrophorèse capillaire, spectrométrie de masse, luminescence, fluorescence, spectroscopie d'émission à plasma, fluorescence de rayons-X, spectroscopie d'électron, analyse de surface, méthodes thermiques. Couplage de techniques instrumentales. Automatisation de l'analyse chimique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
décrire les principes et le fonctionnement des techniques instrumentales de pointe, y compris celles des méthodes couplées;
comparer leurs performances analytiques et domaines d'application;
proposer une méthode analytique adaptée à une problématique.
(3-0) Concomitant : CHIM2413 L'organisation cellulaire et des éléments structuraux de base du vivant. Structure des grandes classes de biomolécules : acides aminés/protéines, sucres, lipides, acides nucléiques. Quelques applications aux sciences de la santé. La biochimie et ses champs d'études.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
reconnaître les différences entre les cellules procaryotes et eucaryotes;
comprendre le rôle des liaisons covalentes et non covalentes dans l'organisation et les interactions entre molécules;
connaître les quatre types majeurs de biomolécules;
comparer les différences structurales associées aux biomolécules;
comprendre les fonctions principales des molécules biologiques;
reconnaître l'importance de l'étude des biomolécules dans des domaines rattachés aux sciences de la santé.
(3-0) Préalables : CHIM1023 ou CHIM1123 ou BIOT2999 Études de la biosphère, de l'atmosphère, de la lithosphère et de l'hydrosphère. Influence des activités humaines. Sources de pollution et de leur impact. Grands enjeux environnementaux. Changements climatiques, contamination chimique, pluies acides. Perspectives régionales et globales. Dimensions géopolitiques de la contamination de la planète.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre la composition et le fonctionnement général de l'atmosphère, l'hydrosphère, la lithosphère et la biosphère;
comprendre les grands enjeux environnementaux de la planète;
interpréter les enjeux de développement et d'utilisation des ressources;
évaluer les impacts de ces enjeux sur les écosystèmes et les populations humaines à l'échelle régionale et planétaire.
(3-1) Préalables : STAT2603 ou STAT2633 ou STAT2673 ou BIOT2999 Principes de base du contrôle et de l'assurance de la qualité au laboratoire et en industrie: plans d'échantillonnage, optimisation et normalisation de procédés, contrôle statistique, normes (BPL, ISO, USP), accréditation, traçabilité, qualitologie industrielle. Application des notions par l'élaboration de stratégies d'échantillonnage, traitement de données et validation de la qualité.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre les principes de base du contrôle et de l'assurance de la qualité au laboratoire et en industrie;
appliquer les méthodes de collecte et d'analyse statistique de données expérimentales;
concevoir une stratégie d'échantillonnage, de traitement des données et de validation de la qualité au laboratoire.
(3-0) Préalables : BICH2023 ou BIOL2363 ou CHIM2423 ou INFO3114 ou MATH2013 ou PHYS2523 ou BIOT2999 Déontologie et éthique professionnelle en sciences. Éthique de la recherche avec les êtres humains et les animaux. Normes du travail. Loi sur la santé et la sécurité au travail. Lois relatives à l'environnement. Gestion des risques. Système d'information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT). Propriété intellectuelle.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître les principales facettes de la déontologie et de l'éthique professionnelle en sciences;
comprendre les enjeux éthiques de la recherche sur les êtres vivants et les autres animaux;
connaître les normes établies par la Loi ayant trait au travail, à la santé, à la sécurité au travail et à la protection de l'environnement;
comprendre les principaux enjeux de la propriété intellectuelle en science.
(3-1) Préalables : MATH30411C (secondaire du NB) ou MATH1023 Rappels. Fonctions et opérations. Fonctions polynomiales, rationnelles, trigonométriques, exponentielles et logarithmiques. Fonction réciproque. Limites et continuité. Dérivée et fonction dérivée, interprétation géométrique, dérivées d'ordres supérieurs. Dérivation en chaîne, dérivation implicite. Approximations linéaires. Règles de l'Hôpital. Tracés de courbes et optimisation. Méthode de Newton-Raphson.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre les propriétés des diverses classes de fonctions (e.g. polynomiales, exponentielles, logarithmiques et trigonométriques);
calculer la limite d'une fonction;
appliquer les règles de dérivation pour calculer la dérivée d'une fonction;
analyser la croissance et la décroissance des fonctions.
