Chapitre portant sur la professeure Catalina Ferrer dans un ouvrage sur l'histoire de l'éducation par les femmes

La Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton rappelle qu'un livre portant sur l'histoire de l'éducation par les femmes, intitulé Femmes pédagogues T.02 - Du 20e au 21e siècle, vient d'être publié par les Éditions Fabert à Paris, sous la direction de Jean Houssaye (juin 2009).

Dans le résumé d'information sur le volume présenté par la librairie Renaud-Bray, on peut lire : Cet ouvrage présente les figures féminines de la pédagogie les plus significatives des 20e et 21e siècles : Pauline Kergomard, Irene Lisboa, Catalina Ferrer... ou encore Maria Montessori, Dora Russel, Cécile Delannoy... ».

Catalina Ferrer, professeure retraitée associée de la Faculté des sciences de l'éducation au Campus de Moncton, a été choisie pour faire partie de cet ouvrage dû à son travail dans le domaine de l'éducation pour les droits humains et la paix au Canada, en Amérique Latine et en Europe, ainsi que pour le modèle de l'éducation à la citoyenneté démocratique dans une perspective planétaire qu'elle a développé en grande partie à la Faculté des sciences de l'éducation du Campus de Moncton, en collaboration avec ses collègues Joan Gamble, Réal Allard et Simone LeBlanc-Rainville.

« Il y a une histoire de l'éducation, une histoire des femmes, une histoire de l'éducation des femmes, mais il n'y avait pas une histoire de l'éducation par les femmes! Tout au moins une histoire des femmes pédagogues, mentionne l'éditeur à propos de ce volume. Le premier tome de Femmes pédagogues s'est efforcé de combler ce manque fort significatif. Il a montré que, de l'Antiquité au 19e siècle, les femmes ont fait oeuvre de pédagogie. Il ne faudrait pas croire que cette action relève d'un temps dépassé. Bien évidemment, la présence des femmes dans l'éducation s'est de plus en plus affirmée, et, tout naturellement, les femmes pédagogues se sont donc faites plus nombreuses. »

« Et pourtant, ajoute-t-il, leur visibilité est loin d'être assurée et elle n'est certainement pas à la mesure de leur rôle. D'où la nécessité de ce second ouvrage centré sur les 20e et 21e siècles. On y découvre des pédagogues de tous les pays selon la formule de cette collection : une présentation par un(e) spécialiste suivie par un choix de textes représentatifs. Ainsi, c'est tout un continent pédagogique important, imposant, qui se donne à voir et qu'il serait injuste de ne pas découvrir. »

Le chapitre de Mme Ferrer, écrit par Béatrice Halsouet et Julie Lane de l'Université de Sherbrooke, se trouve aux pages 665 à 682.

Vous pouvez consulter le site ci-bas pour plus d'information.

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