(3-0)
Concept d'information, objet de la science de l'information, fondements théoriques et structures assurant le statut social et scientifique de la science de l'information, l'évolution du domaine de l'information depuis le XIXe siècle, les professions exercées, les sources d'information, la chaîne documentaire, la normalisation et les besoins d'information des usagers.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Connaître les définitions de l'information et la diversité des professions de l'information;
• Comprendre l'évolution du domaine de l'information depuis le début du XIXe siècle;
• Connaître les fondements théoriques et les enjeux de la science de l'information;
• Expliquer la différence entre les sources primaires et secondaires de l'information;
• Expliquer les principales composantes de la chaîne documentaire traditionnelle et numérique.

(3-0)
Fonctions archivistiques et composantes d'une politique de gestion documentaire. Collecte, analyse des besoins, traitement, évaluation et accroissement, diffusion et législation. Typologie des documents, classification et classement, index, délais de conservation, protection des renseignements personnels.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Connaître les définitions et les concepts de la gestion documentaire;
• Comprendre la chaîne documentaire de la création des documents jusqu'à leur élimination ou conservation définitive;
• Connaître le contexte législatif touchant aux archives;
• Élaborer un plan de classification;
• Connaître les normes archivistiques sur le Records Management (RM) et la gouvernance des systèmes de gestion des documents d'activité (SGDA).

(3-1)
Acquisition de compétences permettant de créer des sites Web en utilisant HTML et les langages d'interaction comme Javascript. Optimisation des sites Web en utilisant les modèles et les feuilles de styles CSS; gestion de l'information en ligne à l'aide de manipulation dynamique du document modèle-objet (DOM).

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre la structure des sites Web et des normes W3C;
• Connaître les balises principales du langage HTML5;
• Appliquer les différentes méthodes de divisions et de formatage d'objets;
• Connaître les feuilles de style en cascade (CSS) et la structure document modèle-objet (DOM);
• Créer des interfaces Web avec Javascript.

(3-0)
Préalables : GEIN1010
Caractéristiques du document numérique. Analyse du cycle de vie de l'information numérique. Aspects techniques, juridiques et archivistiques de l'imagerie électronique. Métadonnées. Situation actuelle et nouvelles avenues en matière de classification. Évaluation en prenant le courrier électronique comme exemple type. Préservation et sécurité. Recherche, diffusion, normes et lois.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

Comprendre les enjeux de la gestion des documents numériques.

Connaître les caractéristiques du document numérique et les différents aspects concernant l'imagerie électronique.

Connaître les aspects légaux et techniques liés à l'authenticité, à l'intégrité et à la fiabilité des archives électroniques.

Nommer les fichiers et les dossiers selon les normes documentaires.

Créer un plan de classification électronique.

Connaître les principes et les critères de l'évaluation.

Appliquer des méthodes de gestion du courrier électronique.

Connaître les formats de conservation.

(3-0)
Préalables : GEIN1020
Comprendre des modèles et plans d'affaires électroniques internes et externes. Déploiement de différentes technologies intelligentes dans le secteur des services électroniques; compréhension des enjeux liés à la sécurité et la protection des informations personnelles lors de la conception des sites transactionnels; implantation de l'échange de documents électroniques; contextes d'externalisation.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Connaître les modèles d'affaires électroniques;
• Élaborer une stratégie de déploiement d'un service électronique;
• Comprendre l'infrastructure technologique de services électroniques;
• Programmer une solution service électronique à l'aide des technologies appuyées par l'IA;
• Sécuriser un site et ses transactions.

(3-0)
Préalables : GEIN1000
Concepts, méthodes et outils de base et avancés en recherche d'information. Besoins d'information, stratégies et types de recherche d'information, sources d'information, outils de repérage, produits et services documentaires. Opérations de recherche d'information.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre les valeurs professionnelles en matière d'accès et d'utilisation de l'information;
• Connaître les principales composantes conceptuelle et technologique de la recherche d'information comme les terminologies ou les outils;
• Évaluer la qualité et la pertinence des sources d'informations en utilisant des critères tels que la fiabilité, la validité et la crédibilité;
• Identifier les besoins informationnels par des entrevues de référence;
• Évaluer l'information dans une variété de formats et de sources pour faciliter la communication auprès d'un public divers, de manière orale et écrite.

