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Mardi 31 Janvier 2006

Mardi 31 Janvier 2006

Près de 150 visiteurs à la journée portes ouvertes


Bourses d’accueil de 500 $ Six élèves des écoles secondaires ont remporté le tirage d’une bourse d’accueil de 500 $ lors de la Journée portes ouvertes de l’UMCS qui s’est tenue le dimanche 29 janvier. De gauche à droite, on peut voir Sophie Kenny de la polyvalente W.-A.-Losier, Dominic Doucet de l’École Secondaire Népisiguit, Nadine Godin, Julie Landry et Pascale Gingras toutes de la Polyvalente Louis-Mailloux et Monique U. Comeau du Centre Scolaire Communautaire La Fontaine.
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L'UMCS ouvrait ses portes à la population le dimanche 29 janvier et près de 150 visiteurs en ont profité pour visiter les installations et les services et rencontrer les professeur-e-s, les étudiant-e-s et les membres du personnel.

Cette activité, organisée annuellement par les Services aux étudiants, invite spécialement les élèves du secondaire et les parents à venir constater sur place les avantages d’étudier à l’Université de Moncton, campus de Shippagan. Bien que le campus soit petit, les visiteurs sont souvent agréablement surpris par l’ampleur des installations d’autant plus que depuis deux ans, deux nouveaux édifices se sont ajoutés, soit celui abritant l’Institut de recherche sur les zones côtières et le CCNB-PA en plus de la nouvelle résidence étudiante.

En visitant les lieux, les gens avaient entre autres l’occasion de poser des questions précises sur les programmes de formation, sur les possibilités de logement ainsi que sur les possibilités d’aide financière, les services retrouvés à l’UMCS, etc.

La journée se terminait par une courte présentation sur les programmes d’étude et l’encadrement des étudiants à l’amphithéâtre Gisèle-McGraw. On a ensuite procédé aux tirages de six bourses d’accueil de 500 $ chacune parmi les élèves de 12e année présents.

Ronald Duguay, directeur des Services aux étudiants et du recrutement, désire remercier son équipe, les membres du personnel ainsi que les étudiant-e-s pour leur contribution essentielle au succès de l’activité.


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