Université de Moncton

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Vendredi 07 Septembre 2018

Les coprésidentes du Forum francophone sur l'apprentissage ont présenté une communication en France

Dans l'ordre habituel, on aperçoit Isabelle Doucet, Graeme Clark, Arline Laforest, Lyne Chantal Boudreau, Claudine Auger et Mathieu Caissie.
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Mesdames Claudine Auger, professeure d'anglais langue seconde de l’Université de Moncton, campus de Shippagan (UMCS), Arline Laforest, conseillère en intégration au Service d'accès et de soutien à l'apprentissage du campus de Shippagan, et Lyne Chantal Boudreau, professeure en éducation, mention administration de l’éducation du campus de Moncton, ont présenté, les 5 et 6 juillet 2018, une communication lors du 7e Colloque du Réseau international francophone d’établissements de formation de formateurs (RIFEFF) ayant pour thème « Impact des recherches sur les pratiques et les politiques éducatives » à l'Université de Cergy-Pontoise à Paris en France. Cette communication intitulée « Se libérer des conformistes pour un meilleur leadership partagé » portait principalement sur l'application du style de leadership qu’elles ont exercé à titre de coprésidentes dans la mise en œuvre des 1er et 2e forums francophones sur l’apprentissage qui ont eu lieu en mai 2015 et 2017 au campus de Shippagan.

Lors de leur participation à ce colloque, chacune d’entre elles a profité de l’occasion pour donner une deuxième communication dans le cadre de son propre champ expertise. Du côté de madame Claudine Auger, sa communication intitulée : « Apprendre à enseigner autrement : les possibilités de la classe inversée en tant que pratique novatrice » portait sur l’approche pédagogique de la classe inversée qu’elle utilise en salle de classe. Madame Arline Laforest a décrit le programme d'accompagnement pour développer l'employabilité des étudiantes et étudiants universitaires présentant un diagnostic grâce à un programme créé et développé conjointement avec madame Marie-France Breau, conseillère en orientation au campus de Shippagan dans sa conférence intitulée « Développement de l'employabilité des étudiants universitaires ». En dernier lieu, madame Lyne Chantal Boudreau a discuté du leadership des directions d'écoles dans un contexte francophone minoritaire dans sa communication intitulée « Parole aux directions d’écoles en milieu francophone minoritaire sur le leadership éducationnel pour remplir leur rôle et leur besoin de formation ».

Lors de leur passage à Paris, elles ont été invitées à se rendre à l’Ambassade du Canada par madame Isabelle Doucet, directrice de la Francophonie internationale et multilatérale aux Affaires intergouvernementales, et monsieur Mathieu Caissie, conseiller, correspondant national du Nouveau-Brunswick auprès de l’OIF. Après une visite du nouveau Centre culturel canadien, elles ont eu le privilège de poursuivre leur échange en compagnie de monsieur Graeme Clark, ministre plénipotentiaire en remplacement de l’ambassadrice Isabelle Hudon étant absente à cette date. Pendant ce temps de rencontre, il y a eu un partage sur les communications au RIFEFF, sur les deux premiers forums francophones sur l’apprentissage et sur les possibilités de collaboration afin de préparer le 3e forum prévu les 8 et 9 mai 2019 à l’Université de Moncton, campus de Shippagan.
Source : Service des communications, affaires publiques et marketing
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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