(3-0)
Fondements de la transmission et du codage de données. Étude des types de milieux et modes de communication de l'information, des réseaux et de leur utilité organisationnelle. Analyse des systèmes d'information fonctionnels et interfonctionnels. Indentification des avantages et des défis de sécurité liés aux projets intranet et extranet en entreprise.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre les notions fondamentales de la transmission de données organisationnelles;
• Comprendre les modèles de référence en réseautique;
• Connaître les différentes architectures de réseaux, leurs caractéristiques et leur utilités pour les organisations;
• Élaborer une répartition optimale des systèmes d'information au sein des organisations;
• Analyser les performances d'un système de télécommunications.

(3-0)
Analyse de problématiques communicationnelles, définition des objectifs, détermination des clientèles cibles et choix de stratégies de communications appropriées. Études des différents éléments multimédias tels que le texte, l'image, le son, la vidéo ou l'animation. Conception et production de documents multimédias. Manipulation de logiciels et périphériques informatiques pour la réalisation de projets.



RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre les concepts multimédias;
• Identifier le matériel spécialisé pour le multimédia;
• Comprendre les caractéristiques de l'image, du son et de la vidéo;
• Utiliser des outils spécialisés pour l'acquisition et la production multimédia;
• Créer des produits multimédias.

(3-1)
Concepts fondamentaux de bases et de données, structure des données, modèle rationnel, algèbre relationnelle, langages d'interrogation, normalisation d'une base de données, domaines d'application des systèmes de gestion de bases de données.



RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre les concepts des bases de données;
• Comprendre les fonctionnalités principales des systèmes de gestion de bases de données;
• Concevoir une base de données selon le modèle relationnel;
• Comprendre les commandes du langage SQL;
• Opérer une base de données à l'aide du langage SQL.

(3-0)
Étude des questions éthiques et politiques en gestion de l'information. Droit à l'information. Protection des renseignements personnels. Droit d'auteur. Codes de déontologie. Accès à l'information. Surinformation et désinformation. Sécurité et restriction. Recherche d'information ou espionnage. Surveillance électronique. Des notions de base en éthique et en information sont présentées au préalable.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre les enjeux éthiques de l'information;
• Comprendre le contexte législatif touchant à la gestion de l'information;
• Analyser les conséquences des développements des technologies;
• Expliquer les enjeux de la protection de la vie privée;
• Analyser l'impact des dangers de la désinformation.

(3-1)
Préalables : GEIN3010
Apprentissage des connaissances de base en ce qui a trait aux réseaux locaux. La configuration de réseau, le partage des ressources et la sécurité. Étude de cas traitant d'une entreprise connectée avec ses succursales et mise en situation. Une expérience pratique avec les réseaux locaux est une composante importante de ce cours.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre les concepts avancés et topologies des réseaux locaux et leur interconnexion;
• Appliquer les différents protocoles réseau;
• Concevoir des réseaux interconnectés, des réseaux virtuels (VLAN) et à les dépanner;
• Mettre en œuvre une configuration sécurisée des groupes et des utilisateurs des réseaux;
• Déployer des réseaux utilisant les différentes normes et technologies sans fil et de virtualisation.

(3-1)
Préalables : GEIN3030
Création d'une base de données sophistiquée. Interfaces interactives, structures hiérarchiques de menus, langage de quatrième génération, gérance de rapports, programmation, sauvegarde, restauration et gestion de la sécurité d'une base de données. Un système de gestion de base de données répandu dans l'industrie sera utilisé pour des applications.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Créer des procédures et des fonctions utilisant des commandes SQL;
• Développer des applications interagissant avec une base de données;
• Créer différents types de déclencheurs;
• Gérer les structures physiques d'une base de données;
• Administrer une base de données à l'aide d'un système spécialisé.

