Historique de la santé, la sécurité et l'hygiène au travail. L'évolution et la progression dans la santé, la sécurité et l'hygiène au travail et son intégration dans le milieu de travail. La fréquence et la nature des lésions professionnelles au Nouveau-Brunswick. Le stress organisationnel, la violence en milieu de travail et le harcèlement. (Destiné à l'Éducation permanente.)

La Loi sur l'hygiène et la sécurité au travail du Nouveau-Brunswick. Les outils, les mécanismes et les organismes utilisés pour identifier et solutionner les problèmes de sécurité et hygiène au travail. Les règlements sous-jacents à la loi - leurs applications, le renforcement, la diligence raisonnable. Mise en situation lors du processus de l'application de la loi. (Destiné à l'Éducation permanente)

L'étude du dimensionnement du corps humain à l'adaptation d'un poste de travail. La biomécanique occupationnelle (notions de base), problèmes de dos, manutention (facteurs de risque), postures, les caractéristiques de l'environnement de travail comme le bruit, les contraintes thermiques et l'éclairage ; aspects physiologiques, fatigue générale, fatigue musculaire, travail répétitif, les contraintes temporelles, les conditions de l'effort physique, la perception des informations, les caractéristiques de l'intervention en ergonomie. (Destiné à l'Éducation permanente).

Différents aspects du risque au travail : monotonie et design du travail ; heures de travail et alimentation ; travail sur les quarts ; activités mentales ; design des outils ; design de postes de travail. Caractéristiques de l'environnement de travail : le bruit, les contraintes thermiques et l'éclairage ; SIMDUT. (Destiné à l'Éducation permanente).

Le rôle du toxicologue industriel dans l'évaluation des risques qu'encourent les individus lorsqu'ils sont exposés à diverses substances chimiques. Étude des façons dont les substances pénètrent dans l'organisme, des façons dont elles se distribuent et comment elles sont éliminées. Les effets de ces substances sur l'organisme, les divers types d'intoxication et les moyens de les prévenir. Les normes du Nouveau-Brunswick concernant l'exposition aux contaminants chimiques. (Destiné à l'Éducation permanente).

Définition de la notion d'incident et de la notion d'accident. Techniques d'identification des risques comme les statistiques, l'inspection, l'enquête et l'analyse d'incidents et d'accidents et l'analyse de la sécurité de la tâche. La démarche préventive ou les diverses façons d'éliminer ou de contrôler les risques d'accidents. La suite à donner aux activités de prévention. Conditions de travail Versus attitudes et comportements. (Destiné à l'Éducation permanente).

L'identification, la mesure et le contrôle des risques physiques et chimiques. Définitions de ce que représentent l'hygiène industrielle, les divers types d'agresseurs en milieu de travail et les dangers qu'ils représentent pour la santé. Les fonctions d'évaluation et de contrôle des risques. Place de l'hygiène industrielle en santé au travail. (Destiné à l'Éducation permanente).

Terminologie, concepts, équipement et techniques nécessaires à l'analyse et à la mesure dans la santé et la sécurité au travail. Hygiène occupationnelle ; échantillonnage de l'air ; évaluation des données ; échantillonnage biologique ; évaluation des systèmes de stress à la chaleur et au froid; bruit; vibration; radiation; éclairage et ventilation. Stage en entreprise (durée de 10 heures). (Destiné à l'Éducation permanente).

Rôle de l'employeur et de ses employés dans l'application d'un programme de prévention. Définition de programmes de prévention. Examiner les différents programmes suivants : programme de prévention; programme de santé; sécurité orientée sur le comportement (Behaviour base safety) ; programme d'adaptation aux normes ; programme de formation. Examen des responsabilités de chacun des partenaires (employeur et employés) dans l'entreprise en ce qui concerne la mise sur pied et l'application d'un programme. (Destiné à l'éducation permanente).

Liens entre la gestion des employés et la prévention. Principes de gestion globale de l'entreprise intégrant la santé et la sécurité au travail : valorisation du bien-être des employés. Planification, organisation et contrôle du système de prévention. Rôle des employés dans la planification et l'application des activités de prévention. Incitatifs pour valoriser la sécurité au travail. Politique de santé. (Destiné à l'Éducation permanente).

Problématiques en sécurité et hygiène au travail et législation. Opérations de vérification dans le domaine de la sécurité et de l'hygiène au travail conformément aux règles et procédures. Gestion de la sécurité, révision de programmes de sécurité, politiques. (Destiné à l'Éducation permanente).