(3-1) Préalables : MATH1073 ou (MATH1153 avec note B) Coordonnées polaires. Nombres complexes. Équations paramétriques. L'intégrale définie : sommes de Riemann, interprétation géométrique, propriétés. Primitives, intégration, théorème fondamental du calcul intégral. Méthodes d'intégration. Intégrales généralisées. Applications à la géométrie, au calcul des centres de masse, etc. Suites et séries géométriques. Utilisation d'un logiciel de calcul symbolique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
comprendre les coordonnées polaires, les nombres complexes et les équations paramétriques;
comprendre la notion de primitive;
utiliser la somme de Riemann pour approximer une aire sous une courbe;
calculer des intégrales indéfinies, définies et impropres en utilisant les techniques d'intégrations;
résoudre des problèmes d'application liées à l'intégration.
(3-3) Concomitant : MATH1073 Vecteurs. Cinématique. Dynamique de la particule : lois de Newton. Forces de frottement et mouvement circulaire. Travail, énergie cinétique et énergie potentielle. Quantité de mouvement. Cinématique et dynamique de la rotation. Équilibre statique des corps rigides. Certaines parties de la théorie seront appliquées en laboratoire.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître les lois fondamentales de la mécanique;
comprendre la signification de ces lois;
appliquer ces lois dans des situations concrètes;
appliquer en laboratoire certains principes vus dans la partie théorique du cours de même que des concepts complémentaires à ceux-ci;
analyser les résultats obtenus en laboratoire et les interpréter.
(3-3) Concomitant : MATH1073 Force électrique. Champ électrique. Théorème de Gauss. Potentiel électrique. Condensateurs et diélectriques. Courant et résistance. Circuits à courant continu. Lois de Kirchoff. Champ magnétique. Sources de champ magnétique. Induction électromagnétique. Circuits alimentés en courant alternatif. Certaines parties de la théorie sont appliquées en laboratoire.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître les lois fondamentales de l'électricité et du magnétisme;
comprendre la signification de ces lois et les appliquer dans des situations concrètes;
appliquer en laboratoire certains principes vus dans les cours théoriques de même que des concepts complémentaires à ceux-ci;
analyser les résultats obtenus en laboratoire et les interpréter.
(3-0) Préalables : MATH1073 Statistique descriptive : tableaux, graphiques, mesures. Probabilité : notions élémentaires, distributions. Théorème de limite centrale. Une variable : estimation et tests d'hypothèses (moyenne, proportion, variance) sur une ou deux populations (indépendantes, liées). Deux variables : tableau, diagramme, corrélation, droite de régression, test du "khi-2", test sur p. Utilisation d'un logiciel. Applications.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître les notions de probabilité combinatoire et de statistique descriptive;
appliquer la méthode du maximum de vraisemblance pour l'estimation des paramètres;
appliquer la notion d'intervalle de confiance et de test statistique pour un problème de décision;
formuler un problème avec le jargon épidémiologique sous forme de modèles statistiques.
(3-0) Préalables : BICH2023 ou (BIOL1123 et BIOL2313) Naissance et évolution de la biologie moléculaire. Éléments et mécanismes responsables des processus de transcription, traduction et réplication cellulaires chez les procaryotes et eucaryotes. Régulation de l'expression génétique. Introduction à la manipulation génétique et aux techniques d'analyse moléculaire.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître les bases fondamentales moléculaires de la cellule (nucléotide, ADN, ARN, protéines, lipides et glucides)
comprendre les définitions et concepts moléculaires qui soutiennent les processus de biosynthèse cellulaire (transcription, réplication, traduction, modifications post-transcriptionnelles et post-traductionnelles)
connaître des techniques de la manipulation d’ADN et le génie génétique
(3-0) Préalables : BICH2023 ou CHIM2633 ou (BIOL1123 et BIOL2313) Bases chimiques et physicochimiques du métabolisme: oxydo-réduction et production d'énergie au niveau cellulaire. Anabolisme et catabolisme des sucres et des lipides. Dégradation des acides aminés et cycle de l'urée. Digestion et assimilation des glucides, lipides et acides aminés.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
décrire le mécanisme des principales voies métaboliques;
identifier les principes fondamentaux de la bioénergétique;
décrire l’anabolisme et le catabolisme des glucides, des lipides, des acides aminés et des nucléotides;
comprendre les mécanismes qui gèrent les flux de matière, les flux d'énergie et les flux d'information à l'intérieur des organismes vivants;
comprendre comment les cellules vivantes puisent leur énergie à partir des principales substances nutritives et comment cette énergie peut être transformée en travail chimique ou mécanique.