(3-0)
Préalables : GEIN3010
Étude des fondamentaux de la sécurité de l'information. Établir une planification stratégique de la sécurité des organisations. Protection des ressources informationnelles par des règles et procédures. Détection des vulnérabilités, menaces et établissement de plan de réaction. Mise en place de stratégies pour la prévention, détection et reprise après panne.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Expliquer les notions fondamentales de la sécurité des systèmes d'information;
• Appliquer des algorithmes de cryptographie, de cryptanalyse et de stéganopgraphie;
• Simuler le fonctionnement des standards de chiffrement;
• Construire une infrastructure à clé publique;
• Détecter les programmes malveillants affectant la sécurité des systèmes;
• Appliquer des stratégies défensives pour la sécurité des systèmes.

Note : Réservé aux personnes étudiantes inscrites dans un programme en gestion de l'information.

(3-0)
Préalables : GEIN2050 ou BTIL2999
Impact de l'information sur la prise de décision dans les organisations. Stratégie, compétitivité et performance. Introduction à la veille-processus de collecte, d'organisation, d'analyse et de diffusion de l'information. Concept d'intelligence économique.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre les fondements théoriques et conceptuels de la veille stratégique comme système d'aide à la décision;
• Analyser les besoins informationnels d'une organisation afin de sélectionner les sources et méthodes de collecte les plus pertinentes;
• Appliquer un processus structuré et normalisé de veille stratégique en utilisant des outils spécialisés de recherche, d'organisation et d'analyse de l'information;
• Évaluer la qualité, la pertinence et la fiabilité de l'information collectée dans une perspective d'intelligence économique;
• Concevoir des livrables de veille adaptés aux besoins décisionnels d'une organisation.

(3-0)
Préalables : GEIN2010
Étude de cas à partir des normes archivistiques sur le traitement des archives et leur mise en valeur. Étude du cycle de vie, des documents essentiels, des risques d'indisponibilité documentaire, de la conservation à long terme des documents ou leur élimination à partir des exigences réglementaires.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre les bases de la norme ISO 15489 : 2016 sur le Records management et de la famille des normes ISO 30300 sur les systèmes de gestion des documents d'activité;
• Analyser les critères de conservation des documents;
• Mettre en place une stratégie pour la satisfaction des exigences archivistiques;
• Concevoir un système de gestion et de conservation des documents;
• Élaborer des outils archivistiques et des instruments de recherche;
• Appliquer des procédures de nommage de fichiers numériques.

Préalables : Avoir complété 90 crédits comptabilisés à l'intérieur du programme.
Sous la supervision d'une professeure ou d'un professeur, la personne étudiante élabore une analyse approfondie ou un projet pratique sur une problématique de la gestion de l'information. La démarche intègre une revue de la littérature, le développement d'une contribution et la rédaction d'un rapport démontrant la maîtrise des compétences acquises.


RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Identifier une thématique actuelle et pertinente en gestion de l'information;
• Construire un corpus bibliographique représentatif du l'état des connaissances;
• Formuler la problématique traitée en la contextualisant;
• Proposer une contribution répondant aux objectifs (théorique, méthodologique ou pratique);
• Rédiger un mémoire structuré selon les normes académiques en vigueur.

(3-0)
Préalables : GEIN3090
Recherche d'information et recherche thématique (articles, compagnies, industries, pays, marchés, statistiques, informations gratuites sur le Web, Web invisible, information pour unités administratives) dans des banques de données. Présentation, analyse et interprétation de l'information. Élaboration de produits documentaires d'aide à la décision.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• Comprendre les aspects légaux et éthiques de la production documentaire dont les droits d'auteur et le plagiat;
• Distinguer les différentes sources d'informations numériques et physiques;
• Identifier des sources d'information adaptées à des clientèles et des besoins informationnels;
• Évaluer des besoins d'information afin de sélectionner le type de produit documentaire approprié;
• Concevoir une présentation visuelle de l'information, complète, claire et attrayante.

(3-0)
Initiation à la comptabilité financière, aux normes comptables, à la préparation des états financiers et à l'utilisation des informations financières.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. Comprendre le rôle de la comptabilité;
2. Appliquer le cycle comptable;
3. Préparer les états financiers selon les normes comptables en vigueur;
4. Comprendre l’objectif de chacun des états financiers et leur utilité pour la prise de décision;
5. Traiter certains sujets selon différentes méthodes comptables.

