Appel à communications

Les droits de l’enfant à l’ère de l’intelligence artificielle

Cours d’été international relatif aux droits de l’enfant, 13^e édition

Du 16 au 18 juin 2026

Université de Moncton, en personne et en ligne

Le Groupe de recherche interdisciplinaire en droits de l’enfant (GRIDE) a le plaisir d’annoncer la tenue de la 13^e édition du Cours d’été international relatif aux droits de l’enfant, consacrée aux droits de l’enfant à l’ère de l’intelligence artificielle. Ce forum d’échanges réunira des chercheur·es, des professionnel·les et des intervenant·es engagés dans la promotion des droits de l’enfant à l’échelle locale, nationale et internationale.

À l’heure où l’intelligence artificielle (IA) sous diverses formes prend une place croissante dans la vie quotidienne, l’édition 2026 du Cours d’été invite à réfléchir sur les transformations des droits de l’enfant dans ce contexte numérique inédit.

La Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE), adoptée en 1989, ne mentionne pas explicitement le monde numérique. Toutefois, le Comité des droits de l’enfant dans son observation générale n°25 (2021) reconnaît que l’environnement numérique « […] offre de nouvelles possibilités pour la réalisation des droits de l’enfant, mais comporte aussi des risques de violations de ces droits ou d’atteinte à ces droits » (paragraphe 3).

En effet, outre des impacts potentiellement bénéfiques de l’IA dans la vie des enfants, ces systèmes les exposent à des risques spécifiques. Il y a donc lieu d’interroger la place de l’enfant dans ce contexte et de réfléchir collectivement aux adaptations nécessaires (p. ex. cadres politiques, éducatifs et juridiques) pour garantir les droits énoncés dans la CIDE. Il s’agit de mieux comprendre l’évolution des besoins et des droits de l’enfant face aux transformations sociales et normatives associées au développement de l’IA.

Nous invitons les chercheur·es, les professionnel·les et les intervenant·es de divers domaines ou disciplines à soumettre une proposition de communication s’inscrivant dans l’un des axes suivants, sans nécessairement s’y limiter :

• L’apprentissage assisté par l’IA et le droit de l’enfant à l’éducation
• La santé et le bien-être de l’enfant face à diverses utilisations de l’IA
• Le droit de l’enfant à la vie privée à l’ère de l’IA
• L’évolution des politiques publiques de protection des enfants considérant l’IA
• L’évolution du système de justice pénale et l’accès à la justice à l’ère de l’IA

Modalités de soumission

Les chercheur·es, les professionnel·les et les intervenant·es de divers domaines ou champs disciplinaires doivent soumettre leur proposition de communication au plus tard le 31 janvier 2026 en format Word à : GRIDE@umoncton.ca [1]

Les propositions en français et en anglais seront considérées si elles répondent aux critères ci-dessous.

Éléments à inclure :

• Le titre de la proposition
• Le nom de la personne ou des personnes conférencière(s) et leur affiliation
• Un résumé de 250 mots au maximum

Toute proposition doit :

• S’inscrire clairement dans la thématique du Cours d’été et contribuer à la réflexion sur les droits de l’enfant et l’IA;
• Identifier une problématique pertinente pour l’avancement des connaissances scientifiques et/ou la pratique professionnelle;
• Présenter l’approche méthodologique;
• Faire état des résultats obtenus;
• Indiquer comment la communication apportera un éclairage pertinent pour la réflexion et l’action relatives aux droits de l’enfant à l’ère de l’IA.

Les décisions seront communiquées d’ici le 28 février 2026. Les conférences, d’une durée d’environ 20 minutes chacune (plus de détails à venir), se tiendront du 16 au 18 juin 2026.

Pour toute question, veuillez contacter le GRIDE : GRIDE@umoncton.ca [1]