| Responsable | Faculté des sciences | ||||||||
| Diplôme | B. Appl. Thér. R. | ||||||||
| Durée | 4 ans | ||||||||
| Lieux |
| ||||||||
Contingentement : 6 à partir de la 2e année.
L'Université de Moncton offre le programme de Baccalauréat appliqué en thérapie respiratoire conjointement avec le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick - Campus de Dieppe et la Régie régionale de la santé A.
D'une durée de quatre ans, le programme offre une formation académique dans les sciences de base, telles les mathématiques, la biologie humaine, la physique et la chimie et aussi comporte des cours dans diverses sciences humaines et sociales. La forte composante en enseignement technique et stages est offerte au Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont dans son département de thérapie respiratoire. Cependant, certains stages doivent être effectués dans d'autres milieux cliniques ou hôpitaux, francophones et anglophones.
Les cours obligatoires de la première année s'offrent aux trois campus de l'Université de Moncton. À partir de la deuxième année, les cours s'offrent à Moncton, au Campus de Moncton et au Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont. Il y a lieu de noter que les deuxième et troisième années du programme comportent trois sessions, dont la troisième se termine à la fin juin.
OBJECTIFS
Ce programme vise une formation académique et professionnelle de calibre
supérieur et veut répondre aux attentes de la Société canadienne des thérapeutes
respiratoires (SCTR) pour les futures et futurs thérapeutes respiratoires.
APTITUDES REQUISES
La thérapeute respiratoire doit faire preuve de grandes qualités de
communication avec les autres, notamment avec les patientes, les patients et
l'entourage médical, de qualités intellectuelles d'apprentissage et
d'application pratique, d'intérêt scientifique, de travail soigneux, d'un sens
des responsabilités et d'une disposition à se maintenir à jour dans un domaine
en constante évolution.
De plus, le thérapeute respiratoire doit démontrer une bonne capacité physique à se déplacer et à se mouvoir rapidement dans des situations d'urgence.
CONDITIONS D'ADMISSION
La condition « D » est
exigée.
L'étudiante ou l'étudiant qui réussit sa première année n'est pas automatiquement accepté dans la deuxième année du programme de thérapie respiratoire. L'admission à la deuxième année du programme sera basée sur le dossier académique, l'entrevue et, au besoin, d'autres mesures d'évaluation pour remplir le contingentement annuel de six sièges. Une nouvelle demande d'admission doit être déposée au Registrariat. La date limite pour faire cette demande d'admission à la deuxième année du programme est le 15 avril.
CRITÈRE DE PROMOTION
Pour continuer dans le programme, il faudra maintenir une moyenne cumulative
d'au moins 2,50.
AUTRES RENSEIGNEMENTS
Stages
Les stages prévus peuvent entraîner des dépenses supplémentaires que doit assumer l'étudiante ou l'étudiant.
Avant de pouvoir s'inscrire aux stages, les étudiantes ou les étudiants doivent fournir la preuve qu'elles ou ils :
Pendant la durée de ses stages, la ou le stagiaire doit respecter les horaires et règlements de l'employeure ou de l'employeur (centre de stage).
EXAMEN NATIONAL
À la fin de la troisième année de formation, l'étudiante ou l'étudiant ayant
complété avec succès l'ensemble de tous les cours des trois premières années du
programme peut se présenter à l'examen national d'entrée dans la profession de
thérapeute respiratoire.
TABLEAU DE COURS
1re ANNÉE
| OBLIGATOIRES | 35 CR. MIN. |
| BIOL1133 | Anat. physiol. humaine I | 3 | |
| BIOL1181 | T.P. anat. physiol. humaine I | 1 | |
| BIOL1233 | Anat. physiol. humaine II | 3 | |
| BIOL1281 | T.P. anat. physiol. humaine II | 1 | |
| CHIM1013(1) | Chimie générale I | 3 | |
| ou | |||
| CHIM1014 | Introduction à la chimie | 4 | |
| CHIM1023 | Chimie générale II | 3 | |
| CHIM1071 | Labo de chimie générale I | 1 | |
| CHIM1081 | Labo de chimie générale II | 1 | |
| FRAN1500 | Communication orale | 3 | |
| FRAN1600(2) | Communication écrite | 3 | |
| MATH1063 | Analyse math. appliquée I | 3 | |
| MATH1163 | Analyse math. appliquée II | 3 | |
| PHYS1303 | Électricité et magnétisme | 3 | |
| PHYS1391 | T.P. d'électric. et magnétisme | 1 | |
| STAT2643 | Stat appliquée sc. de la vie | 3 | |
| ou | |||
| STAT2653 | Statistique descriptive | 3 |
| -------- | |
| 35 CR. MIN. |
(1) L'étudiante ou l'étudiant n'ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013.