(3-0)
Définition du management. Structures juridiques des organisations. Fonctions du management : planification, organisation, direction et contrôle. Interaction du management avec les autres fonctions de l'organisation.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

Comprendre les théories du management.

Comprendre la fonction du management.

Comprendre les rôles du gestionnaire.

Comprendre les outils de la gestion en tenant compte de différents contextes d'évolution des organisations.

(3-0)
L'organisation de l'activité économique. L'offre et la demande. Le mécanisme des prix. La théorie de l'entreprise. Le revenu national. Les fluctuations économiques. La politique fiscale. La monnaie et le système bancaire.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. Connaître le fonctionnement du système économique dans ses grandes lignes;
2. Comprendre les concepts de base de la science économique;
3. Appliquer ces concepts à des situations simples de la vie économique.

(3-2)
Fonctionnement, systèmes et architecture d'un ordinateur. Environnement de travail, sécurité. Stratégies pour la résolution de problèmes : décomposition et raffinement graduel, algorithmes, description informelle. Langage de programmation évolué : syntaxe, structures de données élémentaires, structures de contrôle, pseudo-code, codage, bon style de programmation. Introduction à la récursivité et aux tableaux.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• analyser un problème pour comprendre ses exigences et ses contraintes;
• rédiger une série d'instructions logiques et structurées qui permettent de résoudre un problème;
• écrire un programme informatique en C/C++ qui résout ce problème.

(3-2)
Préalables : INFO1101
Approfondissement de la connaissance du langage de programmation vu lors du cours préalable. Structures de données abstraites (liste, fichiers, pile, file, dèque, tables, etc.). Algorithmes de recherche et de tri. Algorithmes itératifs et récursifs. Allocations dynamiques. Évaluation des programmes : complexité, vérification. Introduction à la programmation orientée objet. Programmation événementielle.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• utiliser les structures avancées du C/C++ (pointeurs, classes, etc.) pour des applications complexes;
• développer des algorithmes récursifs, en évaluant leur efficacité par rapport aux solutions itératives;
• gérer efficacement les données à travers des tableaux multidimensionnels et des fichiers variés (textes, binaires);
• appliquer les principes de la programmation orientée objet (héritage polymorphisme) pour créer des applications modulaires;
• utiliser les structures de données abstraites (listes, piles, files) avec des tableaux ou allocations dynamiques;
• connaître les structures de données dynamiques (listes chaînées, etc.) et les algorithmes de tri/recherche associés;
• analyser la complexité des algorithmes pour optimiser les performances logicielles.

(3-1)
Préalables : MATH1013 ou MATH30411B (secondaire NB) ou MATH30411C (secondaire NB)
Fonctions polynomiales, exponentielles et logarithmiques. Définition de la dérivée, dérivée seconde, maximum et minimum, représentation graphique. Séries géométriques. Définition de l'intégrale, techniques élémentaires d'intégration, intégrales impropres. Opérations simples sur les matrices, inverse d'une matrice, résolution de systèmes d'équations linéaires.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• comprendre les propriétés des différents types de fonctions : polynomiales, rationnelles, exponentielles et logarithmiques;
• calculer la limite d'une fonction;
• appliquer les règles de dérivations d'une fonction;
• connaître les applications de la dérivée en économie : l'élasticité de la demande et fonctions marginales;
• utiliser les techniques d'intégration;
• résoudre des systèmes d'équations linéaires;
• effectuer des opérations simples sur les matrices.

(3-0)
Préalables : MATH1153 ou MATH1073
Types de variables; représentation graphique; population et échantillon; mesures de tendance centrale, dispersion et position; tableau de contingence; corrélation; notions de probabilités; théorème de Bayes; distributions discrètes et continues : binomiale, Poisson, normale, Student; méthodes d'échantillonnage; théorème limite centrale; inférence statistique pour la moyenne et la proportion; marge d'erreur.

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

• comprendre les notions de variable, population, échantillon et classifier les données selon le type de variable;
• comprendre les notions de probabilité élémentaire et de probabilités conditionnelles;
• appliquer les méthodes de statistique descriptive et de régression linéaire simple de manière appropriée;
• effectuer des inférences statistiques pour la moyenne et la proportion à partir d'échantillons;
• interpréter de façon critique les résultats statistiques.

