La première année universitaire est remplie de nouveautés et c’est ce qui la rend si excitante! Toutefois, elle comporte aussi de nouveaux défis à relever. Selon certaines recherches, les étudiantes et étudiants appartenant aux groupes sous-représentés sont sujets à vivre plus de difficultés d’intégration et d’adaptation pendant leur transition à l’université. Ces groupes sont :

• les étudiantes et étudiants de première génération (leurs parents n’ont pas suivi d’études postsecondaires),
• les étudiantes et étudiants provenant d’une famille à faible revenu,
• les étudiantes et étudiants provenant d’un milieu rural,
• les étudiantes et étudiants autochtones,
• les étudiantes et étudiants ayant un handicap ou un trouble d’apprentissage, et
• les garçons.

Cinq étudiantes et étudiants appartenant à ces groupes ont participé, en octobre 2011, à une table ronde où ils ont partagé les défis qu’ils ont rencontrés pendant leur première année universitaire et les ressources qu’ils ont utilisées pour les surmonter. Ces étudiantes et étudiants sont :

• Martine Dugas, 4e année en traduction, étudiante de première génération et provenant d’une famille à faible revenu;
• Jonathan Gros-Louis, 4e année en administration, concentration en systèmes d’information organisationnels (SIO), régime coopératif, étudiant autochtone (Nation Huronne-Wendat) et de première génération;
• Émilie Haché, 3e année en éducation primaire, étudiante de première génération, provenant d’un milieu rural et d’une famille à faible revenu;
• Christine Pitre, 3e année au programme d’arts visuels, étudiante provenant d’un milieu rural et ayant un trouble d’apprentissage (trouble déficitaire de l’attention);
• Martin Savoie, 4e année en information et communication, étudiant provenant d’un milieu rural et d’une famille à faible revenu.

La table ronde fût animée par Joëlle Martin, vice-présidente exécutive de la Fédération des étudiantes et étudiants du centre universitaire de Moncton (FÉÉCUM).

Tire profit des expériences partagées par ces étudiantes et étudiants en visionnant la vidéo intégrale de la table ronde (17 min) :

Tu peux aussi choisir de visionner la table ronde, selon les thèmes qui t'intéresse, aux liens suivants :

1. Qui sont ces étudiantes et étudiants? (53 s)
2. Défis académiques (2 min 46 s)
3. Choix de programme (3 min 34 s)
4. Défis financiers (3 min 35 s)
5. Intégration à la vie universitaire (3 min 36 s)
6. Quelques conseils (2 min 41 s)