Université de Moncton

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Jeudi 18 Avril 2019

Lancement d’entreprises : les étudiants de l’UMCE ont bien appris leur leçon!

La photo fait voir, à l’avant, les partenaires financiers, Marc-André Gauvin, intermédiaire – certification – chez Raymond Chabot Grant Thornton; Charles Bouchard, conseiller – stratégie et financement d’entreprise, chez Raymond Chabot Grant Thornton; Annie Nadeau, CPA, CGA, vice-présidente régionale chez UNI Entreprises; Roland Plourde, analyste financier à la CBDC Madawaska; et Yvan Albert, directeur principal de la Banque de développement du Canada (BDC) à Edmundston. À l’arrière, Justin Maalouf, professeur de gestion et marketing, les étudiantes et étudiants Britney McCarthy, Marylou Grondin-Santerre, Dany Renaud, Alexandre Guérette, Guillaume Bélanger, Francis Martin, Alexandre Sirois, Alexandre Chiasson, Isaak Picard et Samuel LeBlanc, ainsi que Jean-François Saucier, CPA, CA, professeur de comptabilité.
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Le lancement d’une entreprise constitue un défi colossal pour tout entrepreneur. Dix étudiantes et étudiants de deuxième année du baccalauréat en administration des affaires de l’Université de Moncton, campus d’Edmundston (UMCE), ont toutefois démontré que le pari, peu importe le degré de risque, peut être réussi si on y consacre tous les efforts dans la recherche, la persévérance et l’atteinte de calculs fiables et précis.

Ces étudiantes et étudiants, du cours ADCO2002 du professeur Jean-François Saucier, ont présenté devant des partenaires d’affaires, le vendredi 12 avril dernier, les fruits de leur recherche en exposant leur projet dans tous les menus détails financiers et comptables. Des présentations qui leur ont valu de nombreuses éloges provenant des personnes d’affaires présentes.

Trois projets fictifs ont été présentés, soit la création d’un resto-bar, d’un restaurant-minute et l’exploitation d’un immeuble d’habitation. Bien qu’il s’agissait d’un exercice de simulation, la faisabilité de ces projets paraissait tout à fait réelle, ce qui n’a pas échappé aux experts.

Ces projets de session ont notamment permis aux étudiantes et étudiants de préparer des états financiers, de trouver du financement, de travailler en équipe, d’évaluer différents scénarios, de prendre des décisions, de respecter des échéanciers, de faire preuve de professionnalisme, bref de toucher à divers aspects de la profession comptable au sein d’une entreprise.

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Source : Hugues Chiasson, coordonnateur des communications à l'UMCE (737-5034 - b)
Source : Service des communications, Campus d'Edmundston
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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