(3-0) Préalables : BICH2023 ou CHIM2633 ou BICH2623 ou BIOT2999 ou (BIOL1123 et BIOL2313) Études des différents niveaux d'organisation structurale des protéines. Méthodes de purification et de caractérisation. Études de protéines types (collagène, hémoglobine). Protéines membranaires. Introduction à la catalyse enzymatique.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
connaître les niveaux d'organisation structurale des protéines;
analyser la structure de protéines;
connaître les méthodes de purification des protéines;
comprendre le lien entre la structure protéinique et la fonction des protéines;
connaître la fonction enzymatique de certaines protéines;
comprendre les réactions chimiques catalysées par des enzymes dans les systèmes vivants.
(3-3) Connaissance de base en biologie cellulaire. Organisation cellulaire et fonction de ses composants. Perméabilité membranaire, métabolisme, synthèse des protéines, division cellulaire et transfert de l'information génétique. Introduction à la physiologie animale. Travaux pratiques portant sur la démarche et rédaction scientifiques, utilisation du microscope, étude des types de cellules.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
décrire les différentes molécules et composantes de la cellule;
expliquer les fonctions des différentes composantes des cellules;
décrire la structure de l'ADN et les processus impliqués dans le transfert de l'information génétique;
décrire les mécanismes de la synthèse des protéines;
expliquer les processus liés au métabolisme;
expliquer les concepts de physiologie liés à l'osmorégulation, les hormones et le système nerveux.
(3-3) Principes généraux de l'étude de l'anatomie humaine et de sa physiologie. Cellule et son environnement chimique. Perméabilité membranaire passive et active, notions de physiologie cellulaire. Familles de tissus. Anatomie et notions de physiologie des systèmes squelettique, musculaire et nerveux. Travaux pratiques intégrés.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
identifier les principales molécules à la base du vivant;
décrire les composantes de la cellule, leurs fonctions et les principaux processus cellulaires, incluant la synthèse des protéines et la division cellulaire;
utiliser adéquatement le vocabulaire lié aux tissus et aux organes des systèmes présentés en cours;
décrire les processus physiologiques normaux des systèmes présentés en cours;
interpréter certains déséquilibres homéostatiques associés à ces systèmes.
(3-3) Organisation du monde vivant. Théories de l'origine de la vie, de l'évolution et des mécanismes de la diversification des organismes. Classification, écologie et cycle de vie de groupes représentatifs. Travaux pratiques comportant la réalisation d'une expérience scientifique et l'exploration de la diversité; bactéries, plantes et animaux.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
énoncer les notions fondamentales de l'organisation du monde vivant et les principales théories de l'origine de la vie;
expliquer les théories de l'évolution et les mécanismes de diversification des organismes;
appliquer les méthodes et les outils de classification des organismes dans des contextes pratiques;
décrire les principaux groupes taxinomiques, en mettant en évidence leur origine et leurs innovations par rapport aux groupes précédents;
expliquer la structure et le fonctionnement des communautés et des écosystèmes en utilisant les grands concepts d'écologie.
(3-0) Préalables : STAT2673 ou BIOT2999 Concomitant : BIOL3391 Révision de notions de statistiques descriptives et des tests d'hypothèses. Description et application des modèles actuels en biologie : les tests univariés, les analyses de variance et covariance, les modèles linéaires et de régression. Le cours complémente le laboratoire avec des exemples de programmation avec le logiciel de statistiques (R).