(3-0)
Introduction au marketing et son rôle dans l'entreprise moderne. Les concepts suivants sont étudiés : segmentation des marchés, positionnement, prix, produit, service, communication, distribution et stratégie de mise en marché.

(3-0)
Préalables : ADMK1310 ou ADSF2999
Étude des principales variables (perception, motivation, attitude, classe sociale, culture, etc.) influençant le processus décisionnel des consommatrices et des consommateurs. Tendances et habitudes (consommation responsable) sont aussi examinées.

(3-0)
Préalables : ADMN1220 ou ADSF2999 ou ADMK2999 ou ADRD2999
Tendances en gestion. Le changement au sein de l'organisation. La gestion dans un environnement global. La responsabilité sociale et éthique.

(3-0)
Préalables : ADMN1220
Étude du comportement des individus dans les organisations. Rapport entre les individus ayant divers intérêts et motifs à l'intérieur et à l'extérieur des organisations. Influence du comportement des individus sur la performance de l'organisation.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

Comprendre les comportements humains dans l'organisation.

Analyser les habiletés personnelles, interpersonnelles et conceptuelles des individus de l'organisation.

Comprendre l'influence des comportements humains sur la performance de l'organisation.

(3-0)
Introduction à l'informatique et aux systèmes d'information. Les différents types de systèmes d'information dans le domaine de gestion. Les bases de données, le chiffrier électronique.

(3-0)
L'introduction générale au droit commercial et à son application en justice. Les éléments du contrat depuis sa formation jusqu'à son exécution et les recours en cas d'inexécution. Étude de sujets précis tels la vente de marchandises, les ventes conditionnelles, le mandant et le mandataire, les effets négociables, les biens immobiliers (les hypothèques), les sociétés de personnes, les sociétés par actions.

(3-0)
Étude des fondements de la philosophie et des penseurs ayant marqué l'histoire de cette discipline jusqu'à nos jours et des principaux domaines de questionnements philosophiques : théories de la connaissance, métaphysique, éthique, esthétique, droit, langage, etc. Introduction à l'analyse conceptuelle et argumentative (p. ex. erreurs de raisonnement).

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE :

1. comprendre les grands thèmes philosophiques et les concepts de base de la discipline;
2. appliquer les bases conceptuelles et méthodologiques de cette discipline, notamment l'argumentation et le sens critique;
3. analyser de manière critique les nombreux questionnements que soulève le monde contemporain et en repérer éventuellement les origines historiques;
4. concevoir des questions pertinentes à l'égard de ces questionnements pour en dégager les enjeux fondamentaux.

(3-0)
Étude des grands concepts politiques et des principes d'organisation de l'État et des gouvernements: régimes politiques (autoritarismes, démocraties, totalitarismes), démocratie représentative, élections et modes de scrutin, idéologies, acteurs politiques (parties, groupes, mouvements), participation. Initiation aux techniques du commentaire de texte et de dissertation en science politique.



RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :

À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de:

connaître la science politique en tant que discipline (maîtrise des objets, des concepts, des auteurs, des approches et des enjeux ainsi que les principes d'organisation de l'État);

connaître les grands thèmes entourant l'organisation des pouvoirs publics: l'État et le pouvoir, les formes de régimes et de systèmes politiques (totalitarismes, autoritarismes et démocraties), régimes électoraux, formes de gouvernement et politiques publiques;

connaître les principaux acteurs de l'espace politique, son organisation, son fonctionnement : partis politiques, groupes de pression, mouvements sociaux;

comprendre les grands facteurs intervenant sur les comportements politiques : participation politique, engagement, comportement électoral, abstention;

connaître les principaux courants de pensée politique et les principales idéologies;

appliquer les techniques de commentaire de textes et de dissertation critique en science politique.

(3-0)
La modernité et la naissance de la sociologie. Apport de la pensée des fondateurs et bref exposé sur les principales théories contemporaines. Éléments de méthode. Examen des principaux concepts sociologiques et illustration à partir de travaux empiriques significatifs. Informations sur les usages de la sociologie et les métiers de sociologue.