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Mardi 07 Juin 2016

La Promotion du mieux-être par l’activité physique en milieu minoritaire : l’Institut de leadership de l’Université de Moncton, 1969-1989

Dans le cadre de son année de direction par intérim de l’Institut de leadership de l’École de kinésiologie et de loisir (2013-2014), la professeure Selma Zaiane-Ghalia a initié un travail de recherche sur l’historique des apports de l’Institut de leadership dans le domaine du mieux-être de la communauté acadienne avec la collaboration du professeur Gregory Kennedy et de l’étudiante Marie-Line Forbes, du Département d’histoire et de géographie.

Un premier volet des résultats de ces travaux, intitulé La Promotion du mieux-être par l’activité physique en milieu minoritaire : l’Institut de leadership de l’Université de Moncton, 1969-1989, vient d’être publié dans la revue Acadiensis, vol. XLV, n0 1, hivers-printemps 2016.

L’article examine les débuts de l’Institut de leadership de l’Université de Moncton, composé alors de professeurs du Département d’éducation physique. Ce projet novateur voulait faire la promotion en français des sports, des loisirs et de la santé auprès de la population acadienne minoritaire des provinces de l’Atlantique.

L’Institut, qui était à l’origine une école de formation des athlètes d’élite, des entraîneurs et des arbitres, a évolué pour devenir un organisme de recherche intéressé surtout à l’élaboration de programmes d’études et de plans municipaux destinés à la population en général.

Globalement, l’évolution de l’Institut de leadership a suivi les tendances canadiennes observées dans les programmes de sport ainsi que la situation particulière du nationalisme et de l’action collective en Acadie.

Pour plus d’information, prière de communiquer avec Selma Zaiane-Ghalia par téléphone au (506) 858-3760 ou par courriel à l’adresse selma.zaiane-ghalia@umoncton.ca

Source :
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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