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Vendredi 20 Mai 2022

Vendredi 20 Mai 2022

Venir du Cameroun pour obtenir un baccalauréat à l’UMCS

Gregory Franck Tatou Tchego, originaire du Cameroun, est nouvellement diplômé du programme de baccalauréat appliqué en technologie, information et leadership (BTIL) de l’Université de Moncton, campus de Shippagan (UMCS).

Diplômé en informatique, option réseau et sécurité informatique, de l’Institut universitaire de la Côte, au Cameroun, Gregory avait la possibilité de poursuivre ses études en France, en Allemagne ou au Canada. Il cherchait une formation avec plusieurs champs de compétences et son choix s’est arrêté sur le BTIL offert à l’UMCS, un programme qui traite de comportement organisationnel, des relations du travail, d’information corporative, de veille stratégique et bien plus encore. Avec le soutien de sa famille, il arrive au Canada en 2019, plus précisément à Shippagan.

Après quatre années d’efforts, il reçoit aujourd’hui son diplôme avec fierté et occupe déjà un emploi à l’UMCS à titre d’agent à l’accueil et à l’intégration des étudiants internationaux. « J’ai particulièrement apprécié mon séjour au campus de Shippagan et je suis heureux d’occuper un poste qui me permet d’agir comme mentor pour les nouvelles étudiantes et nouveaux étudiants internationaux. Je me suis rapidement adapté à cette belle région et je tiens à souligner l’ouverture d’esprit, la qualité d’enseignement et la volonté de soutenir les autres, toutes des qualités qui animent les gens de la communauté universitaire et de la région de Shippagan. C’est très touchant pour une personne qui vient d’ailleurs. J’ai surtout apprécié la grande accessibilité des professeures et professeurs et d’échanger avec elles et eux sur les contenus de cours, mais aussi sur d’autres sujets de la vie en général », affirme Gregory.

L’ainé d’une famille de quatre enfants aimerait bien demeurer dans la Péninsule acadienne et poursuivre son emploi à l’UMCS. « Je me plais ici, même si parfois je trouve l’hiver un peu long et difficile. Je me souviens qu’à ma première neige, j’ai appelé ma mère pour lui décrire cette première expérience, mais après plusieurs mois de froid intense et de neige, j’ai déchanté un peu, comme les gens d’ici je présume », ajoute-t-il avec le sourire qu’on lui connait.

Gregory a vécu ses études postsecondaires en temps de pandémie loin des siens, mais insiste sur le fait qu’il a su profiter quand même de cette expérience qui s’est transformée en une nouvelle façon d’apprendre. « Je sais maintenant que je peux aller chercher d’autres connaissances en faisant des études à distance. L’important est de bien s’organiser et de se discipliner à rester concentré pour atteindre ses objectifs », confirme-t-il.

Pour la suite des choses, Gregory rêve de voyager et découvrir d’autres régions de son pays d’accueil en plus de retourner voir sa famille au Cameroun à l’occasion. « Si j’ai un conseil à donner aux personnes de l’international qui songent à venir étudier au Canada, ce serait d’apprendre à bien tenir un budget, à bien planifier ses études et à ne pas hésiter à faire appel aux différents services disponibles. Pour ma part, j’ai grandement bénéficié de l’aide de plusieurs personnes clés, dont les membres de l’équipe du Comité d’intégration et d’établissement des nouveaux arrivants dans la Péninsule acadienne (CAIENA) et des services de l’UMCS, » ajoute Gregory.

Nous souhaitons tout le succès possible à Gregory maintenant qu’il a son diplôme en poche et nous sommes convaincus qu’il apportera une contribution à la hauteur de ses compétences et de sa belle personnalité à sa région d’accueil, la Péninsule acadienne.      

 




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