Le baccalauréat en gestion intégrée des zones côtières franchit une première étape

Le Comité des programmes de l'Université de Moncton a étudié récemment la proposition d’un nouveau baccalauréat en gestion intégrée des zones côtières et il le recommande positivement aux instances subséquentes de l’Université de Moncton. Le Comité des programmes constitue le premier échelon dans les démarches à effectuer pour la mise en oeuvre d’un programme à l’Université de Moncton.

Le Comité conjoint de planification étudiera le programme au cours des prochaines années, particulièrement au niveau du financement requis et formulera par la suite des recommandations au Sénat académique et au Conseil des gouverneurs.

Rappelons qu’un Groupe de travail sur le développement du Campus de Shippagan avait identifié en 1998 la gestion de l’information et le développement durable des océans et du littoral comme étant les deux créneaux qui devraient assurer le développement futur de l’institution. Depuis, la gestion intégrée des zones côtières a remplacé la terminologie du développement durable des océans et du littoral.

Les étudiantes et les étudiants qui s’inscriront à ce programme recevront une formation de base en sciences humaines, en sciences sociales, en sciences pures et appliquées. Le programme sera offert sous deux régimes, soit le régime régulier et le régime coopératif et sa durée sera de quatre ans.

Le baccalauréat en gestion intégrée des zones côtières viendra combler plusieurs besoins car, à l’heure actuelle, de nombreuses communautés côtières en Atlantique cherchent à augmenter leur pouvoir de décision local, à diversifier leur économie, à améliorer la qualité de vie de leurs citoyens et à protéger leur environnement et leurs ressources naturelles. Beaucoup de communautés côtières dans le monde ont des aspirations similaires, car soixante pour cent de celles-ci vivent à moins de 60 kilomètres des côtes. Tous ces gens dépendent d’une façon ou d’une autre des habitats côtiers et marins pour se nourrir, s’y construire, y déposer leurs déchets, se déplacer et se divertir. Les besoins des communautés côtières sont donc complexes et nombreux.

Afin de bien évaluer le marché de l’emploi, l’UMCS a retenu les services d’une firme d’experts-conseils dont l’étude a démontré qu’il existe un besoin de professionnels dans la gestion intégrée des zones côtières au Canada Atlantique, dans d’autres provinces canadiennes et dans beaucoup de pays côtiers, entre autres en Amérique latine et sur le continent africain. Diverses organisations, telles les gouvernements, les associations communautaires, les commissions régionales, les premières Nations, les ONG, les municipalités, représentent des employeurs potentiels.

Le baccalauréat en gestion intégrée des zones côtières permettra à l’UMCS de reprendre son rôle de formation dans le domaine marin, rôle qui avait été mis en veilleuse depuis la suspension des admissions au baccalauréat en gestion des pêches et au certificat en études halieutiques.

Le campus étant situé au coeur d’une communauté côtière et étant appuyé par une infrastructure importante, entre autres des centres de recherche dans les secteurs des produits marins, de la tourbe et de l’aquaculture, l’UMCS représente l’endroit tout désigné pour accueillir des étudiantes et des étudiants en gestion intégrée des zones côtières et ce, dès septembre 2002.


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