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
décrire les principes fondamentaux des tests statistiques couramment utilisés en biologie;
interpréter les analyses statistiques répondant à des questions pertinentes dans un contexte biologique;
analyser la pertinence des modèles statistiques choisis en fonction des hypothèses, des types de données et des objectifs de recherche;
communiquer clairement les résultats d'analyses statistiques dans un format scientifique, incluant tableaux et graphiques.
(3-1) Préalables : MATH1173 Fonctions de plusieurs variables réelles. Dérivées partielles et dérivées partielles d'ordre supérieur. Approximation linéaire et différentielle. Règle de dérivation en chaîne. Extrema de fonctions de plusieurs variables. Multiplicateurs de Lagrange. Suites et séries réelles. Séries entières. Théorème de Taylor.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
analyser la convergence ou la divergence des suites et des séries;
calculer la somme d'une suite;
développer certaines fonctions en séries entières;
calculer la limite d'une fonction de deux variables;
utiliser les dévirées partielles pour déterminer le vecteur gradient, la dérivée directionnelle, la différentielle et l'approximation linéaire;
déterminer les extremums absolus d'une fonction avec ou sans contrainte.
(3-0) Préalables : PHYS1373 Concomitant : MATH2013 ou MATH2613 Ondes électromagnétiques, propagation, interférence et réfraction de la lumière, théorie restreinte de relativité. Aspects ondulatoires de la matière. Quantification de l'énergie, l'atome de Bohr, l'équation de Schrödinger. Applications aux particules libres, l'atome d'hydrogène, nombres quantiques, l'effet Zeeman, le principe d'exclusion, le tableau périodique. Brève discussion des molécules simples.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :
analyser différents phénomènes liés aux oscillations et aux ondes;
expliquer les concepts d'optique, tels que l'interférence, la diffraction et la polarisation;
interpréter les transformations de Lorentz en relativité restreinte;
comprendre l'effet photoélectrique, la dualité onde-corpuscule, le modèle de l'atome de Bohr et le principe d'incertitude;
résoudre des problèmes élémentaires de la mécanique quantique avec l'équation de Schrödinger;
s'initier aux notions de demi-vie, d'équations de désintégration de noyaux radioactifs.
(3-2) Préalables : PHYS1373 Matière et radiation. Interaction entre la matière et la radiation. Production et détection des rayonnements. Radiodiagnostic. Applications médicales des radioéléments. Études scintigraphiques. Radiochimie. Action des radiations sur les populations cellulaires. Radiations non ionisantes. Radiothérapie. Protection contre les effets des radiations.
RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :
À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d' :<
distinguer les diverses sources d'énergie et de rayonnement particulièrement celles utilisées en imagerie médicale et en radiothérapie;
effectuer des mesures du rayonnement;
décrire les interactions du rayonnement et de la matière;
différencier les diverses techniques d'imagerie médicale et de radiothérapie;
comprendre la radiopathologie humaines;
identifier les principes de base de la radioprotection.
FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX
24 CR.
GLOBAL
120 CR.
NOTE IMPORTANTE : Les cours suivants ne peuvent pas être comptabilisés dans le programme : CHIM2613, CHIM2803, BICH2623, PHYS2273, BIOL1023, BIOL1033, MATH1013, MATH1023, MATH1153, MATH1403, MATH1413, MATH2413, MATH2433, MATH2493, STAT1403, STAT2633 et STAT2653. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l'étudiante ou l'étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix.
Formation générale
OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire :
FSCI1003.
OFG2 Ouverture à l’Autre et/ou internationalisation :
FSCI2013.
OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne :
FSCI3903.
OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l’interdisciplinarité :
MATH1073.
OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences :
CHIM1123.
OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres :
Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6.
OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique :
CHIM4083.
OFG8 Capacité de s’exprimer en français :
FRAN1500 et FRAN1600(2).
OFG9 Capacité de s’exprimer en anglais :
ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d'ANGL a été dépassé au test de classement).
(1) L'étudiante ou l'étudiant n'ayant pas suivi le cours terminal de chimie au secondaire doit suivre CHIM1114 au lieu de CHIM1113. (2)Voir l’avis pour les exigences en français.
Avis pour les exigences en français
6.