(2) Voir l'avis pour les exigences en français.
2e ANNÉE
| OBLIGATOIRES | 37 CR. |
| TRES2003 | Anat. physiol. cardio-respi. | 3 | |
| TRES2053 | Épreuves diagnostiques I | 3 | |
| TRES2162 | Recherche et profession | 2 | |
| TRES2173 | Soins respiratoires I | 3 | |
| TRES2183 | Pharmacologie en thérap. resp. | 3 | |
| TRES2192 | Éval. clinique-soins resp. | 2 | |
| TRES2201 | Stage en thérapie resp. I | 1 | |
| TRES2213 | Gaz sanguins | 3 | |
| TRES2223 | Physiopath. respiratoire I | 3 | |
| TRES2232 | Épreuves diagnostiques II | 2 | |
| TRES2243 | Ventilation mécanique I | 3 | |
| TRES2253 | Soins respiratoires II | 3 | |
| TRES2262 | Stage en TR - épreuves diag. | 2 | |
| TRES2271 | Stage en thérapie resp. II | 1 | |
| TRES2282 | Stage en TR - soins critiq. I | 2 | |
| TRES2291 | Stage en TR - soins à domicile | 1 |
| -------- | |
| 37 CR. |
3e et 4e ANNÉES
| OBLIGATOIRES | 30 CR. |
| ANGL1022(1) | Language, writing and reading | 3 | |
| TRES3123 | Physiopath. respiratoire II | 3 | |
| TRES3133 | Soins respiratoires III | 3 | |
| TRES3143 | Ventilation mécanique II | 3 | |
| TRES3153 | Anesthésie | 3 | |
| TRES3163 | Soins resp. néo. et péd. | 3 | |
| TRES3173 | Soins avancés en RCR | 3 | |
| TRES3181 | Stage en thérapie resp. III | 1 | |
| TRES3192 | Stage en TR - soins critiq. II | 2 | |
| TRES3202 | Stage en TR - néonatal et péd. | 2 | |
| TRES3212 | Stage en TR - anesthésie | 2 | |
| TRES3222 | Stage en TR- soins critiq. III | 2 |
| OPTION | 15 CR. |
| Choisir 15 crédits, dont un maximum de 6 crédits par discipline. |
| ADMN1200 | La gestion | 3 | |
| ADMN2250 | Gérer aujourd'hui | 3 | |
| ADRH3222 | Comportement organisationnel | 3 | |
| ADRH4222 | Administration du personnel I | 3 | |
| BIOL2081 | T.P. de physiologie humaine I | 1 | |
| BIOL2133 | Physiologie humaine I | 3 | |
| BIOL2233 | Physiologie humaine II | 3 | |
| BIOL2281 | T.P. de physiologie humaine II | 1 | |
| EDAN2160 | Stratégies d'enseignement | 3 | |
| EDUC2121 | Animation et communication | 3 | |
| GERO2020 | Vieillissement des individus | 3 | |
| GERO3140 | La politique vieillesse | 3 | |
| GERO3300 | Le counseling gériatrique | 3 | |
| GERO3400 | Les enjeux bioéthiques | 3 | |
| GERO4200 | Physiologie et pathologie | 3 | |
| KNEP2013 | Physiologie de l'exercice | 3 | |
| KNEP2021 | Labo en physio. de l'exercice | 1 | |
| KNEP2033 | Vie active et santé | 3 | |
| KNEP3033 | Vieillissement et EPS | 3 | |
| NUAL1602 | Introduction à la nutrition | 3 | |
| PHIL2235 | Éthique | 3 | |
| PHIL3475 | Éthique de l'information | 3 | |
| PHIL3492 | Éthique et informatique | 3 | |
| PSYC1000 | Introduction à la psychologie | 3 | |
| PSYC1600 | Développement humain I | 3 | |
| PSYC1700 | Intro à la psycho appliquée | 3 | |
| PSYC2670 | Psychologie gérontologique | 3 | |
| PSYC2800 | Relations humaines | 3 | |
| SINF3123 | Mort et deuil | 3 | |
| SOCI1000 | Introduction à la société | 3 | |
| SOCI1100 | Thèmes sociologiques | 3 | |
| SOCI2370 | Sociologie de la santé | 3 |
| CHOIX | 9 CR. |
| -------- | |
| 54 CR. |
| 126 CR. MIN. |
(1) Si le niveau ANGL1022 est atteint, on pourra choisir un cours d'anglais de niveau supérieur ou tout autre cours de formation générale approuvé par la personne responsable du programme.