Vendredi 16 Novembre 2007
Vendredi 16 Novembre 2007
16 nov. - UMCE : le SimMan®, une solution logique à l'apprentissage in vivo
Une démonstration des fonctionnalités du mannequin ultramoderne Gabriel/Gabrielle a été faite lors d'une conférence de presse, tenue le vendredi 16 novembre à l'UMCE. La photo nous fait voir, dans le sens horaire, les personnes qui ont pris part au dévoilement de ce nouvel outil pédagogique. De neuf heures à quinze heures : Tina Émond, enseignante clinique, Suzie Durocher-Hendriks, professeure adjoint, Debbie Poirier, enseignante clinique, Paul Albert, vice-recteur, France L. Marquis, professeure agrégée et chef du Secteur science infirmière, Jacques Paul Couturier, doyen des Études, et Cindy Oakes, de Saint-Hilaire, étudiante de deuxième année en science infirmière, qui a remporté le concours visant à choisir le nom du mannequin.
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Communiqué de presse
- Pour diffusion immédiate -
le vendredi 16 novembre 2007
UMCE : le SimMan®, une solution logique à l'apprentissage in vivo
EDMUNDSTON, N.-B. - Grâce à une subvention du Consortium national de formation en santé (CNFS), le Secteur science infirmière du campus d’Edmundston de l’Université de Moncton (UMCE) a fait l’acquisition d’un mannequin très technicisé et ultramoderne pouvant simuler des problématiques de santé présentées par les personnes soignées tels un infarctus du myocarde, un oedème aigu du poumon, un accident vasculaire cérébral, etc.
Présenté en conférence de presse le vendredi 16 novembre à l'UMCE dans le cadre du 6e Salon de l'emploi des étudiantes et étudiants en science infirmière, le SimMan®, baptisé Gabriel/Gabrielle à l'issue d'un concours auprès des étudiantes et étudiants du secteur, est un simulateur interactif qui permet de placer l’étudiante et l’étudiant dans un contexte d’apprentissage à partir de situations infirmières cliniques (SIC) simulées. Les très nombreux gestes et soins réalisables font de Gabriel/Gabrielle la référence pour la formation spécialisée en évaluation physique et en soin critique comme aux unités de soins intensifs et d’urgence en milieu hospitalier. L’utilisation d’un tel type de mannequin s’inscrit dans une approche pédagogique centrée sur l’étudiante et l’étudiant dans un contexte de « Formation par compétences », orientation pédagogique privilégiée dans la refonte du programme de baccalauréat en science infirmière des trois constituantes de l’École réseau de science infirmière (ÉRSI) de l’Université de Moncton.
Les possibilités sont quasi infinies. Gabriel/Gabrielle démontre un réalisme saisissant des soins prodigués par les étudiantes et étudiants en science infirmière, de la même façon qu’un être humain.
Entre la théorie et la pratique réelle, Gabriel/Gabrielle fournit aux étudiantes et aux étudiants l’occasion de mettre en pratique, dans de meilleures conditions de simulation, les connaissances théoriques et pratiques acquises, en plus de leur permettre de faire face efficacement aux situations cliniques rencontrées.
L’École de science infirmière au campus de Moncton et le Secteur science infirmière du campus de Shippagan, site de Bathurst, ont aussi acquis un mannequin SimMan® par l'entremise de la subvention du CNFS.
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Renseignements : France L. Marquis, chef du Secteur science infirmière de l'UMCE (737-5141 - b)
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