EXIGENCES LINGUISTIQUES
6.1
GÉNÉRAL
6.1.1
Il faut posséder une connaissance et une compréhension suffisantes du français pour étudier à l’Université de Moncton. Dès lors, tous les programmes de baccalauréat ou de diplôme de premier cycle comprennent un minimum de 6 crédits obligatoires de français; ces crédits font partie des exigences minimales requises pour l’obtention d’un diplôme en vertu du règlement 12.2.
6.1.2
Évaluation du niveau de français La compétence en français des personnes candidates admises à temps complet ou à temps partiel est évaluée par l’Université. À partir du dossier d’admission, l’Université décide si l’évaluation du niveau de français se fait par le test de classement ou par entrevue.
6.1.3
Résultats à l’évaluation du niveau de français Selon les résultats de l’évaluation du niveau de français, l’Université dirige la personne candidate admise vers des cours de français langue maternelle (FRAN) ou de français langue seconde (avancé) (FLSA).
6.2
EXIGENCES DE FRANÇAIS LANGUE MATERNELLE
6.2.1
La personne étudiante qui, selon l’évaluation faite en vertu du règlement 6.1.3, suit des cours de français langue maternelle (FRAN) doit réussir les cours FRAN1500 et FRAN1600 et, ainsi, satisfaire l’objectif de formation générale 8.
6.2.2
Si le résultat au test de classement en français est faible, la personne étudiante doit réussir le cours de mise à niveau FRAN1003 avant de s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1.
6.2.3
Si le résultat au test de classement en français est très faible, la personne étudiante doit réussir les cours de mise à niveau FRAN1101 et FRAN1102 avant de s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1.
6.2.4
Si la personne étudiante réussit le cours FRAN1101 avec une lettre finale de A ou mieux, elle est exemptée du cours FRAN1102 et peut s’inscrire aux cours prescrits au règlement 6.2.1.
6.2.5
Abrogé
6.2.6
Les personnes étudiantes doivent avoir obtenu tous les crédits de français exigés pour combler leurs besoins de formation linguistique avant de pouvoir s’inscrire à tout cours de niveau 3000, 4000 ou 5000.
6.3
EXIGENCES DE FRANÇAIS LANGUE SECONDE (AVANCÉ) Est normalement ainsi considérée la personne qui a suivi un programme de cours secondaires pour élèves non francophones et qui est inscrite à la Formation continue.
6.3.1
La personne étudiante qui suit des cours de français langue seconde (avancé) (FLSA) doit réussir les cours FLSA1401, FLSA1402, FLSA1500 et FLSA1600 Rédaction avancée, et, ainsi, satisfaire l’objectif de formation générale 8.
6.3.2
Les crédits de cours FLSA1401 et FLSA1402 peuvent être comptabilisés comme crédits de cours au choix.
6.3.3
Les personnes étudiantes qui suivent des cours FLSA en vertu du règlement 6.3.1 peuvent demander à la doyenne ou au doyen de la faculté responsable du programme d’études la permission de répondre à leurs évaluations en anglais, sauf celles des cours de langue. La doyenne ou le doyen peut accorder cette permission pour la première année d’études à temps complet à l’Université.
6.3.4
La personne étudiante peut demander à la doyenne ou au doyen responsable du programme d’études un prolongement d’un an à l’application du règlement 6.3.3. La doyenne ou le doyen peut prolonger la permission accordée en vertu du règlement 6.3.3 une seule fois.
6.4
EXIGENCES D’ANGLAIS
6.4.1
Tous les programmes de premier cycle comprennent un cours obligatoire d’anglais, soit ANGL1022 ou un autre cours d’anglais de niveau supérieur.
6.4.2
La personne étudiantes qui démontre, par un test de classement, avoir satisfait aux exigences d’anglais de son programme d’études est exempté du cours et doit le remplacer, soit par un cours au choix, soit par un cours d’anglais de niveau supérieur, selon les exigences particulières de son programme d’études. Toutefois, selon le résultat obtenu au test de classement et selon les exigences particulières de son programme d’études, il se peut que des personnes étudiantes aient à suivre plus d’un cours d’anglais.
Version du programme
Modifiée le 05 août 2026 et publiée par le Registrariat.
