Le Scholarship of Teaching & Learning (SoTL) a vu le jour en 1990 avec les écrits de Boyer. Depuis lors, le SoTL a pris son essor, surtout en Amérique du Nord anglophone. De plus en plus d'universités en reconnaissent la valeur lors de l'évaluation des professeures et professeurs et offrent du soutien pour celles et ceux qui s'y adonnent. À la suite d’une brève description de la recherche en enseignement postsecondaire, nous discuterons de son rayonnement et des défis particuliers pour les francophones.